无数孩子的自信被关在了这些“墙里面”,这样的孩子怎么能自信?

作者:涵妈育儿 04-13阅读:742次

翁亦奇老师在《把自信还给孩子》这节课程中提到过,自信,是孩子一生最强大的软实力,是成功的基础,听了这节课启发很大,孩子的自信心需要父母正确的引导和培养。

有些时候父母是否发现,自己的耐心正随着孩子的成长在渐渐减少?

看着这个已经会跑会跳会应答的小孩子,一不小心就迷失在在声声催促中,是否往往忘记了孩子心理的成长并不一定同步于生理的成长,忘记了停下来,仔细倾听孩子真正的心声?

而自信是所有心理成长中最重要的状态,是成功的基础。

儿童的语言敏感期在2岁半到3岁,自信敏感期也在这个年龄段,幼儿时期的自信是伴随着语言能力的成熟逐渐建立起来的,让孩子开口学说话很重要,而让孩子在众人面前说话更为重要,如果在幼儿时期,孩子在外人面前就敢于开口说话,表达自己的观点,他长大后在人际交往中肯定会善于表达,人际交往中的自信也会影响着其他方面,敢做的人首先是敢说,幼儿时期积累的自信,乐观会追随他的一生,让他永远充满正能量,对未来充满着希望。

你觉得你的孩子自信吗?

做一个自信心测试,你觉得你的孩子自信吗?满分10分的话,你给孩子打几分?(以下是翁老师自己评定孩子自信心的等级,仅供参考!

1分(不敢说)——害怕陌生的环境,只喜欢一个人或者熟人玩,不和陌生人说话。

2分(不敢做)——对新事物胆怯,没做过的事情不敢尝试。

3分(很依赖)——做事情依赖大人,说话轻,经常叫妈妈。

4分(害怕输)——不愿意参加竞赛活动,觉得不如别人,害怕失败。

5分(能参加)——能参加竞赛之类的活动,不会主动举手,只会跟着参加。

6分(敢说话)——参加活动中敢表达自己的看法,会主动举手,让我来回答。

7分(会表现)——主动表现自己,经常说“看我的,我来帮你”。

8分(不怕输)——失败了愿意再尝试,没关系,想再来一次。

9分(爱挑战)——敢于接受未知的挑战。

10分(要当头)——愿意担当责任,承担后果。

这里注意爱表现不等于自信,有的爱表现的孩子不敢于承担后果,这是不自信的表现。

蒙台梭利说:婴儿都是怀着恐惧来到这个世界的!但是从恐惧到不恐惧,又从不恐惧变成不自信,这是怎么样的心理过程呢?

翁老师在课程中提到过,孩子从在妈妈肚子里的环境和到外面的环境,改变如此大,孩子怎么不害怕!,这个时候就需要细心的呵护,这是人类的本性,中国的妈妈一级棒!妈妈也对孩子特别宠爱,会太宠吗?不会!越关心越好,孩子得到充分的呵护,所以孩子适应很快,胆子也很大。

后来,慢慢孩子长大了,开始会咬,会扔,会探索,爸爸妈妈开始担心了,这个不能咬,这个不能扔,这个不能动……就这样开始吓孩子,哄孩子!我记得睡不着的时候,奶奶会偷偷敲墙板说,坏人来了,快点睡觉!

所以中国的孩子是吓大的!于是孩子开始胆子变小了。但是孩子的成长没有停止,他开始有更多自己的想法,他想出去玩,想学大人,想做自己想做的事,毕竟还小,总是做的不好,爸爸妈妈开始烦了,就告诉他,这个你不能,那个不会。

孩子想自己吃饭,妈妈一定要喂,因为妈妈怕他会把桌子和地上弄的软七八糟。一边喂,还一边不让孩子动!到后来呢,妈妈说,这个孩子不会自己吃饭,一定要喂!孩子,我知道,你是被冤枉的。后来,孩子长大了,家长管的也就越来越多,于是孩子什么事情都叫爸爸妈妈,什么事情都要得到批准,孩子的身边有无数道墙!你说关在这些墙里面的孩子,怎么能自信?

孩子不自信的原因

因为妈妈对孩子从刚开始的宠,到后来的哄,再到后来的烦,再到后来的管,最后管不了!

那孩子对妈妈从原来的超级好妈妈,到后来慢慢不好,到最后变成坏妈妈,整天对着干。

孩子自身呢?从开始什么都怕,到什么都不怕,到什么都想做,到有些事情不能做,到有些事情还是听妈妈,到最后,还是全听妈妈的,没有了自己的想法和主见……

如何培养孩子的自信心

我们一定要让孩子拥有自信意识,一个充满自信的孩子,他的一言一行都饱含着一种积极地情绪,他会开心的去幼儿园和小朋友相处,会积极地跟父母一起参加外出聚会,会努力争取表现的机会,也会勇敢地维护自己正当的权益,还会是个勇敢的小领袖,因为他敢说又敢做。

自信心并非生而有之,它是可以在后天经过训练培养出来的,在家庭教育中,父母应该从小时候就开始培养。

一,提高孩子的自我认知感,激发自信潜能

1,好孩子是夸出来的,多去赞美孩子

多去赞美孩子的优点,激发孩子的自信心,孩子就会认为“原来我是很优秀的”,从而会愈发希望得到外界的称赞。当孩子做完作业时,可以跟孩子说:“今天的作业做的很快,很认真!”,肯定孩子的行为,用一颗爱心去发现孩子身上的闪光点。

2,在别人面前多赞美孩子

很多父母会在外人面前批评孩子,认为这样孩子才会有所进步而不至于骄傲,相反,这样当着外人的面批评孩子会让孩子的自尊心受挫,所以要在外人面前时常赞美孩子,会让孩子更加努力。

3,他人的认同能够帮助孩子迅速建立自信心

别人的认同和赞赏有时会比父母的认同更容易激发出孩子的自信心,他人的认同可以帮助孩子建立真实的,正确的自我形象,有时候父母的认同可能会让孩子认为是因为爱孩子,只会看到优点,而他人的评价反而会显得真实一些。

二,让孩子体会小小的成功,不断增加信心

兴趣是最好的老师,孩子喜欢做又做得好的事情会给孩子极大的成功体验,每个孩子都有成功的渴望,只要通过一些小小成功的体验,就能调动孩子的积极性,提高孩子的内驱力,激发出孩子的自信,给孩子不断的增加自信心。

三,鼓励孩子多说话,让孩子乐于表达自己

要让孩子变得自信独立起来,一定要让孩子多说话,鼓励孩子多表达自己的观点,这样孩子才能不怯场。

在中国,孩子就像是父母的私有财产,是属于父母的,一切都得听父母的,孩子没有发言的机会,没有争辩的机会,中国家庭环境的不民主,让孩子越来越懒于说话,懒于表达。

而在美国家庭是非常喜欢召开家庭会议的,全家人坐在一起,对一件事情发表自己的意见,父母对孩子的意见也是听的非常认真,记得一位朋友讲过一个美国家庭会议的故事,一位小男孩为了让父母同意安装有线电视而列出了一大堆的理由:

“爸爸你非常重视家庭的和睦,如果安装上有线电视,那么大家可以坐在一起看电视,相处的时间也多了起来,我知道你主要是担心有线电视费用的问题,我查了查有线电视每个月收费是13.9美元,我跟戴维以及特丽莎愿意在我们每个月的零花钱里扣除6美元,这样你和妈妈只需要付7.9美元,你和妈妈每月都要到电影院看电影,每张电影票是4美元,这笔开销也不小,请问你们愿意和你们的孩子晚上一起看电视吗?”

听完这个小男孩的这些理由被震惊了,一个小孩子能够清晰流利的表达自己的意见,并且提供了解决办法,这是非常了不起的。

所以鼓励孩子去表达自己的想法,去做自己想做的事情,只有在民主的家庭环境中,才能教养出勇敢自信的孩子。

四,保护孩子的自尊,不要当众揭孩子的短

孩子的自尊心在很小的时候就表现出来了,比如在幼儿园因为没有憋住尿而尿裤子,在处理孩子尿裤子的问题时,父母一定要首先保护孩子幼嫩脆弱的自尊心。真诚的告诉他们每个人小的时候总会犯一点错误,偶尔的失误是可以原谅的。切不能粗暴的讥笑,打骂,给孩子造成羞愧感,产生心理负担。

自信的孩子就是通过相信和认可培养出来的,当然更离不开孩子自身能力的成长和提升,希望每个孩子都能成为自信专注有爱心的孩子。

最后总结三句话

自信能发挥人最大的潜能!

成功的第一次是建立自信心的关键!

培养自信需要一双发现优点的眼睛,一颗欣赏孩子的心!