在家进行早教能为你省下早教班的钱?(文末送价值188的电子书)

作者:熙妈育儿心得 04-06阅读:606次

大家好,这里是熙妈育儿心得,本期为大家带来如何在家进行早教!

很多家长都纷纷加入收费早教班的行列,不加入总觉得是落后于邻家孩子,其实不然。宝宝早教班慢慢沦落为妈妈早教班,教的都是如何跟婴儿互动。那怎么称得上是宝宝的早教班呢?下面我来分享几个建议(针对1~2月大的宝宝),都是理论与实际相结合总结出来的,满满的干货。

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尝试去跟宝宝互动

虽然1~2月大的宝宝还不懂和父母进行太多互动,但是已经开始出现社交的萌芽,比如露出回应性的微笑,发出咕咕的声音等。

微笑

这个阶段的宝宝,大部分可以自然展现出具有社交意义的微笑,--回应性的微笑。他会通过微笑进行互动,如果家长对宝宝露出亲切的微笑,宝宝也会用微笑来回应。他们通过不断尝试和练习,能够绽放出发至内心的微笑。如果宝宝黑没有出现这种微笑,家长要注意多跟宝宝互动,多说话、玩耍、拥抱、加速宝宝学习,尽早展露出笑容。

咕咕叫

这是宝宝不断地练习发声,并享受发声的乐趣,要注意给与积极的回应。宝宝发出的每一个音节,都是语言能力发展的积累,家长的积极互动能进一步激发宝宝练习的乐趣,同时给与他模仿学习的机会。

家长回应时,可以用同样的音节来呼应,也可以借机跟他多说说话,比如“我是妈妈”或者“我是爸爸”等。以此去激发宝宝学习语言的兴趣。

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营造良好的家庭互动氛围

每个家长都想要宝宝营造良好的成长环境,与物质条件相比,良好的家庭互动氛围对宝宝的成长起着更为重要的作用。

第一,毫不吝啬地表达爱意。满满的爱会给宝宝带来足够的安全感和幸福感,使亲子关系更加亲密。即使宝宝烦躁,哭闹家长也要注意保持耐心,让他感受到来自父母的爱与包容。

第二,多跟宝宝沟通。沟通是增进感情最为有效的方式。家长应抓住每个与宝宝沟通的时刻,如换尿不湿时、洗澡、抚触、外出购物或旅途中,多喝宝宝说说话,或者唱歌、读书、玩耍、这些看似简单的刺激与互动,会让宝宝变得更加聪明。

第三,给宝宝空间。宝宝的成长需要家长的关注,过度的关注却会使宝宝感到压抑,直接影响其游戏、学习、应变等行为能力的发展。宝宝最终要学会独立面对和解决问题,虽然在低龄阶段,很多事情仍需要家长的帮助才能顺利完成,但应适当地放开双手,将注意力从宝宝身上移开一会儿,让他自己去玩小手小脚、聆听周围的声音、观察身边的事物。家长适当地离开,能够为宝宝提供学习、探索的机会,帮助他更好地成长。

第四,尊重宝宝的意思。即使是小宝宝,也有自己的主观意愿,有自己偏爱的玩具、喜欢玩的游戏,有自己期望控制的游戏时间。在不影响正常生长发育的基础上,对这些需求基于尊重并适当满足,对促进宝宝学习的积极性、自信心及自尊心有很大的帮助。

第五,多多鼓励宝宝。适当的夸奖能够激发宝宝的创造力,要及时给予回应,不管是言语夸奖还是拥抱鼓励,都会成为宝宝继续探索和学习的动力。

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和宝宝互动应该添加点小物件

比如:镜子,人脸或照片,绘本或卡片等。

镜子

很多宝宝喜欢镜子,与镜子中的自己互动,这对培养宝宝的社会性和认知能力非常有好处。可以抱着宝宝到镜子前,让他注视自己,看着自己笑,练习抬头等。还可以告诉他“这是谁啊?”,帮助宝宝建立自我意识。

人脸或照片

小宝宝很喜欢近距离地观察人脸。要多花时间与宝宝亲近,让他看看家人的脸和照片。这种看似简单的互动,不仅能够促进宝宝视力的发育,还能提高宝宝的认知能力,增进与家人之间的感情。

绘本或卡片

色彩鲜艳的绘本或认知卡片能够为宝宝提供丰富的视觉刺激,对认知能力的发展也有很好的促进作用。需要注意的是,在选择卡片时尽量选择颜色鲜艳、图案分明,没有太多细节的卡片(绘本也是),避免给宝宝学习带来困扰。

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刺激宝宝语言发展

与大运动发育不同,语言发展并非顺其自然,因为有意识地刺激、引导宝宝开口说话非常有必要。只要经过大量的语言输入,宝宝才会慢慢理解话语的含义,产生发声说话的欲望。

宝宝的语言不断发展,很大程度上得益于对语言的模仿。因此,家长应该不厌其烦地做出示范、不断重复,跟宝宝说话,给他唱歌,念童谣,等等。

在宝宝发声时,家长要及时给予回应,多创造让宝宝开口的机会,以提升他进一步交流的兴趣,提高学习语言的积极性。在这一阶段,宝宝除了哭以外,还能发出咿咿呀呀或嗯嗯嗯的声音,虽然通常不代表什么实质的意义,但这是宝宝语言的基础,家长可以借此跟他进行对话。

此外,当宝宝创造音节时,家长也要及时给予鼓励,千万不要置之不理或者表现得不耐烦,否则很可能影响宝宝模仿发声的积极性。

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