女儿曦曦所在的幼儿园，今天上午举行了“首届名流宝贝语言大咖决赛”，看着她在舞台上精彩又自信的表现，我不禁为之自豪。曦曦还不到五岁，在参赛的选手中，她算是年纪比较小的，但是因为她的大胆、声音洪亮、语言流畅等特点，学校老师早就对她有了深刻的印象，而这一次也不例外。
在今天参加决赛的十二位小朋友中，她的表现丝毫不逊色于大班的孩子。从自我介绍，到故事叙述；从动作的规范性，到结语的别具一格；从声音的洪亮，到普通话的标准性，她都展现得极好。当她四分钟的演讲结束之后，台下掌声如雷，老师和家长以及同学们纷纷竖起了大拇指。所以在颁奖典礼结束后，很多家长围着我，问我是如何把女儿培养得这么优秀的。
其实，关于参加比赛的问题，无非就是一个竞争意识的启蒙、培育以及自信心的培养问题。今天，我就给大家分享一下我的经验吧！
（1）把竞争融入到生活里，让孩子享受竞争给自己带来的乐趣
当老师把“首届名流宝贝语言大咖海选”的活动通知发到群里的时候，很多家长都在群里非常泄气的说：“哎呀，我问了我儿子，我儿子说不感兴趣。”“我看我女儿这样子，就不是能说会道的人，这个比赛我就懒得给她报名了，免得去丢人现眼。”“我们家儿子也是，只要说玩儿，开心得不得了。反正是提到什么活动之类的问题，他都是没兴趣的。”
孩子的竞争意识绝非天生，关键看家长如何引导和激发孩子的潜能。平日里，在陪伴孩子的时候，我会有意无意间激发孩子的挑战欲望。
比如，接女儿放学回家，在烈日炎炎的下午，她很是疲惫，我知道那一刻她巴不得我背她一下，或者抱她一下。但是我知道，这个品性一定不能惯，因为这一次妥协了，下一次女儿还会以各种撒娇的方式纠缠我。所以，我会换个角度既让她心甘情愿的走路，而且比我走得更快。我停下脚步，一脸兴奋的告诉她：“宝贝儿，妈妈和你来跑步比赛怎么样？”她的兴趣一下子就被提起来了，我们俩简单的商量了一下起点和终点的位置，然后轮流做裁判。当然，第一次做裁判的机会，肯定要让给她，这样更能激起她的挑战欲望。
比赛，就得遵守比赛的规则，所以作弊是绝对不允许的。在起跑之前，我们都会互相监督，看谁踩了起跑线，如果有抢跑的情况，就必须从来。在奔跑的过程中，我绝不会一直让她赢，因为我想让她知道比赛本身就是有输赢的，所以不管输还是赢都应该坦然接受。
当她赢了，我会一脸崇拜的告诉她：“宝贝儿，你也太厉害了吧，背着书包还比妈妈跑得快！”当她输了，我会坚定的告诉她：“宝贝儿，没事儿，只要你坚持完成了比赛就非常棒了！因为妈妈比你大，腿比你长，跑起来比你快那是肯定的。”
激发和培养孩子的竞争意识，也不仅仅局限于跑步比赛，其实很多地方都可以用比赛的方式进行。比如，看见一个广告牌，看谁先读出第一个字、第二个字、第三个字……
（2）面对一场比赛，我们要学会把目标进行适当分割，一步一步来，不能急于求成
就拿女儿学校这次举办的“首届名流宝贝语言大咖”活动来说，分班级海选、全园预赛、全园决赛三个流程。孩子在哪一个阶段，应该达到怎么样的水准，家长心中首先要有一个自我衡量。只有我们先清楚了这一点，对孩子的引导才不会急功近利，也不会过分懈怠。
在活动通知下达的第一天，我会在第一时间询问女儿意见，看她想不想参加，毕竟尊重孩子是很重要的。她非常果断的告诉我：“妈妈，既然有活动，那就参加呀！”我接着问：“有诗歌朗诵、讲故事、情景表演，你想选择哪一个？”她说：“那就讲故事吧！”第二天放学后，我们俩开始选题材，我觉得太平常的没有新意，很有可能会跟别人讲重复了，那样就很吃亏。所以我建议女儿，我们应该选择一个从来没有接触过的故事，慢慢学，这样会比较好一些。
最终我和女儿一致同意选择讲《老鼠开会》。但是视频里的讲解很长，接近七分钟，女儿看了一遍之后，就有点泄气了：“妈妈，这个也太难了吧，好长！我怕我自己根本记不了这么多呀！”我告诉她：“没关系，这只是视频的讲解，我们在讲故事的时候，可以转换成我们自己的语言，这样就把篇幅压缩了不少。”女儿很听话，紧接着的两天，回家后都会抽出一点点玩的时间，打开视频，自己先熟悉故事情节。
从第三天开始，在接女儿放学，或者送你女儿上学的途中，我都会把这个故事转换成我自己的语言，然后不断的复述给女儿听。然后再让女儿重复，如果有不太熟悉的，我会适当提醒她。是的，我把海选的目标定位为对故事熟悉，能够用自己的语言讲述出来。
在海选过关之后，我们就要为预赛做准备了。我开始纠正女儿每一个字的发音，尽量做到无误。因为我们生在重庆，讲普通话真的很尴尬，一不注意就说成川普了。之后，我会教女儿一些简单的手势，以此来丰富故事情节。因为第一次班级海选，只有自己班上的同学，所以女儿并不羞涩，但是预赛不同，全园通过海选的孩子，都要参加，所以在有很多陌生面孔的情况下演讲，女儿肯定会有些胆小。这个时候，训练她声音的洪亮性就很重要了。
果然，在预赛通过之后，老师告诉我孩子的声音有点小。回到家，我每天都会抽一个小时时间陪女儿练习，而中途会休息一次。这个时候的女儿，对故事情节已经非常熟悉，但是讲话语速太快，虽然我对故事熟悉，知道她讲的都是什么内容，但是比赛的时候，别人都不一定会听明白了。所以在准备决赛的过程中，我主要教她控制语速、动作的标准性、声音的洪亮性，当然，另外也会为她做好背景音乐的筛选。
“赢”是作为每场比赛的终极目标，但是如何来做到这一步，我们就得将目标逐渐细化，这样才不至于让孩子感觉压力巨大而放弃。所以当把目标逐渐细化之后，这一路女儿走得还算顺畅。
（3）挑刺儿可以，但别忘记鼓励和信任
很多家长在陪孩子准备比赛的过程中，总在不断地打击孩子，他们非常坚定地说：“像你这个样子，肯定拿不到奖励！”“就你这个懒洋洋的状态，能拿到奖的话，太阳都从西边升起了！”“我不是说，你现在这个差劲的样子，能拿到奖励我名字倒着写！”家长千万不要用这种心态打击孩子自信心。
竞争意识，跟自信心是直接挂钩的。当孩子没有了自信，自然对任何比赛都毫无兴趣可言，所以呵护孩子的自信，尤其重要！
在准备比赛的过程中，孩子有哪些不完美的表现，你语气温和的提出来，给孩子纠正一下，或者给孩子做一个正确的示范，孩子自然就会有进步。挑刺儿，是为了让孩子变得更加出色，是为了优化孩子还不是很完美的地方，而不是为了消磨孩子的自信心而存在的。
不要觉得孩子表现很好，这是理所当然的；更不要觉得孩子表现很差，就应该遭受语言暴力的伤害。挑刺儿可以，但是鼓励和信任对于孩子来说更为重要。
我在陪女儿训练的过程中，也会遇到纠正了很多次女儿都不会的地方，也会遇到明明刚开始很熟悉，后来又忘记的内容。即便如此，我也不会恶狠狠的凶女儿，反而是极具耐心的引导、提醒。在她讲得特别好的时候，朝着她竖起大拇指；在她动作做得非常标准的时候，对着她点点头；在她语速控制很好的时候，对她微微的笑一笑。
用正能量激励孩子，远比用负能量打击孩子，更有效果！孩子的自信心和竞争意识时常是牵连在一起的，家长越是懂得呵护和鼓励，对孩子来说越是一种信任和肯定。
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孩子的人生充满竞争，孩子终究会以怎样的心态去面对，这关键在于家长在孩子小时候是如何进行引导和灌输的。我一直相信没有差劲的孩子，不过是做父母的不会引导罢了！今天做了一个关于竞争意识培养的小分享，希望对各个家长有所帮助。
