最近，有小学家长吐槽学校发的性教育读本，大胆露骨！让！人！尴！尬！
关于性，中国的教育通常是隐晦、腆、保守，以前在父母眼里，“性”如洪水猛兽不可让孩子接触：如果看到孩子亲吻，会跟孩子说恶心死了；听到孩子说要和谁谁结婚，会说羞羞羞！……
事实上，长期对性教育的缺失，会导致“性无知”、“性泛滥”、“性早熟”！
由于缺少性知识、性安全和自我保护意识，性侵害的事件也频发！
当我们不再劝阻孩子这个不能做、那个不能做，而是告诉他们怎样才能正确而自由地做的时候，才是性教育的真正开始！你对孩子的性教育启蒙，其实体现的就是你对性的态度！
不得不说，现在的孩子非常早熟。
春节假期，严妈带小米去清迈游学。遇到一个比小米大一岁的小男孩西西，他和小米分在一个组上课。接触久了，西西处处流露出对小米的喜欢，分享他的小饼干、小玩具，给小米讲他的游戏。有一天，在电梯里，西西忽然亲了小米的脸蛋，这下轮到小米懵圈了！西西妈妈赶紧拉开西西，说道：不可以随意亲小妹妹，喜欢小妹妹也要征得她的同意才可以亲的！
说实话，西西妈情商还是挺高的！如果这个时候随意责骂孩子，会让孩子产生强烈的自卑及羞耻感，影响他日后的交往。恰当的引导，很重要！
教孩子学会尊重他人，学会对他们所爱的人表达爱意，引导孩子在安全的范围内，正确认识亲密关系，在性启蒙中显得尤为关键。
不管是男孩或是女孩，相信父母都希望，成年后的他/她，面对自己喜欢的人，不止是独自思慕，还能有勇气表达爱意。面对自己深爱的人，不止是处于被动，能及时明白对方也能让对方明白自己的心意。
拥有爱的能力，善于表达爱，这是一项重要的情商。合适的指引，会帮孩子形成这种能力。
（西西在帮小米扣毛衣扣子，好有爱的小男孩！~）
回到酒店房间，严妈和小米聊了聊。
我问她，刚才西西哥哥在电梯里亲了一下你，你喜欢吗？
小米说，她不喜欢！
严妈又问她，那握手可以接受吗？她说可以。
于是，严妈告诉小米，“小朋友之间有些喜欢你的，如果想要亲吻或者拥抱你，而你不喜欢的，可以明确告诉那个小朋友，可以换个方式，比如握手来表达。当然，你喜欢对方，想要一些方式来表达也需要征得对方的同意。”
“亲吻和拥抱，是一种很强烈喜欢的表达，一般是两个非常相爱的人才可以接吻和拥抱。不过，这可不是随随便便就能做的，也不是在任何场合都能做的。你明白吗？”
“爸爸和妈妈也亲吻，那是爸爸和妈妈相互表达喜欢的一种方式，但是，这种方式通常大人使用。小朋友还小，会传播很多细菌，不卫生！所以，妈妈也不建议你随意接受别的小朋友亲吻之类的，下次你不喜欢就要大声说出来！”
孩子的身体就是他/她自己的身体，我们需要让孩子学会尊重自己的身体。不要强迫孩子接受亲吻或者拥抱其他人，这也是为了更好的保护孩子！孩子的身体感受值得被尊重，教会他们自我保护，懂得拒绝，可以在这个时候开始！
小米一个女同学毛毛，在班级群里，大声宣布对一个叫男孩子的喜欢，说要嫁给他！
不少幼儿园大班的孩子，开始热衷于玩“结婚的游戏”。
对“结婚”有一种朦胧的向往是学龄前儿童的一种正常心理和生理反应。就和有些小朋友模仿大人的亲吻和拥抱来表达他的喜欢，是一样的。
因为三岁开始，很多孩子开始对于异性，有了初期朦胧的好奇心理。
这个时候，我们可以给孩子做一些性教育启蒙，跟孩子讨论有关男人和女人的角色，并教给孩子关于爱的价值观，对于那些对异性父母有着很强的迷恋的孩子，父母应该积极地回应孩子的爱，告诉他们，等他们长大时会找到一个相爱的人并跟那个人结婚。
我们如果发现孩子之间有“亲密行为”时，比如亲吻，比如说要结婚，比如触摸性器官等等，既不能将这种现象当作笑料，也不能采取无所谓的态度。
如果当做笑料的话，孩子会留下心理阴影，适得其反，不敢和异性接触；如果采取无所谓的态度，也许会让孩子觉得大人是赞同这种行为的，或许会进一步模仿。这些都不利于未来成长。
（小米和西西一起逛植物园！~）
信息化的今天，孩子们接受各种文化的速度远远超出了我们大人的想象。
当孩子们看到一些亲热的画面提出疑问的时候，家长们不要动怒，也没有必要显得尴尬，采取正确的回答方法就可以了！
父母的性态度直接影响宝宝的性态度。所以，我们先要端正性态度！
我们都希望自己的孩子日后能幸福，亲密关系是人幸福感的终极来源，但我们的孩子连基本亲密能力都不具备，一生能幸福吗？
所以既不要采取鸵鸟政策，对性避而不谈，任孩子疑丛生；也不要对孩子过度启蒙，让孩子对性沉迷！家庭性教育的核心技巧就在于四个字——遇上就说。在这个过程中，父母需明白自己的角色，既不是威胁恐吓者，也不是负能量传播源，而是引领、陪伴者。告诉孩子，什么才是可以靠近幸福生活的道路，多做正向的工作。
让宝宝学会尊重自己的身体，尊重自己的需求，学会保护自己，掌握幸福的能力！
