本文来源：青榄家长地带
01
有一则很好玩的视频，在深圳某小学一年级的课堂上，小男孩詹晓洵因为太困了，趴在课桌上睡着了。
老师看到这一幕，就鼓动班里的同学一起鼓掌，被掌声惊醒的詹晓洵，连眼睛都还没有睁开，立马就跟着大家一起鼓掌，引得同学们哈哈大笑。
詹晓洵的妈妈说，老师把视频发给她看，她跟詹晓洵说你看同学们都在笑你，而詹晓洵却说：“哪里有笑我？我挺可爱的呀！”
▲新闻报道视频
建议wifi环境下观看
这么乐观可爱的小男孩真的是没谁了！从詹晓洵被掌声惊醒，立马就能笑嘻嘻地鼓掌的动作就能看得出来，他的应变能力也是一级棒的。
他没有因为自己在课堂上出糗而闹情绪，反而在妈妈批评他的时候说自己还是挺可爱的，这样善于从积极的一面看问题的孩子，真的很赞。
另外一个小女孩。她就是来自南京的五年级学生尤逸轩，她写的一篇“佛系”作文《藏在角落里的我》火了，很多网友说她是“一股清流”。
▲尤逸轩
▲尤逸轩的作文
来看看她在作文里到底写了啥？
（向上滑动查看内容）
藏在角落里的我
人人知道这宇宙超大，有许多星球
我住在地球，比地球大的有太阳，比地球小的有月亮。月亮即使比地球小也人人皆知，我却不是。（但又有几个人知道我呢？）这也不能怪所有（别人），因为全世界有70亿人口，人人都不一样。我不是人人皆知的，可以说我比一颗星星还小（删掉）就像一粒尘埃。
我叫尤逸轩，长大想当木匠，如果你有糖我还是很想吃的。（你们看，我连梦想都这么平凡。）
到了三年级我渐渐发现这个社会是会削减人类的（有很多条条框框限制人类的。）简单来说就是中考和高考。人家还没有绽放出才华呢，就被选为“没用的人”。
就因为这个，我觉得孤独无助，从开放的郁金香成了合拢的郁金香。我爸爸看到我这样，说你不必杞人忧天，想通就好了。主要我想通他会很开心。我说好，因为我喜欢让人高兴。
我开始努力，遇到不会的数学题去问补习班老师或爸爸妈妈。按老师的要求，读书，写作业，运动，早睡早起，但（虽然）我不时还是控制不住自己的大脑，大发脾气，但每次老师和父母都会讲我（和我好好讲，当我想通了，我又觉得没什么了不起了………）
我还记得一次体育课上，要考核50米跑，我们个个心惊肉跳，可是谁也逃不过啊！大家都只能乖乖地站在起跑线上。终于到我了，老师一吹哨子，我就快快跑起来，头发都吹（呲）起来了。跑完了我很高兴，因为我跑了8.75秒，就像半个尤赛恩博尔特一样！晚上我也特别高兴，吃了巧克力，爸爸还说我是他的小乖孩儿。
也许，我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。并不是每个人都不能呆在角落里，因为每个人都可使展示自己的才华（角落里的花朵一样芬芳）。我就是那个藏在角落里的人。
她的梦想是“长大想当木匠，如果你有糖，我还是很想吃的。”小孩子的快乐本性展露无遗哈！
她对未来的看法是“也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。”小小年纪就知道“快乐就好”的人生真谛，真的碾压很多成年人了。
当然她也是有烦恼的，考试成绩不好的时候，也会觉得“人家还没绽放才华呢，就被选为无用的人。”调侃的话语中有自嘲也有乐观。
尤其是这句“并不是每个人都不能呆在角落里，因为每个人都可以展示自己的才华。”可谓至理名言，五年级的孩子就能有如此境界，真的很不简单。
在众多赞美小女孩的评论，我最喜欢这一句：这样的孩子就算不给她糖，相信她也能品出生活的甜。
是的，乐观的孩子，将来运气不会太差。
02
在生活中乐观的孩子和悲观的孩子有什么区别？
曾经听过这样一个故事，父亲想对双胞胎兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。
一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的库房里。第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进库房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
“爸爸！”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马！”
乐观的孩子就是这样，无论处于多么不好的境地，都能发现积极的一面。
当作业忘记带来学校，乐观的孩子会想：没事，刚好给我长点记性，下次再也不丢三落四。悲观的孩子会觉得：完蛋了，待会老师肯定会骂我，妈妈也会骂我。
当好朋友不跟自己玩了，乐观的孩子会想：或许他认识了新朋友，那我也可以去认识新同学、找新朋友呀。悲观的孩子会觉得：怎么这么倒霉，好朋友不跟我玩，新同学肯定很难玩得来。
教育专家孙云晓说：“乐观的孩子人生才会充满希望，而孩子是否乐观是教育成败的根本标志。”
如果你的孩子有乐观的特质，那么恭喜你，将来你的孩子运气不会太差。
如果孩子没有乐观的气质也不用担心，因为乐观是可以培养的。
03
想要培养乐观的孩子，父母首先要做到：用乐观的解释风格，解释孩子遇到的事。
在心理学上，有个词叫做“解释风格”，当孩子遇到一件事，父母往积极方面去解释和引导，孩子就会拥有积极乐观的思维方式，而如果父母往消极方面去解释和引导，孩子就会拥有消极悲观的思维方式。
著名心理学家马丁.塞利格曼认为，如果乐观的解释风格，能形成并延续，可以为孩子一生筑造结实的乐观基础。
去年一部热播剧《那年花开月正圆》，让沉寂已久的演员俞灏明重新出现在大众视线里，很多人骂他饰演的太监杜明礼实在是“坏透了”！
▲《那年花开月正圆》剧照
然而观众骂得越凶，越是说明俞灏明的演技得到了认可，看着脸上依然很明显的疤痕，我知道他已经彻底承受住了那场大火的洗礼。
2010年的那场大火，不仅让俞灏明的身体备受摧残，更让他陷入重度抑郁中，而他的母亲也跟着情绪完全崩溃了。
她会在儿子面前说：“你看你的手，以前那么好看。”这样的负面情绪其实给俞灏明带来了更大的压力，后来在心理医生的开导下，她才知道不能这样做。
身为父母，要帮助儿子走出困境，父母首先要开朗乐观，于是她开始学着调节情绪，每天笑着跟儿子聊天，还收集各种搞笑段子逗儿子开心。
在父母乐观情绪的感染下，俞灏明的伤情逐渐好转，心情也开朗起来，两年多后带着自信和勇敢重新回到工作中。
英国有句谚语叫“别为打翻的牛奶哭泣”，意思就是不要孩子闯了一点祸，遇到一点事，孩子还没哭丧着脸，父母就先沮丧。这只会让孩子养成消极的思维方式，和悲观的性格。
因此，日常生活中，如果孩子遇到了一些不好的事，父母千万不要比孩子还要悲伤，应该这样做：
孩子成绩下降的时候，告诉孩子这是一次查漏补缺的好机会；
孩子比赛输了的时候，告诉孩子下一次要加倍努力，才能跟得上别人的步伐。
当孩子流露出悲观的想法，觉得自己什么都干不好的时候，告诉孩子，每个人都有优势，我们应该努力发挥自己的优势，才能拔高我们的人生层次。
04
想要培养乐观的孩子，父母其次要做到：笑着过每一天。
有人说，一个斤斤计较的家庭里面很难走出胸怀博大的孩子，一个庸俗的家庭里面很难发现一个孩子有着高雅和清纯。
其实换成乐观也是一样的，一个充满矛盾甚至暴力的家庭里面，很难走出阳光开朗的孩子，一个压抑严肃的家庭里面，很难发现一个孩子有着足够多的热情和快乐。
莫言曾经在散文《母亲》里说，是母亲的乐观，让他对未来充满了希望：
这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。
不管生活有多么艰辛（当时莫言家正经历最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治），这位母亲都坚持不让孩子的心灵蒙上灰尘，避免让他们陷入绝望和不安中，这是很伟大的事情。
不仅是母亲，父亲也一样。然而由于生活压力大，很多父母都喜欢抱怨，有时候对孩子都没有好脸色。
实际上这对孩子养成乐观的性格具有很大的阻力，因为父母的一言一行，孩子都看在眼里。父母把孩子当成垃圾桶，就不要指望孩子能够积极乐观。
如果想要培养乐观的孩子，当遭遇工作和家庭不顺心的事情的时候，请一定用正面的态度去解决问题，而不是抱怨指责。
作家周国平说：“在孩子面前，遇事一定要表现得从容乐观，哪怕内心并非如此。”
保持乐观，不对孩子抱怨，这是父母送给孩子的成长礼物，也是必须要做到的事。
05
有一则关于“半杯水”的寓言故事。两个人一起赶路，时间长了就非常口渴，后来他们好不容易找到两个半杯水。
乐观的人想：“啊！我终于找到水了，虽然只有半杯水，但是这是个良好的开端，我一定还能找到更多的水。”于是他喝完了水，信心满满地继续赶路。
而悲观的人却想：“怎么就只有半杯水？这半杯水有什么用？根本不够解渴的！” 一气之下他摔掉水杯，最后却被渴死了。
雪峰在《人生应该这样度过》中说，人生一定要乐观积极，要奋发向上，只要还在呼吸，只要生命还没有离开人间，就绝对不能绝望放弃，即使在生命的最后一刻，也要向人生和生命的最高境界分秒跋涉攀登。
积极乐观和消极悲观是两种截然不同的人生态度，也会给孩子带来两种截然不同的人生经历。相信父母们都希望自己的孩子做一个乐观的人，无论身处何种境遇，都能够从中看到积极的一面，从而鼓舞自己奋发努力。
那么就请做一个乐观的人，同时用乐观的解释风格，解释孩子遇到的难题。
*作者简介：心海一隅，自由撰稿人，儿童心理学研究者，怀揣热爱生活的心，手写洞察人性的文。青榄家长地带（ID：educool）：百万中小学生家长聚集地，让教育变得更科学更轻松。“青榄读到听书闯关计划”正在火热进行中，关注青榄家长地带，0元免费畅听200本中小学生必读书目，帮孩子养成阅读好习惯
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