"文/贝贝豆（原创文章，欢迎个人转载分享）”
在中国家长眼里，孩子“偷东西”是很严重的“罪行”，家长对其的容忍度基本为零，甚至发生过亲生父母将孩子直接扭送到派出所的闹剧，可见众人态度之坚决。
然而，近年来有一种呼声开始兴起，不少专家指出，在很多情况下，孩子“偷拿家里东西”并非“盗窃行为”，事情的性质没大家想得那么严重。
“小时偷针，长大偷金”，奶奶的老话遭妈妈驳斥，处置受爸爸夸赞
前几天跟闺蜜聊天，说起这么一件事情：
她家一共4口人，夫妻俩加老人还有刚上小学一年级的儿子，前几天婆婆突然表示，自己放在桌子上的买菜钱总是无端消失，尽管每次少的数目都不多，十几二十块，但这样的事情已经发生不止一次了。
大人肯定不可能拿钱，大家都有收入，唯一的嫌疑人只能是孩子。
见事情牵扯到了宝贝孙子，老人有点犹豫，“是不是被风吹走了？”然而，在闺蜜从孩子书包里搜出证据之后，奶奶的态度发生了360度大转变：“小时偷针，长大偷金，这事情不能就这么随便糊弄过去。”
婆婆认为必须教训孩子一顿，让他长长记性，过去他们就是这么教育孩子的。
对此，闺蜜提出了反对意见，事情没婆婆说的那么严重，几十块钱的事情，怎么能扯到偷呢？
晚上吃饭的时候，她假装抱怨，责怪爱人出门不关窗，家里好像进了猫，叼走了一条鱼。
奶奶在一旁应和，说自己的钱也少了，很有可能也是猫叼走的，怎么找都找不到，话题到这截止，没有继续往下延伸。
之后闺蜜又跟孩子说，鉴于最近他很听话，想要奖励他一份礼物，问他想要什么。
如此处理方式凸显高智商，受到爸爸的好评，从那之后，她家再也没少过钱。
儿童心理学家：孩子并没有“偷窃”的意识
在大人眼里，孩子不经过他人允许，私自拿别人的东西，那就是偷。可儿童心理学家明确指出，很多孩子并不存在“偷窃”的意识，他们只是拿走自己想要的。
人类本能地追求对自身有利的东西，这一点不需要后天教育，与之相反，“偷窃”才是人为定义一种的罪行。
教育上的缺失，导致孩子往往分不清楚“我拿东西”与“不告诉别人我拿东西”的差别。
也就是说，这一类孩子完全没有意识到自己犯了错，“小时偷针，长大偷金”也许有一定的道理，但它得分情况讨论：唯有那些“知法犯法”的，才会越变越糟，反之，这观点就不成立。
孩子犯错的本质，是“物权意识”的单薄
在成年人眼里，“物品所有权”的优先级要高于“自我喜好”，我们会有意识地约束自己的行为，不去触碰道德、法律界限。
然而，对于10岁以下的孩童而言，“物权概念”唯一可以体现的地方就是自我，自己可以拿别人的东西，但别人不能拿自己的东西。
教育孩子不能随便拿别人的东西，其实就是帮助他们建立“物权意识”的过程：
1）、学会拒绝“过度分享”
天底下所有的父母都想把最好的东西留给孩子，只要孩子主动要，自己就给，我们可以理解他们的行为，但其危害也不容小觑。
孩子从小享受的就是“皇帝式待遇”，不管什么东西，是谁的不重要，关键在于自己喜不喜欢，久而久之，他们当然不重视物品所有权。
在日常生活中，家长要学会拒绝“过度分享”，不要什么都依着孩子，今天的狠心是为了明天的更好。
2）、严肃处理“不告而拿”
孩子不告而拿的行为，其实从1岁多的时候就已经频繁出现，聪明的家长会在那个时候就开始制止，并对孩子做出处罚。
在宝宝人格塑造时期完成教育，知识本身会变成习惯，之后哪怕过了5年、10年，他们依旧会受其影响。
吃一堑长一智，痛苦永远是帮助孩子长记性的最有效手段。
大家可能没有意识到，物权意识还能减少孩子被诱拐的几率，受过良好教育的孩子，别说主动拿别人东西了，哪怕别人主动赠物，他们也会先去寻求家长的同意，然后再做决定。
总之，若发现孩子“偷东西”，家长不必惊慌，只要及时调整平时的教育模式即可，不是什么大问题。
宝妈们，你们如何看待孩子“偷针”的行为？分享你的故事一起讨论，更多母婴育儿知识请关注我们如果喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
