“不行，我的面包一定要完整的！”

“不，我就要那个，一模一样的！”

“不，这是我的！”

“不，我就要看完这集再去睡觉！”

像些“不不不……”的话语，家有宝宝的妈妈们应该都不陌生。刚学会说话就开始顶嘴，好好的孩子怎么就像到了叛逆期？说到孩子的叛逆期，大多数妈妈都会觉得这是很遥远的事情。其实在孩子两岁的时候就会出现人生中的第一个叛逆期，也被称为“Terrible Two”（可怕的两岁），经历过的妈妈都知道有多难挨！面对两岁孩子叛逆期，经历过的妈妈都知道有多难挨！

“Terrible Two”就只是两岁吗？

从儿童心理发展的角度来看，“Terrible Two”里孩子表现出的种种叛逆行为其实是他成长的一种表现，这个阶段里宝宝的自我意识开始苏醒，开始想要自己的独立。

当然，这个时间并不是单纯的只是指两岁。有些孩子可能会提前到一岁半左右，有些会延长会持续到4岁左右。这个持续时间的长短和孩子的表现程度往往和家庭教育中爸妈的态度，情绪表达方式息息相关。

处在“Terrible Two”孩子会有哪些表现？

说一个我家大宝“Terrible Two”的情况，他在两岁之前都比较乖巧，而且经常会帮我做简单的家务，让人心里暖暖的。但两岁以后，各种坏脾气就接踵而来，各种说”不“，每次叫他他都会充耳不闻。之前已经可以自己洗手，可以自己吃饭，但到2岁的时候每次洗手都要催，每次吃饭都需要喂，磨磨蹭蹭要等好久。“Terrible Two”只是两岁？面对孩子第一个叛逆期，你准备好没？

1. 总会跟家长对着干，不甘心听从安排，最爱说的是“不”，而且随着“自我意识”的发展，越来越有自己的小心思。

2. 玩游戏的时候喜欢把东西都扒到地上，看到堆好的积木就会推倒。妈妈不让干的事情偏偏要干，想要通过自己的破坏行为引起别人的注意。

3. 有了物权概念，不愿意跟别人分享，变成了一个“自私”的孩子。这点家长应该深有同感，如果你发现2岁左右的孩子忽然“自私”了，可能就是进入了“Terrible Two”。

面对可怕的“Terrible Two”，家长可以做哪些应对？

家长不要觉得“Terrible Two”有多可怕，其实这是孩子成长的一个重要里程碑。标志着他的“自我”意识逐渐增强，小脑袋有自己的想法了。虽然这个时期的孩子可能会比较难带，但只要家长多一些理解和包容，孩子就可以更快度过这个时期。

理解他的每一个“坏行为”

2岁孩子的大脑处在高速发育期，语言表达能力有时可能无法跟上大脑的发育速度，他的很多想法没有办法通过语言准确表达，所以会比较着急。如果父母不能理解，他急起来会用各种情绪表达，乱发脾气，打人或者哭泣，这些现象在这个时期会比较高频出现。家长可以试着把孩子的心声说出来，帮助他的语言发育。

比如，你是不是想要拿苹果跟妈妈换？你是不是想去看电视但打不开？凡事以“你”开头，会让孩子觉得自己被理解了，他的情绪会迅速得到安抚。

换一种说法，适度放权

2岁的孩子自我意识逐渐萌芽，他更希望一些事情能有让他做选择的余地。家长可以跟孩子用不同的方式去描述同一件事情，从不同的角度让孩子作出选择，同时还能达到原来的目的。

比如孩子不想要用勺子吃东西，这个时候你强迫他吃下去的效果并不会太理想，反而容易让孩子情绪失控。那么，家长可以换一个说法试试。

原来你不喜欢用勺子吃饭啊，那你想用什么呢？

想用筷子啊？

可是筷子能吃其他食物，夹不住汤圆的，妈妈下次给你做可以用筷子夹住的水饺好不好？

我们这一顿饭先把汤圆吃光，这样下一次就有力气用筷子吃水饺了。

来把勺子拿起来，我们来吃汤圆，等下次吃水饺才更有力气。

在这个过程中，家长要注意情绪的转换，可以适度放权，不要让孩子有被强迫的感觉。

不随便给孩子贴标签

处在这个时期的孩子自我意识建立，所以如果遇到孩子不愿意分享的行为，家长一定不要强迫他，或者给他贴上“自私”“小气鬼”的负面标签，这样做只能激化孩子的情绪，让他更叛逆，对孩子的成长来说并不能起到什么好作用。

设定好界限

只要孩子不犯原则性的错误，能满足的尽量满足他，有些需求可能暂时不能满足或不合理，那么就要给孩子设定一个界限。不坚守底线无原则的妥协，只会让孩子变得越来越没有分寸感，对“好坏”也没有清楚认知。

比如说睡觉前一个小时不能吃东西，提前就跟他沟通好，说到就要做到。长此以往，孩子也会养成一个良好的习惯，并且对以后也有很大帮助。

我家大宝就是这样，到现在5岁了一直遵守着“睡觉前不能吃东西”的规定。有时候忍不住了，我就会提醒他，这是我们之前一起遵守的哦！但偶尔也会给他放放水，毕竟教育孩子不能太过死板。睡觉前吃完东西以后要马上刷牙，不给蛀虫留机会侵蚀牙齿。偶尔吃一次无妨，要做好事后的防护。毕竟，每个孩子都有自己的秉性，在一些松弛有度的事情上，大可不必要求孩子成为统一化的模范宝宝。

枕边育儿寄语：

想要陪孩子顺利度过这个可怕的两岁，家长更应该注意平时的教育和沟通引导。我们不能只等着“Terrible Two”结束，更重要的是陪伴和帮助。在日常生活中多教孩子一些词汇和句子，增强他的表达能力，当他的语言逐渐丰富，可以准确流畅地表达自己的想法了，这个可怕时期也就很自然的过渡过去了。

高级育婴师，多平台邀约原创作者，一位西南大学儿童心理学专业的妈妈，专注育儿、孕期、新生儿护理知识分享！希望这篇文章对您有所帮助！