最近的一次家长交流会上，幼儿园老师给我们分享了一个的故事，让很多家感触至深，婷婷2岁半的时候已经很独立，自己拿勺子吃饭，自己上厕所、自己穿裤子、穿袜子，刚来幼儿园的时候老师们都觉得这个孩子很了不起，不曾想这些了不起竟是妈妈的训斥、严厉、重复练习换来的，经过1个月的相处下来，老师发现婷婷胆量特别小，很多拼摆的大型玩具她也不敢大胆操作，美术课上孩子们都在用颜料印小手印，只有婷婷乖乖的坐在椅子上，老师走上前问：婷婷你怎么不玩呢?婷婷说：我怕把衣服弄脏，妈妈就不高啦。还会打婷婷小屁屁，放学后老师特意晚走和婷婷妈妈聊了很多，婷婷妈妈也慢慢意识到自己身上的不足，对孩子的要求确实太高、自己脾气又急、教育孩子的方式也不对。其实针对上面的案例，齐丽娟想给家长深聊一下，在孩子成长的过程中有两个阶段无论家长多生气也不能动手打孩子
第一个阶段1-3岁
1-3岁是孩子身体以及心理发育的萌芽期，也是孩子探索世界求知欲最高的关键期，孩子在这个时期都会犯各种错误，例如：孩子吃饭会把衣服吃的很脏，也会把你放整齐的物品整的乱七八糟，甚至还会在马桶里扔东西、、、等等太多的例子，这些表现都是孩子在探索的过程，也是对这个世界上的物和事认识的阶段，如果家长把孩子这种探索求知的欲望当成是一种犯错，就此来体罚孩子，孩子不仅不理解自己的错误，还会从此约束孩子探索的心理，长此以往孩子就会变得胆小、怕事，遇到有挑战的事情就会畏缩懦弱，所以3岁以前请家长不要动不动就伸手打小屁股、打小手等等行为
第二个阶段是6岁以后
6岁以后的孩子从性格上，生活习惯和学习习惯都已经基本定型，这个阶段的孩子的自尊心特别强，也开始注重面子，尤其在同学老师人多的时候千万不要大声训斥、辱骂、动手打，要知道这个年龄阶段的孩子有一定的理解能力，处理孩子犯错得行为，家长一定要智取，遇到问题放平心态认真的给孩子耐心讲解、分析、引导、举例让孩子判断。很多有效解决问题的方式都是从沟通开始的。不想让孩子拥有粗暴、叛逆的行为就要从自己改变。体罚，惩罚都不是最好的方式。
齐丽娟(iqilijuan)温馨提示：3岁以前6岁以后都是孩子最关键的阶段，家长不要走这样的死循环，生气--打骂--后悔，当然也有家长会说，怎么会不不打呢，孩子不打他不长记性呀，面对这样的孩子时，适当的小惩罚是可以有的，但孩子的头部和耳朵家长千万不要碰，头部有很多神经，往往有些家长愤怒就开始打脸结果震动住耳朵，那就得不偿失了
