“不要再去揪猫的尾巴啦！”
面对着这个到处跟你唱反调的小人，难不成当真要心里默念:
这娃是我亲生的亲生的亲生的，基因是我遗传的遗传的遗传的······
宽宽心，恭喜你，终于迎来了孩子的第一个叛逆期——可怕的Terrible Two!
“宝宝，你最喜欢吃的菜呀！”
“宝宝，我们要睡觉觉咯！”
“宝宝，你超爱的托马斯！”
“宝宝，我们要洗澡咯”
面对着孩子无数次的对着干，当妈的实在是心累，貌似孩子要再来一个NO，就一定会成为引燃我们炸毛飙火的最后一根稻草！
叛逆期=主见萌芽期
1) 什么是叛逆期
其实我们一直不推从说叛逆期，因为所谓叛逆是完全站在了家长的角度上来看问题，站在孩子的角度上倒不如说叫“主见萌芽期”。
两岁左右的孩子开始学习思考问题，形成自己的处世观点，并希望按照自己的方式去做事。这时，身体和动作的发育使得他们通过动作表示反抗，开始抵制自己不喜欢的东西或者不愿意做的事情。
这些对抗行为不仅仅是孩子享受成就感的一种方式，更是他们走向成熟建立自信的一个过程！所以家长们何必非要悲观的看待孩子这个阶段的变化呢？孩子要求独立是好事儿！
这个阶段孩子的感情剧烈又变化无常，常常会让父母琢磨不定，通常会在两个极端摇摆不定。
2) 倔强的固定思维
两岁左右的孩子当涉及到当涉及到人、地、事时都有很强烈的固定思维，甚至可以用“顽固”’来形容，宝宝喜欢有规律，并按照自己的规律去支配自己的行为方式，不愿意接受任何变动。
“我的”和“我”是这个阶段的副产品，两岁左右的宝宝喜欢划定区域，拒绝分享。因此这个阶段的孩子的无端行为实际看来是很正常的。
放任or管束
在这个阶段，孩子会反复用“不”或者“我”来反抗外界控制，但作为父母，我们如果过分严厉，又会伤害孩子的自主感和自我控制能力。若长期限制或者替代孩子的自主愿望，可能造成孩子的自卑或者依赖，倘若放任不管，将不利于儿童的社会化。父母究竟该如何去做呢？
1) 指示要简单——用选择题代替命令
对话能提高宝宝的社会交往能力，但多余的话太多，会让宝宝不知道你要他做什么。
例如：宝宝在房间里玩球，会把很多东西砸坏，你大声斥责：不许仍！然后从他手里把球夺过来，他立刻会发作起来，满地打滚哭闹不止，更有暴躁的摔玩具。
其实可以避免这种情形的，如果你自然地从他手里把球拿走，并给他另一个较软、较安全的球，并温柔地告诉他“换这个更好玩儿的球吧或者我们一起出去一起玩儿吧！”让孩子自己做个选择，你的怒气也会随之消逝。
2) 不要吝啬你的鼓励——寻找宝宝的良好表现
教育专家认为，很多时候，宝宝故意做出大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或者不安感，所以不要采取责骂或者体罚的方式，这只会让宝宝更加叛逆。努力积极寻找发现宝宝的良好表现，间接的让宝宝明白是非，及时的提出表扬。
3) 有所管有所不管——最大限度的给孩子自由和民主
叛逆期的孩子喜欢探索和冒险，因为在他们的世界里，他们什么都可以做到，所以我们应该多让他们去实践，少一些打扰和干涉，我们要做的是给他们创造出较安全的环境，排除一些危险因素。当需要讨论家庭事宜的时候，不妨我们也主动的问一问孩子的建议，可能他只会很简单的表达出直观意愿，但至少那也是孩子的态度，等孩子稍微大一点，我们也可以尝试让孩子说出来他给出意见的缘由。这对于缓和孩子的情绪都有所帮助。
4) 保持冷静——你是孩子最好的榜样
要做一个温和平静的好榜样，宝宝看到什么都会照着做。如果宝宝看你发脾气，他也会模仿你。所以当孩子无端哭闹，情绪爆发的时候，必要时采取冷处理，赶在你的小火山爆发前自行降温，让孩子和你都能各自冷静，这不失也是一种好的方式。
包容、耐心、爱和自由都是叛逆期最有效的药。
Hold住娃，让可怕的叛逆期，不再可怕~~~
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