感官是我们人体感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等部位。感官敏感期又叫感知觉敏感期。感官包括耳、眼、舌、鼻、身等，即听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉。它们的敏感期开始的时间各不相同且各有特点。
什么是感官敏感期？
宝宝从出生起，就会借着听觉、视觉、触觉等身体感官来熟悉环境与了解事物。0-3岁的宝宝透过潜意识的“吸收性心智”吸收周遭事物。
感官的重要作用是什么？
感知是宝宝所有认知活动的开端，人们接受信息就是靠感知觉来进行的。感知觉是记忆、思维、想象等高级认知活动的基本，也就是说感知能力发展得越充分，记忆储存的知识经验就越丰富，思维和想象发展的空间和潜力也就越大。
那么，在宝宝感官敏感期，父母需要注意什么呢？一起来学习下吧！
01
感官敏感期父母应该做到什么？
①听觉敏感期
不要打扰宝宝“听”外面的世界。
当宝宝来到这个世界上，就会有不同的声音飘进宝宝的耳中。宝宝在众多声音里选取自己特别感兴趣的信息，并加以吸取。
即使对于宝宝来说他们并不懂声音的涵义，然而他们依然听得兴致盎然，因为宝宝把它当作一种靠感觉来欣赏的独特音乐。父母需要做的就是不要打扰宝宝。
②视觉敏感期
鼓励宝宝更多地去观察和体验儿童有与成人豁然不同的视角,宝宝通常会全神贯注地注视着那些我们毫不在意的东西。
由此可知,宝宝拥有独特的内心世界。只要鼓励宝宝更多地去观察和体验,自宝宝然能迈向构建创造和想象的道路。
③触觉敏感期
为宝宝触觉发展提供更大的空间当触觉敏感期到来的时候，宝宝们非常喜欢触碰物体，他们几乎是见圆的就拧，见方的就按，见线就拽，见孔就插。喜欢把东西打开，然后又关上,不厌其烦地反复进行相同的动作。
妈妈应该为宝宝提供更大的空间，相应的条件和环境，准许宝宝手里去抓他认为喜欢的东西，准许宝宝去捏他认为合适的东西，只要没有危险就可以。
④嗅觉敏感期
促进宝宝嗅觉的灵敏新生儿早期通过母乳接触到各种不同的气味，有助于提高以后对不同食物的接受性。
为婴儿和小宝宝提供不同味道和气味的多种食品，一方面可以保证足够的营养,另一方面也可以帮助提高宝宝对味道的适应性。
⑤味觉敏感期
让宝宝尝试不同食物嘴巴对宝宝来说，是帮助其探索了解这个陌生世界的重要工具。
当宝宝发现自己的小手有了抓握能力后，能抓到的所有物品都会被宝宝的嘴巴尝一尝。这个时候妈妈应该让宝宝尝试不同的食物。
0-6岁的孩子处在各种感觉的敏感期,在这一时期进行充分的感觉活动,会对以后帮助更大.而且感官是心灵的窗户,感官对智力发展有头等的重要性,感觉训练与智力培养是密切相关的.
02
这些细节是孩子感官敏感期的到来
①盯着黑白世界——初生的视觉只有两种颜色
1.不要给刚出生的宝宝买颜色鲜艳的玩具。
2.要重视孩子的视力开发。
3.有意识地训练孩子的视觉能力。
4.父母可以通过语言来刺激孩子的视觉能力的发展。
训练方法：
1.准备一些黑白的照片，记住一定要黑白的，不要彩色，因为刚出的孩子只能够认清黑白两色。
2. 父母拿着黑白照片，一张一张地摆在孩子的面前，一张一张地为孩子做介绍，这是谁的照片，这是什么的图片。
3. 当所有的照片都介绍完之后，父母让孩子重新看照片，频率保持在三四秒换一张。
②视觉道具的强大吸引力
1.为孩子创设一个良好的视觉环境。
2.扩大孩子的视觉范围。
训练方法：
1.利用宝宝的好奇心，准备一些像小勺子、杯子、盘子、碗这类宝宝很少见过的奇形怪状的物体。
2.将一个物品拿到孩子的面前，牵引孩子的小手去触摸它，孩子的视觉会被眼前的物体吸引。
3.父母在孩子视觉被吸引之后，告诉孩子这是什么，有什么作用。
4.在告知孩子物品的功能之后，父母引导孩子再次触摸物品，强化孩子的认识。
③熟悉与陌生的差别
1.绝对不能够责骂孩子。
2.帮助孩子度过认人期
3.分散孩子的注意力。
4.利用认人期建立良好的亲子关系
训练方法：
1.在孩子几个月大的时候就准备几个洋娃娃，最好能够准备一个五官清晰的大头娃娃，因为这时候孩子已经对人的五官开始感兴趣。
2.随意地指着大头娃娃的某个器官，告诉孩子“这是耳朵，用来听声音的。”“这是鼻子，用来闻味道的。”
3.尝试着让孩子用小手触摸大头娃娃的五官，强化孩子对于五官的认识。
4.牵引着孩子的手摸摸孩子自己的五官或者是父母的五官。
④涂色——对色彩认识的开始
1.通过游戏强化孩子的色彩感知和认识。
2.孩子涂色行为的出现需要家长的引导而不是强迫。
3.为孩子创造认识更多色彩的机会。
训练方法：
1. 准备好一个分光棱镜，选择一个阳光明媚的日子。
2. 在游戏开始前，父母要保持一定的神秘，可以先问孩子阳光是什么颜色的。孩子一般会说是白色，然后父母再告诉孩子阳光是七色的。
3. 将分光棱镜放在阳台或者窗台上，让七色光反射在地板上，当孩子发现阳光真的是七色的时候会产生极大的兴趣，这个时候父母可以告诉孩子这都是哪七种颜色。
4.玩这个游戏的时间一定不要过长。
⑤讨厌安静——再小的宝宝也需要声音
1.什么声音都必须保证柔和。
2.为孩子准备有声的玩具。
3.在宝宝的耳边发出声音。
4.给孩子播放舒缓的音乐。
训练方法：
1.备一个或者两个有声的玩具。
2.将玩具放在距离孩子30厘米左右的地方，慢慢地摇动使其发出声音。
3.当孩子的视线被玩具吸引的时候，父母可以慢慢地移动玩具，在移动玩具的时候一定要慢。否则孩子就可能跟不上父母移动的速度，以致注意力不再集中在玩具上。
4.在孩子失去兴趣之后，父母可以换一种玩具尝试一下。
5.这个游戏不要一次性持续太长的时间，最好能够间隔一段时间再重复。
⑥噪音——超级敏锐的听觉
1.父母应该为孩子制造一点噪音。
2.父母为孩子制造的噪音应该适度。
训练方法：
1.选择几段孩子平时最喜欢听的故事作为材料。
2.在讲故事的时候将电视机打开，选择一个孩子不感兴趣的节目。
3.将电视机声音调小，等孩子适应这种背景的噪音之后，逐渐调大电视机的音量，直到和自己讲故事的分贝接近。
4.随时注意孩子的言行举止，如果孩子被电视的画面和声音吸引就要及时关掉电视，否则就可能会让孩子养成不专注的不良习惯。
⑦“妈妈腔”——母亲是孩子的第一任教师
1.说话要尽可能地清晰明确。
2.尽可能地放慢语速。
3.可以多重复几遍。
4.尽可能多地使用短句。
5.尽可能地详细。
训练方法：
1. 用录音机录下爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等孩子熟悉的家庭成员的一段声音，每段录音之间要空出一定的时间以便让孩子进行思考。
2. 准备好录音中出现的人的照片，数量要对得上，以免给孩子造成没有必要的干扰。
3. 开始播放录音，让孩子根据录音将照片放好，可以播放一个找一张照片，也可以连续播放几个，让孩子排顺序。
4.在播放家庭成员的录音之前，可以先用不同动物的声音对孩子进行训练。 5.在播放录音的时候，速度一定要适当，保证孩子能够听得清楚。
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