转载自：公众号德国育儿研究
（ID: yoyomadeguo）
有部分删减
今天，想说说感官游戏。
很多人的第一反应，大概就是：感官游戏？不是小娃才玩的吗？
或者，感官游戏大概等于触觉吧，脑海里浮现出各种触摸不同材料的画面。
其实，儿童的感官开发是全方位的，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉，还要加上大运动和精细运动，才算完整。
感官游戏，也绝非仅仅只是小娃的事，如果五感没开发好，真的是会影响一个人的学习效率的。
所以，这次我想先写写：对触觉的“刻意练习”。
人类的触觉可以强大到什么地步？没练过的人是无法想象的。
我忍不住再次举例海伦·凯勒的故事，因为她的故事实在太震撼了！
出生于1880年的海伦·凯勒，在19个月大时得了一场重病，病后她变得又聋又瞎。她的世界一片寂静，一片漆黑。对很多人来说，这辈子感觉快完了吧？
然而，她却在家庭教师的帮助下，学会了语言！
在5岁时，老师给她一件物品让她摸玩，然后在她的手心上写下这件物品的名称。她一只手感受着水流，老师就在她的另一只手上反复写着“WATER”——就这样凭着触觉，她学会了很多东西的名称。
甚至连“爱”、“快乐”这样抽象的词老师都可以通过具体场景，用手的触摸来帮助海伦·凯勒理解。
再后来，她开始学习用盲文阅读书籍，靠的完全是触觉记忆。
海伦·凯勒 9岁时提出了一个非常有野心的目标，她不再满足于阅读，她想学习说话。
怎么学？通过触觉！
她把手放在老师的嘴唇上，感受老师说话时舌头和嘴唇的变化，在一个小时内她就学会了说M, P, A, S和I。用这个方法她不仅学会了英语，还学会了法语和意大利语（让我们这些正常人情何以堪啊！）。
后来她去了哈佛大学读书，图书馆中的大部分书籍都没有盲文，她是通过家庭老师在她的手掌心上一个字一个字拼写出来而“阅读”的。
这样的例子还有很多，有的人没了手，脚却训练得可以写字。
有的人捐了一个肾，却发现剩下的一个肾变得越来越强大，承担了两个肾的工作量。
正是刻意练习，帮助我们的感官变得更加灵敏强大，而提高触觉灵敏度最好的方法就是——闭上眼睛练习。
当人闭上了眼睛，关闭了视觉通道，皮肤上的触觉神经会变得更加灵敏，你想象不到的潜力会被激发出来。
因此，德国幼儿园清单上的触觉感官游戏，也基本都是要求闭眼完成。下面我们一起来看一看。
1. 触觉记忆配对
闭上眼睛，在一堆不同触感的材质中，找到两个一样的完成配对。
这个游戏考验的不仅仅是触觉感知，更考验触觉记忆。
当然这个游戏不必非要借助教具来完成，图片仅帮助大家理解，自己在家DIY，使用任何材料都是可以的。不光可以配对相同材质，也可以配对相同形状。
2. 用手猜盒子里面装的是什么？
这个也是德国非常常见的游戏，在很多儿童博物馆都可见到。用手摸一摸，能猜出来盒子里面装的是什么东西吗？
在汉堡的Klick!儿童博物馆，有两条漆黑的隧道，进去之后什么都看不见，但隧道的墙上其实布满了各种各样材质的物件，鼓励孩子在漆黑中用手去感知。
这样的触摸盒其实也没啥高大上的，自己在家就能做，在鞋盒上剪个洞，把不同的东西放进去，让孩子猜猜，猜对有奖哦！
