今天的这篇主题，有点像是上篇的延伸（《这些小孩子“生钱有道”，买东西“出手阔绰”，店老板为何哭了？》）在上一篇中我主要是从孩子“偷钱”的心理和家长的应对方式上来说，那么今天我想做一下归因，为什么会出现这种现象？
下面即将说的这个原因，在儿童教育中占据着提纲挈领的高度。可以说，孩子几乎所有的问题都与这四个字有关，即——父母的“言传身教"。
曾子杀猪的故事相信大家都耳熟能详：有一次曾子的妻子要去集市赶集，这时小儿子追出来哭闹着不让她去。妻子没有办法，便哄着小儿说，“你好好在家，我回来了给你杀猪做红烧肉吃。”这招倒也灵验，小儿子立马止住了哭声。当妻子从集市上回来时，曾子便跑去后院开始捉猪，这位妻子见状连忙跑上去制止说道，“我那不过是哄小孩的戏言，你怎么能当真呢？”曾子却摇摇头，说到：“婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”小孩子还不能辨明善恶，全是模仿者父母的行为、言语，今天你欺骗他，就是在教他说谎了，以后他就不会再相信你了，这不是好的教育啊。
即便放到现在，曾子也是一名优秀的教育家了。孩子和父母待在一起的时间是最长的，父母的一举一动都在无时无刻地影响着孩子。而很多家长却在这一点上犯了错误——言传，但不身教。举个例子，父母经常骂人，却让孩子讲礼貌；让孩子遵守交通规则，过马路的时候却带着孩子闯红灯。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。意思是：当本身言行端正，不用发号施令，大家自然效仿；如果本身言行不正，即使下了命令，大家也不会遵守。
什么是教育？《说文解字》中将教育做了如下解释：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”上，即大人；下，即孩子。大人怎么做，小孩就怎么学。教育，绝不仅是去学校学习一点知识。育儿说难也难，说简单也简单。如果你希望你的孩子可以成为一个善良、懂事、讲道理有爱心的人，那不妨从自己做起，或者说和孩子一起做、一起成长，不也是一件很快乐幸福的事情吗？
