邻居小鱼正在训斥她上小学二年级的儿子：“你看你，其中考试就考这么点分数，你看看你同桌小凯，门门优，人家还特别有礼貌，再看看你……。”听着小鱼几乎失控的吼声，让我们对小鱼教育孩子的方式很熟悉：仿佛好孩子都是别人家的，真的是没有对比就没有伤害，看着孩子委屈难过的脸，真有些于心不忍。
恰巧，小鱼口中的小凯的妈妈我也认识：小凯妈妈是位性格温和，特别重视家庭教育的妈妈，她对小凯特别有耐心，最重要的是她总能发现小凯的长处和好的行为，总能及时恰当地夸奖小凯，而孩子也把这种行为当成了习惯。看来，孩子的优秀程度跟父母的夸奖也有很大的关系。
恰当的夸奖可以竖立孩子的自信心
要想让一个孩子变得优秀，最重要的是要让孩子相信自己，而恰当的夸奖是孩子的信心之源。试想一个孩子自己都不相信自己，那孩子能做成什么事呢？所以经常给孩子一些恰当的夸奖和称赞都能竖起孩子的自信心。如果一个孩子自己都不相信自己，那他也很难有所成绩。所以经常给孩子一些恰当的夸奖和称赞都能竖立孩子的自信心，只有让孩子充满信心，才能让他去勇敢面对未来人生的一切挫折和挑战，才会创造出幸福美满的生活。
发现孩子的良好行为和长处，并且夸奖。
美好的东西总是会让人充满向往，而丑陋的东西总让人不愿触碰。“夸”可以使孩子不产生美好的心境，留下美好的回忆，更重要的是能激励孩子不断进步。有的父母觉得孩子的好行为是与生俱来的，所以就理所当然不用夸，这样不能增强孩子的心里印象，好的行为也会慢慢变没了。而长处是与生俱来的，父母的责任应该是教孩子扬长避短，优先发展自己的长处。
作为父母的我们，该如何去夸奖自己的孩子，从而激发孩子的内在潜能，让孩子变得更优秀？
一、父母关注孩子的什么行为，这种行为就会逐渐成为孩子的习惯。
看李玫谨教授的视频讲座，提到一个少年抢劫犯罪的案例，案例中的四个少年家庭都很正常。对这几个孩子的父母访问时，他们的父母也都不知道问题出在哪里，其中有一个父亲说：“孩子犯错了，他都会严加管教”。孩子有了不良行为，比如打架、撒谎、偷窃……这个时候父母往往会着急上火，对孩子打骂，认为这是在管教孩子，这样他们就不敢再干坏事了。可是，这不但没能解决问题，反而使问题更严重。因为父母关注这些不良行为，强化了孩子的印象，孩子就会继续这些行为引起父母的注意，久而久之，就形成了习惯。
二、对孩子的好行为的夸奖要趁早，并且要针对孩子的具体行为才好。
孩子越小，夸奖越容易，效果也越好，而孩子小的时候，对孩子的夸奖方式应该用情感表达最好，比如孩子做的好了，父母可以抱抱孩子，亲亲孩子。不过到了青春期，那夸奖的效果就有一定难度了。孩子的情绪我们无法控制，但孩子的行为，父母是可以影响的。
三、要适度夸奖孩子。
及时、恰当地夸奖孩子的正确行为，就会强化和巩固这种行为，孩子也会重复、并逐渐养成习惯。如果孩子已经学会了，那就不要经常夸孩子了，偶尔夸夸就好了。另外，也不要经常当很多人的面夸奖孩子，避免孩子形成傲娇的心里，父母在夸奖孩子的时候一定要掌握度。
四、用“夸”帮助孩子战胜挫折和失败
当孩子有好的行为要“夸”，当孩子遇见挫折和失败时，我们也要用“夸”帮助孩子度过难关。羽毛小朋友刚上小学时，跳绳成绩不及格。孩子的自信心受到很大打击，孩子们都喜欢的体育课成了羽毛的煎熬。一次，她很沮丧的对我说：“妈妈，我太差劲了。”看着孩子难过的小脸，我知道我需要给孩子一些帮助了。“谁说你差劲了，上次你们老师还说你的语文学的不错，你的小提琴拉的也不错，上次艺术节还获奖了，你忘记了。你跳绳成绩不达标，应该是你没掌握好跳绳方法，练的也少”。孩子听我说完，原本难过的小脸变得开朗起来，后来她每天都练会，期末成绩还不错。谁都有失落和失去信心的时候，更何况是孩子呢？当孩子做事不成功时，不能对他说：“就知道你不行”。当孩子缺乏信心时，父母要对孩子说：“你行的，爸爸妈妈相信你。”
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最信任的人。好孩子是夸出来的。如果你也想有位自信、乐观、的优秀孩子，那么请讲他们“夸”起来。
