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孩子早早就进入早教班，跟着上幼儿班，怕不适应小学的课程，还特意上了幼小衔接班。一年级的时候孩子学习根本不费力，边玩边学。可是到了二年级才发现，他之前积累的所有知识都耗尽了。换句话说，他已经和其他学生在同一起跑线上了，那宝妈之前的努力岂不是付之东流了吗？
看到别的小朋友去参加夏令营活动，据说可以增强独立性，有助于培养吃苦耐劳的精神，还有一些国外的夏令营，打着“游名校”的旗号，吸引了很多宝妈报名。活动结束后却发现，孩子在讲述过自己“艰苦”的生活后，依然懒惰、浪费、生活不能自理。几天的活动就想让孩子彻底改变，宝妈连称交了“智商税”。
秉承“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的原则，宝妈在孩子的教育问题上最舍得花钱，一个家庭的其他花销都要为此让步。不少人发出感叹，说养孩子最费钱，孩子是宝妈一生的奢侈品。这其中，最费钱的是宝妈为孩子教育交的“智商税”。
智商税，又被称之为“低智商税”，是说因为自己缺乏判断力、智商不够用而付出的代价，这些付出的“代价”，不管是物质的还是精神的，都被大家吐槽为“交了智商税”。在教育投入上，特别是学前教育这块儿，宝妈的这种“交税”行为真不少。
这五个“育儿智商税”，你交过几个
1、早教班。
为了不让孩子输在起跑线上，特别是受明星育儿的影响，很多宝妈甚至在宝宝6个月的时候就将其送进了早教班。孩子是否上早教班成为宝妈之间攀比和炫娃的一种手段。
在一些妇幼医院对宝妈进行的问卷调查中，也有一项问宝宝是否接受过早教课程。幼小衔接已经不新鲜了，现在为了宝宝能更好地适应幼儿园生活，宝妈都把战场提前拉倒了婴儿阶段。在各种外部因素的叠加下，上早教班似乎从可选项目变成了学前教育的必需品，让很多宝妈趋之若鹜。
交税理由：当宝妈回头看自己的这段经历时，多少有些“上当”的感觉。孩子的确是比以前开朗了，也合群了，不过没上早教课的娃，通过在小区互动也能达到这种效果。至于那些抱着学习的目的去上早教课的可能更失望了，他们发现宝宝除了玩得开心外，在学识上并没有过人之处，关键价格不菲。
如何改变：1岁前的宝宝最重要的是培养安全感，3岁前的宝宝仍以玩为主，适合自己孩子的才是最好的，宝妈高质量的陪伴要比早教班更有用，不然花大价钱找别人帮你带孩子，恐怕效果不会如你所愿。
2、兴趣班。
俗话说“艺多不压身”，为了让孩子多才多艺，成为同龄人中的佼佼者，宝妈会给孩子报各种类型的兴趣班，演讲班、围棋班、跆拳道、绘画班、陶瓷班。还听说一类“淑女班”，类似电视剧《知否》对家中女子待嫁前的培训，要学插画、鉴赏、音律甚至化妆。总之名目众多，宝妈认为“多多益善”。
交税理由：兴趣班报太多，直接影响就是孩子太累，除了本有的学业负担外，他们还被要求在其他方面同样出类拔萃。而且很多兴趣班根本就是宝妈的跟风之举，并非出自孩子本心，没有兴趣，就是任务，孩子非但没有一点乐趣，还很苦闷。最后的结果就是，兴趣班上了遍，娃依然“平庸”，并没有成为某个领域的佼佼者。
如何改变：天才是1%的灵感加99%的努力，你可能被那99%给骗了，需知1%才是先决条件。如果每个孩子都很牛逼，你的孩子就不牛了。报兴趣班一定是在孩子能力范围内的、感兴趣的、主动的才行，与考级、成就比起来，它应带来更多快乐。否则，只能是“学而不思则罔，思而不学则殆”。
3、绘本阅读。
绘本阅读的好处无需赘述，但只买不读，或者不会读，却是交智商税的一种表现。很多宝妈被“5岁之前必读的绘本”，或“某某名人推荐的绘本”宣传所诱导，大量的不断地填充孩子的书桌。
结果往往是绘本买了不少，但孩子的语言组织能力和表达能力仍然欠佳，即使一个简单的故事情节也复述不下来，这让宝妈大伤脑筋。
交税理由：既没有根据孩子的成长特点来选书，也没有养成与孩子“共读”的习惯，只是简单粗糙地帮孩子翻几页书，未进行合理引导和互动，宝妈的这些行为明明“把书读死了”，还埋怨孩子不够聪明。
如何改变：绘本不是越多越好，而是“适合孩子最好”，应根据孩子生长发育特点来选择。比如，孩子小于1岁，就选择画面简单、句子重复性高的绘本；1-2岁，多选择生活习惯养成类绘本；2-3岁，可根据孩子的阅读习惯针对性挑选绘本；大于3岁，可入手选择情绪管理绘本。
选好书，还需要宝妈观察引导孩子的读书行为。而针对过度消费的行为，不妨办张卡去绘本馆进行亲子阅读，更方便也节省些。
4、数学天才。
闪卡刷题、珠心算、手指算……不少宝妈对孩子数学成绩的追逐，要远远早于其他科目。因为他们认为，数学学得好，孩子智商高，神童、天才也大都出自于与数学密切相关的领域，比如核弹研究、太空研究等。
但结果却有些让人大失所望，那些在学前教育中数学方面突出的，上了小学后并没有显著优势，反而因为算法上的不同，在幼小衔接上出现了矛盾，宝妈也懵了。而所谓的神童，能挑战成年人站上国际舞台的，终究凤毛麟角。
交税理由：对孩子眼下的成绩沾沾自喜，未能看到不同算法将来给孩子造成的困扰和混乱，而这个将来并不远，仅仅在小学阶段就能看出差异了。
拿手指算来说，幼儿园小朋友扒拉扒拉手指头就能迅速地算出答案，宝妈认为这样的幼儿园太厉害了，很有特色。但上学后与传统算法正面交锋，涉及到乘除法时，孩子还在用手脑算题，速度慢，习惯又很难纠正，宝妈为此后悔不已。
如何改变：不要因为眼下的“速算”而给孩子设置学习数学的障碍。在湖北赤壁某小学，三年级学生才开始上数学课，在此之前学生被要求集中培养语文能力，校长认为，需要老师帮忙读题的数学课，并不可取。
这一项改革发现，学生完全能用三年级一个学期就掌握原本三年要学习的数学课程，实验班统考数学成绩高出普通班10分以上。所以学数学，宝妈千万别心急。
5、外教课程。
在英语学习上“崇洋媚外”，很早就让孩子上外教课，相信通过外教的本土教育，孩子能更好、更快地掌握外语，宝妈期待孩子与外教进行无障碍的沟通，渴望通过外教的教导，让孩子对英语更加感兴趣，从而给未来的学业加分。
交税理由：盲目相信外教的力量，认为“外来的和尚好念经”。需知没有良好的语言环境，仅靠个人影响来提升孩子的外语成绩，就是在自欺欺人。而且现在的外教课都很轻松，他们大多是带着孩子做游戏，并不需要多高的语言天赋和教学技巧，还有很多外教本身口音就不达标。
如何改变：语言是为数不多的适合并且值得在0-3岁大力发展的技能。宝妈应主动帮孩子营造一个学习外语的家庭环境，并可通过看外语片等方法，加强孩子的外语学习。
以上，每个宝妈多少都能看到自己的身影，因为教育焦虑、因为了解不深、因为攀比盲从、因为被机构忽悠，让宝妈在教育上交了太多“智商税”了。须知，教育是一场长跑，不到最后一刻谁都不知道胜负。而且教育本身就是慢的，如果你前面发力过猛，就可能后劲不足，反而跑不到终点。
我是糖果妈妈，是一名高级育婴师，也是4岁宝宝的妈妈，在育儿过程中遇到的任何问题都可以来问我，希望我的一点建议能帮助你解决带娃过程中的烦恼与困惑。
