闺蜜玟玟最近跟我聊起，她刚上小学三天的儿子东东，简直是状况百出。从开学到现在，她已经跑了两趟学校，第一次是第一节课刚下课，娃说饿了，哭着喊着找妈妈，班主任没辙只能给她打电话；第二次是孩子上课途中，就想去操场玩，屡次跑出去，上课老师没办法，只能喊来了班主任。
至于每次她问孩子今天老师留了什么作业，孩子也是说的"颠三倒四"，最后她只能在家长群内求助老师。
玟玟感叹都怪自己平时太纵容他。并且没有随大流给他报个幼小衔接班。看来回去必须对他进行"准军事化"训练，适应小学生活了。其实每到开学，像闺蜜玟玟这样的家长不在少数。
毕竟，幼儿园和小学生活的差异，可能比高中到大学都更严重，孩子从之前的以玩为主，到小学后的以学为主，到底需要从哪几方面转变？而孩子在幼儿园习得的"优良传统"，又有哪些值得保留呢？
一年级的任务是学习如何做一名学生
一位小学校长在给家长们入学手册中写道：小学一年的任务并不是让孩子掌握多少知识，而是完成一个身份的转变，从幼儿转变成一名小学生。所以，娃上学的第一年，家长应该培养孩子的，是如下三种能力。
★ 上课了先坐得住
像东东这样完全坐不住的孩子不在少数，每节课45分钟，对于本来就好动的娃来讲，更是不小的挑战。一方面小学课堂和幼儿园课堂的形式完全不同，孩子需要一段时间适应。另一方面家长还需要在生活中多培养孩子的自控力，帮助孩子尽快先学会在课上坐得住。
★ 听得懂，说得清
《写给父母的未来之书》中作者描述说：世界各国儿童在从幼儿园的非正式学习过度到小学的正式学习中，都会遇到向"学业语言"转换的困难。
也就是说，小学老师上课时使用的语言，更加接近书面语，而不是像幼儿园老师多使用生活用语。这对于孩子来说一时间难以接受，也成了一部分孩子"坐不住"的原因。
在给孩子读绘本的时候，宝妈可以适当使用一些书面语，让娃早早适应这种语言交流；等娃放学后，爸爸妈妈可以跟孩子聊一下老师讲了什么，逐步锻炼孩子"有条理表达"的能力。
★ 能管好自己
一位小学老师朋友说起每次接一年级新生，都像是打仗一样，有的父母完全不做准备。孩子到了学校竟然不会系扣子系鞋带；有的不会整理书包，放学急得哇哇大哭。
其实良好的自理能力，对适应小学生活也是非常重要的，而我们家长似乎很容易忽略这一点。
家长如何成长为"合格的小学生父母"
要从幼儿园顺利过渡到小学阶段，可不单单是娃一个人的事儿，爸爸妈妈也要打上鸡血准备成长为合格的"小学生父母"。朋友潇潇对我说，娃上小学的第一年，是他们家最"鸡飞狗跳"的一年，似乎他们两个，比娃还要不适应，不是和孩子一起忘了写作业这回事，就是接娃晚点。所以，作为"小学生家长"我们还需要从这几个方面和娃一起成长。
●创造良好的家庭氛围
表弟家儿子笑笑上小学以后，表弟家的风气为之一改。吃完晚饭后，本来都会趴在电脑上"吃鸡"的表弟，被勒令停止这种会影响孩子学习的行为，改为看书或辅导作业。弟媳还给表弟也定了学习计划，让他和儿子共同进步。娃看到爸爸都这么努力，也逐渐习惯了每晚按时完成作业。娃上幼儿园的时候，可能整个家庭都习惯吃完饭各自去玩的节奏，在小学后如果娃在写作业，家长在休息，孩子就很难坐得住。
●适当增加仪式感
一位一线小学老师提供了一个很独特的思路，可以帮助孩子从心理上尽快接受自己是小学生的事实。爸爸妈妈尽量将上小学这件事儿变得比较有仪式感。比如开始直呼他的大名，而不是还叫他狗蛋、毛毛之类的。还可以对幼儿园的毕业仪式重视起来，或者让他提前围观一下小学的生活，这些都对孩子的"升级"心理适应有所帮助。
● 让孩子参与入学准备
在孩子上小学前，给娃准备上学用品也是让妈妈们头疼的事务。其实让娃一起来参与，更能帮助孩子尽快进入小学生的角色中。我们可以一边列所需物品的清单，一边和娃设想在学校可能会经历的事情。让娃自己对照清单清点物品，放在书包里装好。这样还能培养孩子的自理能力。
发展创造力，幼儿园的"优良传统"不能丢
既然上小学需要建立这么多习惯，来成为一名小学生，那是不是就意味着越早培养孩子的规则意识，和课堂学习的习惯就越好呢？麻省理工大学的科学家给出了否定的答案。米切尔·雷斯尼克领导的"终身幼儿园"研究小组，就把幼儿园的教学模式，誉为一千年来最伟大的发明。那么在幼儿园中有哪些思维，是不应当被抛弃的呢？
▲让兴趣成为主导。在幼儿园到小学学习模式的转变中，最容易让孩子感觉不适的，可能就是从"兴趣模式"向"任务模式"的转变。在幼儿园，尤其是时下风靡的蒙氏幼儿园，大部分时候孩子都是在玩耍中，选择自己有兴趣的项目进行。而在小学却要求必须完成教学任务。所以家长可以帮助孩子尽可能的寻找到小学学习任务重的兴趣点。让孩子喜欢的某个科目作为引擎来激发孩子的学习潜力和对小学模式的适应。
▲ 别把学习和游戏对立起来。《终生幼儿园》中作者解释到，学习和游戏其实在本质上，都是理解世界的手段，即便方式不同所能达到的效果却是一样的。游戏其实是另一种学习。
即便是上了小学，孩子依然需要自由的玩耍。学习任务越是繁重，自由玩耍的时间就越是重要。现在很多父母将学习和游戏人为的对立起来，也在向孩子暗示，游戏是有趣的，而学习是枯燥的。上小学后我们应该教会孩子如何高效完成学业，然后自由玩耍。
▲个性化学习很重要。由于在幼儿园阶段，孩子的学习方法多种多样，孩子大都能获得个性化的学习方式，而这种方式实际上是非常先进的而高效的。在小学阶段的课堂上，孩子们的学习内容则是整齐划一的。这并不代表孩子就要放弃个性化的学习，即便是学校也在努力开设兴趣班保证孩子的个性化发展。爸爸妈妈可以关注孩子对哪一方面感兴趣，帮助孩子建立课题和系统的学习计划，进行小学阶段的个性化学习。
枕边育儿寄语：
从幼儿园通往小学是孩子学业生涯的里程碑，标志着孩子从漫无目的的了解世界，来到一个充满目标和规则的学习领域。在这个过程中宝宝需要做出心理上和习惯中的各种准备。这也要求爸爸妈妈了解关于学习的更多内容。幼儿园的学习方式不一定完全被摒弃，而是可以"内化"成为家庭内的学习方式，在越来越繁重的学习任务中，保护宝宝最核心的创造力。
