孩子3岁前如何早教才真的“有用”? | DEEP计划

作者:小步北京市运营中心 05-09阅读:3767次

孩子3岁前如何早教才真的“有用”? | DEEP计划

你们有没有想过,小步为什么叫小步?

我来解释一下。孩子是一点点成长起来的,这是小步。我们是一点点陪伴孩子长大的,这也是小步。我们与孩子的连接,是一步步加深的。而世界对孩子和我们来说,也是一步步被展开的,这也是小步。小步前行,不急不慢,能见大世界。

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自小步推出早教课程到今天,已经过去了707天。全球有超过6,000,000家庭加入了我们,在这里写下了超过1亿字的在家早教打卡记录,平均每周至少3次登录小步,每次浏览超过10个页面。

707天前,很难想象,我们可以一小步又一小步地走到这里。那时候成立小步的初衷很简单,因为看到每个妈妈都希望高质量的陪伴孩子,给予孩子科学又快乐的启蒙,而这件事情的门槛不应该那么高。

孩子90%的时间是在家里由家人陪伴,10%的时间外出上课。我们却把90%的钱和希望交给只负责10%时间的人,这不合理。

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不合理的不仅仅是这些。我们看到,有太多错误的教育方法正在破坏孩子的学习和成长力:

  • 仍然有太多的家长和老师,不管孩子正在他自己的世界里做什么,一定要按照教学安排粗暴地打断,并指导他进入下一个步骤
  • 仍然有很多的人觉得学会数数、会认识ABCD、会背唐诗,这些“好看的结果”是早期教育的目标
  • 仍然有太多的家长,以为未来时代95%的像会计、银行政府职员这样光鲜但重复性高的工作会消失是危言耸听,而对创新力类型的“软素质”无感或者不知从何下手

针对这些问题,我们一直在竭尽全力地呼吁大家重视早期教育、为大家提供全方位地支持。所幸,通过与600万家庭地紧密交流,通过上亿字地打卡记录,我们可以非常自信地说,我们是中国最理解在家早教需求的团队。

这些记录让我们知道——

  • 一部分用户希望要更丰富的早教理念和实操方法,而另一半要求精炼、高效
  • 一部分用户希望接受纯粹的干货与指导,另一部分则期待理解其中原理
  • 一部分用户能够全家践行高效早教,另一部分则期待小步能帮他带动全家人的力量

而满足这些看似矛盾,却又高度统一的需求,是我和我们团队最高的理想。

于是在今天,我们正式推出打磨了近一年的新版本课程——小步DEEP家庭早教课。

DEEP是深度的意思,因为我们进行了更深层的探索,为我们的用户提供了更深度的体验。

同时DEEP是Dynamic Early Education from Palo-Alto的简称,起这个名字,因为想要纪念给予我们最多灵感的这个地方Palo-Alto,这里是世界上最富盛名的创新基地硅谷的核心区域、我的母校斯坦福所在地、乔布斯这样的硅谷企业家定居地。

这里的人,可以一直站在时代的最前沿,这里的家庭,培养出一代代有魄力的企业家、思维敏捷的工程师、和不断突破的研究者。他们的早期教育方法值得被推广到每一个有远见的家庭。

通过在Palo-Alto,与来自斯坦福、清华、Google等国际顶级的教育专家的紧密合作,我们越来越清楚,面向未来的最理想的在家早教应该是什么样的。

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我们把“适应未来的能力”进行了具象和归类,提炼出四个最重要的能力:创新力、自驱力、合作力、幸福力。

我知道,对大多数人来说,这些词都太抽象和空洞,而我给自己的任务,就是要把这些东西变成大家能够理解和感知的课程和功能,以最简单的方式传递给大家。

创新力

很多人认为创意只是少部分人的工作,我的孩子不搞艺术就不需要创新,有技术就足够了。但二十年后的世界,仅有技术的人终将被人工智能取代,而创新才是未来人才的价值。

创新力的培养来自于3岁前的早期教育,用不同的方法给孩子做早教,决定着未来,孩子不同的思维方式。

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跨学科是创新力的源泉

孩子对世界的认知是多元的,将运动、音乐、美术割裂开的早期教育将孩子的世界分门别类,而联想的能力需要多学科融会贯,DEEP课程就是这样一门融合包括语言、认知、科学、思维等了四十多个学课的综合课。

不同于很多早教产品的“周一练运动”“周二唱首歌”的方式,DEEP的综合是真的综合,每一个精心设计的亲子活动都是多学科融合的教育机会。

比如一个叫《水怎么不流了?》的游戏。

准备两个水袋,里面放上一模一样的各种扣子,贴在浴室墙上。

首先,让孩子通过按压袋子,通过观察扣子的移动,感受水的流动性(物理科学);

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然后把其中一个水袋在冰箱中冷冻,拿出来贴在墙上,跟孩子一起感受冰融化后,扣子无法移动(物理科学),并且触感变凉了(感官体验);

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接着再引导孩子想办法如何让扣子重新移动,通过用手捂或用吹风机吹热风的方式,发现扣子又能动了(发散性思维和解决问题的能力)。

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开放性为创新打开了大门

很多早期教育聚焦于知识的灌输,老师教知识孩子学知识,单向输入必定教不出富有创新力的孩子,当然所谓开放也不是放手不管让孩子漫无目的的成长,在DEEP课程中你可以看到真正的开放性早教,这种开放既体现在教具的选择上,体现在亲子活动的编排上。

比如,一个叫做《地球村的“绿”房子》的游戏。

我们创造性地使用了家庭刷碗用的丝瓜络,这是一个完全开放性的教具,没有人规定这样东西怎么玩才是正确的,我们把丝瓜络剪成小块,再用牙签进行搭建,无所谓应该搭建成什么样子,平面的还是立体的,搭多高搭几层,这是教具和游戏的开放性。

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当然就算是丝瓜络这样每个超市都有的生活用品,我们也为你放在教具包中了,最大限度节省每个妈妈的时间,让你把精力都用在高质量陪伴上。

自驱力

我们经常在媒体上看到老母亲陪娃写作业的心酸,你可能还不能对此感同身受,但如果你不愿意未来面对每天陪写作业的折磨,自驱力的培养就应该是现在就重视起来的。

因为这项能力不仅仅能帮助你避免几年后的困扰,更将在未来发挥重要的作用,没有自驱力的人注定将来只能在别人的监督下做事。

你的宝宝现在还小,生活中的方方面面还需要家长的安排,但在DEEP家庭早教中,我们为你安排的活动都是让孩子来主导的。为孩子创设有吸引力的环境让孩子自发想要去探索,而不是拿着宝宝的手去做这做那。

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图片来源于小步用户@云秀

在我们的游戏中,你看不到妈妈说:“来宝宝,请照着我的做。”在引导中,我们会教给你有方法地提问:“你觉得怎么样才能让这个房子更稳呢?你这个想法真棒,快试试看吧。”

合作力

未来社会中,不能与人合作的人注定要被淘汰,合作并不是人们与生俱来的天性,它的初始,是与父母的合作。传统早教中施教者与宝宝从不在平等的关系中,我们习惯于“教育”孩子而不是与孩子合作。

▶让家长成为合作者

DEEP版设计了很多游戏让家长放下身段,平等地和孩子游戏。

比如一个《家庭成员齐作战》的游戏:

画笔被绑在绳子中间,爸爸妈妈和宝宝拉住绳子三端,必须相互配合才能在纸上画画,任何一方单独发力都会让游戏失败,这个过程中妈妈和宝宝就是是合作的关系。

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▶帮你搞定不合作

当然宝宝不合作的时候也有很多,为了可能在实践中遇到的小状况,我们专门设置了一个叫“小状况”的环节。

抓拍宝宝的不合作情况,并告诉家长这时你该怎么办,家长看多了、实战经验积累多了,都会变得得心应手。

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很多家长告诉我们,这样的提示真的非常宝贵,因为道理在书上文章里看了很多遍,只有在实践的时候碰到,才会真正领会到。

幸福力

我相信我们重视教育的根本是为了让孩子能拥有幸福的人生。幸福的能力不仅仅是一面向未来所需,更是每个人最重要的能力之一。

同时他也是传统教育中最容易缺失的部分,花几万块把孩子送去培训班,可能能够提升孩子的某些技能,却很可能削弱了孩子的幸福力。

而DEEP家庭早教帮助妈妈们高质量陪伴孩子,同时我们还额外增加了提升幸福力的家庭日环节

例如,我们引入了故事按摩这种来自英国的早教方法,学会这套手法,家长可以自如地将一个个生动地故事和与孩子亲密的肢体接触结合起来,秒杀各种播音员主持人给孩子讲故事的魅力。

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我们给大家原创了大量温暖而应景的中英文儿歌,这些儿歌与课程内容、与运动情景紧密相连,趣味无穷……

这些事情都特别能够加强亲密的感受和爱的流动,为孩子奠定一生的亲密关系模式基础。

所有的这些理念,看起来很复杂很深奥,但是我们用最简单易懂的教学形式,用最方便安全的教育、用最贴心的服务,呈现给大家。

不用焦虑,不用担心,只要你放心地跟着我们的引导, 600万家长的例子告诉我们,连身处四五线城市的爷爷奶奶都可以学会在家早教,水平秒杀普通一线城市高知父母。

惟愿每位中国的家长都可以高质量地陪伴我们的孩子,和孩子一起成长,一起充满信心地在不确定的未来,小步前行,见大世界。

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