有的孩子在学习或者玩耍的时候，注意力没法集中，经常三分钟热度；有的孩子看起来兴趣很广泛，但是并没有特别明显的爱好；有的孩子在遇到有点挑战性的事情时，总是容易退缩；原本父母认为的优秀孩子，其实并不自信，总是妄自菲薄……其实，这些情况，都是孩子缺乏创造力的表现。
我们都知道孩子的创造力很重要，但是创造力这个概念太大了，如何才能从小培养孩子的创造力，让他将来在学习和社会上更有竞争力呢？
美国著名艺术家、“创作教母”朱莉娅·卡梅伦精心编排了12节创造力培养课程并写成书，介绍了美国宝宝关于创造力和想象力的培养过程，从安全感、专注力、表达能力、发明能力、自我表达能力等多方面，给家长提出了实操建议，并通过游戏的方式，引导家长能够成功养育出一个充满创造力的孩子。
1、如何发掘孩子的创造力？
孩子每天都怀有无限的好奇、渴望和探索的心情，来迎接新的未知，身为父母，我们就要帮助他们进行这种探索，要保护孩子的好奇心，为他们提供好奇心发展的空间。
一个最好的办法，就是让孩子去玩。我们要给孩子充足的游戏时间，让他去开启想象之门。
很多时候，当孩子在墙上乱涂乱画的时候，家长们很可能冲他吼：“不许在墙上画！”“再乱画把你的笔收起来！”这个时候，孩子那颗想要去探索的心，就被牢牢地锁了起来！
还有，当孩子画得不够好的时候，我们也不能说“画的这是什么呀？”“来来来，我教你！”应该让他由着自己的性子去画，这种对未知事物的好奇心，会促使他快速成长。
作者不建议家长们给孩子买太多的玩具，倒不如给孩子准备一些原材料。比如，纸和笔，让孩子去天马行空地绘画；给他黏土，让他去捏出各种各样的形状；还可以用奶粉桶、金属盆、罐子做成一个个小鼓，让孩子去敲击，让他自己去演奏音乐。
2、如何培养孩子的创造力？
游戏就是一种培养孩子创造力的很好的方式，它能让孩子更集中注意力，进行忘我地创造。
你一定听过孩子这么唠叨：“妈妈，我好无聊。”是啊，即便家里的玩具堆成山，面前摆满了他喜欢的美食，他还是会觉得无聊。
当孩子喊无聊的时候，先不要着急用其他的东西来转移他的注意力，我们应该先问问孩子：“你为什么会感到无聊呢？”了解孩子为什么无聊，我们才能知道，应该往哪个方向去转变和调整孩子的注意力。
其次，我们要懂得在生活的细节当中培养孩子的创造力。
我们可以把日常家务变成一场游戏。叠衣服的时候，我们可以让孩子去认那件衣服到底是谁的。“那件是我的！”“那件是爸爸的！”“那件是你的！”孩子在这个过程中会学会分类。进而举一反三，通过发挥自己的想象力，把这个技能应用到其他的事情上。
我们还可以培养孩子关于钱的概念。给孩子准备一个存钱罐，布置一些小任务，当孩子完成任务就可得到一些零钱作为报酬，把钱存起来。每个月打开，告诉他存了多少钱，可以用来买心仪的玩具，也可以留着以后用。我们还要教会孩子去评估，在买东西的时候，问问他：“你觉得这件东西值这么多钱吗？”即便他们做错了选择，也是一种成长。
作者强调说，当我们在试着去培养孩子的创造力时，一定不要忘了，要鼓励和训练孩子，让他变得更加独立。如果孩子万事喜欢依赖别人，创造力也会大打折扣。
3、如何让孩子更好地创造？
当我们看到孩子自我意识萌发的时候，不要急于否定孩子，也不要随便给孩子贴标签。因为创造力只能在宽容的环境中诞生和成长，如果孩子被肆意地指责和比较，就很容易缺乏安全感，产生自我怀疑，他的创造力也会受到阻碍。
书中举了这样一个例子：有个小女孩在开学第一天，穿了紫色的鞋子、绿色的袜子、蓝色的裤子、红色的上衣，还戴上了橙色的项链。她的爸爸妈妈并没有夸奖她搭配得好看，也没有让她回去换掉这身奇怪的衣服。他们允许孩子，偶尔反叛一下。孩子特别开心，也特别有成就感。
适当的反叛，会让孩子获得精神上的胜利，变得更有主见，更加愿意去独立思考。这种自由的氛围，也会激发孩子的创造力，让他们满怀信心地去创造。
培养孩子的创造力，关键不于在学校，也不在于社会，而是在于家庭环境和日常生活当中的循序善诱。作为父母，我们才是培养孩子创造力的最佳人选。
