还在指望一个会讲故事教知识的玩具熊能代替你的角色吗？
益智玩具真的能益智宝宝的大脑？
香港大学的学家告诉你，这些在商场玩具区看起来既炫酷且价格不菲、宣称开发宝宝大脑的玩具，其实并没有什么用……
中国人会把教育摆在孩子成长的第一位，很多人会认为，如果让孩子暴露在各种视觉、听觉、触觉等刺激中，可以帮助小孩学习。
但是在香港大学最近的一项研究中，通过对8-10个月宝宝的观察，研究者们得出结论：如果你同时使用多类刺激，如视觉、声音、触摸等来教宝宝基本规则（这里的规则是一些抽象的知识），比如语言，除非这些刺激都保持一致相关，否则对宝宝是没有帮助的，宝宝只会对这些声音产生混淆。
也就是说，图画和声音要匹配，比如唧唧咯咯的声音配一个笑脸。
再换句话说，如果一个会讲故事的小熊只有一张扑克脸，那么讲的故事再启智也没有太大用处。
但是！并不是给所有益智玩具判死刑，也不是说我们不需要做这些事情来刺激宝宝大脑发育。
不要立马就扔掉这些叮铃咚隆的玩具，如果我们用不同的刺激物来刺激宝宝大脑，比如图像、声音，就会增加宝宝掌握知识的机会，就像提高中奖几率一样。
但就像研究结果说的一样，更加重要的事情是让多种刺激都强化同一信息——微笑的脸庞伴随着笑声，或者皱眉伴随着哭泣。
Dr. Chia-Huei Tseng是港大婴儿研究室的主任，她总结道：“这个研究首先表明，在婴幼儿教育中，并不是the more the better，你要判断是否这个声音和画面是否相协调的。”(该研究结果2015年6月发表在Developmental Science)
想要好好养孩子真的挺操心的，好像全世界都在给你意见，要学会去伪存真，还要胆大心细，甚至还有这些科学家们在操心这件事，偶尔跳出来推翻现有理论。
其实，我觉得真理就在于听从内心，和用心去做，只要你是在用心和宝宝互动，那么宝宝一定也会健康快乐成长的，不是吗？
说到玩具，萌芽以前也写过挑选玩具的一些小原则，在这里再次贴出来和大家一起学习，给那些选择困难症的妈妈们一些不买的理由吧！
01玩具简单化玩具功能太多会限制孩子运用想象力。
会说话的娃娃或者会唱歌的毛绒动物等于告诉孩子：按这个按键就是玩耍。但实际上，应该让孩子主导玩具和玩耍场景。最好的玩具往往是最简单的，如积木，可让孩子激发创造性和自发性。
02限制电子玩具和视频游戏我们生活在电子时代，让孩子远离电子产品，是不现实的。但对于年幼的孩子，设置一些限制是很有必要的。
研究已经表明，电子玩具对儿童的健康和发育产生着一些潜在威胁，包括听力损失（响亮玩具），体重增加（缺乏运动），和语言发育迟缓。
美国坦普尔大学的一项研究表明，假如玩具不要求孩子做任何事情，孩子只是被动地学习，则很可能干扰孩子独立思考的能力。
此外，电子产品还可能影响孩子的注意力。
03什么年龄段适合什么样的玩具？- 0-6个月：
婴儿对声音以及简单的黑白视觉效果着迷。他们正在发现自己的身体，在锻炼手眼协调能力，还有触碰抓握能力。
适合这个年龄段的玩具包括：摇铃，小箱子，以及任何他们可以抓握、拉、踢、挤压或摇晃的东西。
- 6-8个月：
较大的婴儿可以握住小玩具。他们正在学习了解因果关系，所以会不断重复某种活动。他们还喜欢把手抓玩具放进某个容器，再抽出来。宝宝还会以新的方式使用旧的玩具。
- 8-18个月：
这个年龄段，婴儿开始预见到结果，确定一个目标，并采取行动，以使其发生。他们也开始研究大小、形状和空间。
适合该年龄的玩具包括：推/拉玩具、积木、拼图、简单可以分解拆装的玩具。
- 18-24个月：
幼儿开始喜欢玩“扮演”游戏。是时候引进装扮服装、玩偶、厨房套、玩具车、卡车和校车。
- 2-4岁：
孩子们在学龄前学到很多社会关系，并继续做了很多扮演游戏。小型农场和房子套房让他们运用自己的想象力，而大蜡笔、手指涂料、培乐多有助于开发创意。
这个时段，孩子也做出精细和粗大的技能，所以拼图、积木块，和其他建筑玩具是适合这个年龄段完美的玩具。噪声始终是一个诱惑，这个年龄范围的年幼小朋友喜欢鼓和锤子等玩具。
【END】
作者萌芽，学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人，全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BUD（ID：myyjs_bud）专注于早教启蒙和亲子沟通，是百万妈妈信赖的育儿号。
