我们看到很多篇文章说到想象力是多么重要，但是很少看到实操方法，有些鸡汤确实写的很感人，但很遗憾的是读完一头露水，只留下一腔感慨。今天就分享一下家长们在日常生活中应当正确引导孩子去想象。
那想象力到底是什么呢?
举个例子：孩子画画时，自已骑在猫咪身上，自由的跳动，这个是想象力的过程，而很多成人知道这个是不可能实现的，内心是无法接受的，这叫失去想象力，就如同莱特兄弟之情人们是无法想象人类能在天空飞行一样。
还有个例子相信大家都有所耳闻，1968年，美国一位母亲状告幼儿园，认为幼儿园教会自己3岁女儿26个字母后，孩子再也不能将“o”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了，幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。那场官司，家长打赢了，并促使内华达州修改了《公民教育保护法》。这个案例是有点极端，但很值得中国父母深思:为什么外国孩子的想象力和创造力领先我们那么多?
想象力的重要性我们就不再阐述，我来分享一下我在日常生活中如何引导孩子发散思维的。
鼓励孩子的白日梦
例如在生活中，如果孩子在绘画时，为了表现他画的动物能飞起来或者能跑的更快，可能会把自己画的动物加上个翅膀或者很多只脚（成人基本不会想到用这样的方式去表达）。
当孩子在绘画时，你可以进一步激发他，给他提问还有什么动物特别高、特别重、特别矮，看的特别远等等试试他们如何表现这些特点。
带孩子多观察细节
我们都知道应试教育最大的弊端就是抹杀想象力，当老师在黑板上画一个模板屋子后，要求同学们也画一个屋子时，孩子们画的都是一个样的时候，这是一件可怕的事。
所以在生活中，多带孩子去观察不同的事物，例如可以让孩子观察不同的树木花草，观察他们各自的特点，不同的建筑等等，让他们感受到世界上没有完全一样的东西，哪怕都叫一个名字也不一样，这也是带孩子旅行的意义之一了。
给孩子设置反向固有认知难题
这句话意思就是，你提出一个复杂的场景，然后让孩子用最简单的方式去描述，反过来，如果一个场景很简单，就让孩子用复杂的方式去描述。
例如复杂的场景是这样的：
“一位猎人带着一只狗上山打猎去了”，你能用3笔画出场景吗？
你能看懂这幅画吗？ 这是一位小朋友的解释： 山上露出了猎人的枪和狗的尾巴。
再看下面这图，简单的图形，孩子说的越多，表示想象力越丰富。
相信孩子会给你很多匪夷所思的答案，即使答不出，引导孩子答出更多的答案，说像不像我们饭桌上的什么呀？
在趣味中激发和引导孩子去思考
例如在家里时和孩子做游戏，比谁都在最快的时间内说出10种白色的食物，家里10种正方形的东西，10种圆形的东西等等，她就会满屋子找同时带动大脑快速运转，既锻炼身体又开拓思维哈哈。
多玩开放性的游戏，而不是有标准答案的
问孩子一些图片，例如这张，图片上的小朋友在做什么呀？ 孩子的回答也会是五花八门， ”在做作业，在打游戏，在吃饭，在画画，但是没有统一的标准答案，开放性回答。
旧玩具玩出新花样
去拆一些他已经厌倦了的电子玩具，再尝试一下能不能拼接回来？或者汽车的轮子能否装在轮船上做成两栖船，等等。
也许你也有好的方法，不妨下方留言和大家分享一下咯。
