前几日和朋友聊天，说到他家小孩 6 岁了，大班的孩子已经能够认识一些字，也很喜欢阅读绘本和百科故事，但他自己从来不阅读。
描述的细节是这样的：
“妈妈，你给我讲故事”。孩子拿过书来就扑进妈妈的怀抱。
妈妈读完一本又一本。
“还要，妈妈，你读。”孩子央求着。
妈妈开始有些不耐烦，“你自己看！”
“不要，就你读。”
本来很温馨的亲子阅读画面瞬间变成一场拉锯战，最终不欢而散！
朋友纳闷，“你说这孩子怎么这么懒？怎样让孩子主动爱上阅读呢？”
很理解当妈的人，不是不想陪孩子只是有时候也会感觉到劳累，也想安静地听听孩子能够自主阅读和表达分享读书的乐趣。
何况朋友也提到孩子即将幼升小，自主阅读的习惯和技能需要慢慢地培养起来。
但孩子的精力毕竟有限，如果一边看图画，一边看文字，会干扰自己对故事的体验。正如《吃汉字的小刺猬》研发主创佳妮老师说，“妈妈读绘本的话，孩子只需要留一双耳朵，听妈妈的语音讲解，眼睛就可以完全专注在画面上探索，每一个细节都不会放过，彻彻底底地沉浸于故事里，进入到另一个世界，多神奇！”
所以不妨让孩子继续这样“懒”一点。
不过到底该如何引导孩子自主阅读呢？亲子阅读老师给到这3点建议：
1.老生常谈：兴趣是最好的老师
想要孩子自己能阅读并喜欢自主阅读肯定首选孩子喜欢的、读了很多遍的书，孩子对内容感兴趣又熟悉，肯定很骄傲地能够讲出来。
这个时候我们要多鼓励他，也可以适当示弱引导说：「哎呀，我现在有点累了，宝宝给我讲绘本好不好？」
孩子因为听爸爸妈妈讲过了几遍，对于故事情节有了大致的印象，遇到记不清的地方，看向文字信息，就算有很多不认识的字，也能大致猜出来。
这个过程中，即使孩子讲得磕磕绊绊，细节上有些差错，家长也不需要纠正，只需要认真地聆听，让孩子有成就感就可以了。
2.仍然是老话：家长是孩子最好的老师，爸爸妈妈要能够做好阅读的榜样
形成习惯性的阅读时光，建立家庭阅读日和阅读时刻。要培养孩子的自主阅读，家长一定要做学习型家长，热爱读书，专注并享受读书的乐趣。
鼓励经常和孩子交流分享读书的收获和感想，无形中可以让孩子耳濡目染读书的益处，并转化自觉读书的行动，让家成为书香之家。
3.在生活学习两方面给予孩子主动权，而且阅读习惯并非一朝一夕就能养成的，坚持是最大的力量。
话听起来有点假大空，但坚持下来的家长都这么说。
尝到甜头是最好的鼓励，所以带着孩子开始这样一趟充满惊喜的阅读之旅吧。
