小孩被欺负要不要还手
上周《奇葩说》的犀利辩题为：
小朋友被欺负打回去or告老师？
一经播出便引起了不小的反响。
金星在节目中讲述儿子在超市的被打经历，
并且分享自己的“育儿经”，
不仅引起了大众的共鸣，
也在网络上激起了一番热议。
在节目中，面对“小朋友被欺负要不要打回去”的话题，金星以身说法讲述自己孩子被打的过往。金星在这个问题上坚决的选择打回去，她认为这是孩子们学会解决和生存的一中方式。并且以身说法讲述了自己孩子被打的过往，她带儿子去超市购物，在拿儿童小推车的时候儿子被一个稍大的小男孩打了一耳光，金星脱口而出“儿子，那个孩子打了你了，你不给我打回去？”但儿子说“我不，他打我是他妈妈没教育好他。”儿子的一番话令金星颇为震惊，感慨万分，虽然受欺负心有不甘但对儿子理性和理念的做法感到欣慰。
最后，金星总结自己的观点和立场，如果是孩子自己犯的错就应该受惩罚，若不是孩子本身犯的错就要用理智的做法应对。她还给出了两个观点：一是不赞同将告老师视为找个比自己更强大的人依靠就有用；二是家长更不能认为孩子去学校有老师管，自己就不管了。
下面就处理孩子的打人与被打问题，
小编和大家来具体学习一下。
宝宝年纪小，在人际交往中，由于语言表达的匮乏，或者容易自我中心也容易情绪失控等等的原因，很容易和其他小朋友发生矛盾甚至大打出手。在家附近、游乐场、幼儿园等地方，小朋友之间难免会有小矛盾，抓伤、咬伤的事情时有发生。看到自家宝宝受了委屈，家长的心中肯定是非常的不舒服。家长是如何对待孩子的这种意外情况呢？
举例：
儿子/女儿被别的小朋友打了，不还手只会退缩，碰到这样的问题该怎么教育孩子？
解决方式一：直接告诉儿子人家打他让他就打回去，别总是告状投诉，别人不喜欢打报告的人。
分析：这样教育的后果会造成孩子以后一遇到类似问题就用武力解决，以后更让家长头痛，而这样也无疑会让自己孩子的人际交往受到影响，会更糟，不利社会性的发展。
解决方式二：让自己的孩子先警告打人的孩子这次算了，下次再打就要打回去了。
分析：这样的方式算是比第一种方式缓和，但之后没有父母正确的价值判断引导，再遇到类似的情况，孩子容易出现两种行为:1、要么直接打回去，还是用武力解决问题；2、孩子会照方式二再次进行警告，但孩子自身的情绪会受到影响，容易生气，认为自己不如别人，产生自卑心理。
解决方式四部曲（仅供家长参考）：
第一步：首先肯定孩子的做法没有动手是对的，因为打人是不正确的行为。
判断孩子行为的对错，让孩子对自己的行为有正确的认知。
第二步：可以这样告诉孩子“妈妈知道你没有还手不是因为你害怕，而是因为你知道打人的孩子不受大家欢迎，人家都不喜欢，今天的做法真棒，妈妈爱你“，再拥抱孩子。
第三步：再告诉孩子要学会对别人说不，理直气壮的告诉人家打人是不正确的行为，我不会跟你打架，虽然我很生气但我会原谅，让孩子学会宽容。（最后一步可以采用提问的方式进行，让孩子学会独立思考，想解决问题的办法，成人再加以判断引导。）
第四步：教会孩子在发生冲突的时候怎样保护自己，并寻求帮助。
想要让孩子们学会保护自己的深厚内力，不在一朝一夕，家长们在平时的日常生活中就应该有意识的培养。靠强健的体魄让孩子们面对劣势不会吃亏，不怒自威的自信人格能在关键时刻震慑恶势力。江湖有名言，出门在外靠朋友，让孩子学会交朋友，有自己的“圈子”，当你拥有一个强大的朋友“圈子”的时候，无论多调皮的同学在跟你动手之前还是要三思你“圈子”的威慑力。如果还是无法解决，就要及时向老师和家长寻求帮助。
分析：孩子跟成人一样也是一个 独立的个体，有着强烈的自尊心和荣辱心，作为教育者的父母则一定要学会保护自己孩子的自尊心使其不被伤害，做到这点首先必须充分信任自己的孩子。案例中的孩子在被打时会退缩确实是因为害怕胆小，但在这个被欺负过程中孩子的内心已经受到了伤害，如果按照处理方式一则是让孩子的内心受到二次伤害，孩子会认为自己在妈妈爸爸的眼中没有能力太没用了，会出现更多负面的东西。那么如果再出现类似的问题再不敢动手就会觉得自己更没用，动手了则出现更糟糕的情况。处理方式二虽然退而求其次，但如果事后不进行正确的价值取向引导孩子同样容易出现问题。孩子因为年龄小，他们对事物的看法和对自我的评价完全依赖于他人，所以成人对事物的价值取向判断直接影响到孩子的认知。
家长四不要
1
教宝宝“以暴易暴”
情景：爸爸满心欢喜地赶到幼儿园，可一看见点点，就发现他粉嫩的小脸上多了一道红色的抓痕，爸爸真是心疼死了。后来老师解释才知道，原来是当时点点和另外一个小男孩一起玩，后来因为争抢玩具，小男孩“出手”抓伤了点点的脸。爸爸感到很气愤，还“教育”宝宝下次不要吃亏，要勇敢一点还击，把对方打倒才不被欺负！
家长爱孩子，不愿孩子被欺负是可以理解的，但“被打了就要打回去”是绝对不正确的。家长以激烈的方式去责骂对方的孩子，甚至教唆孩子下次以牙还牙去 还击，孩子会认为父母是鼓励这种行为的，暴力是解决问题的最好方式。孩子会很容易让孩子变得骄纵、暴躁甚至变得暴力，这样孩子难以与他人建立友好和谐的人 际关系。
正确的做法：
当孩子被打被欺负时，家长首先要冷静头脑，不能因为自己的宝宝被欺负了，就失去理智地大发雷霆。家长可以教孩子一些应对的技巧，在孩子被欺负时，鼓励孩子迅速、主动准确地表明自己的立场，告诉对方“不许打我”，或者立刻报告老师，请求老师帮忙。家长还可以主动地和对方家长或老师沟通，防止类似事情再次发生。
2
嚷嚷着指责老师
情景：妈妈看到玲玲哭红了双眼，一问缘由才知道原来玲玲带去幼儿园的心爱娃娃被别的小女孩抢去弄坏了，玲玲生气地骂了对方竟还被那个小朋友动手抓伤了手臂。妈妈对于老师的“无动于衷”感到很生气，非要找老师理论不可。
老师发现打人情况后立即制止，并在家长接孩子放学时向家长交代清楚事情原委，老师诚恳的态度理应得到家长的谅解。但是一些家长过分挑剔，在孩子和其他家长面前大声指责老师的过失，甚至向园长投诉。这样一方面会让家长和老师之间产生隔阂，激化矛盾；另一方面，老师作为孩子在幼儿园中最亲近的人，家长的这种行为会让孩子对老师产生信任危机，失去安全感从而影响孩子在幼儿园的生活学习。
正确的做法：
家长应该认识到，大多数老师是称职的，是值得家长信赖的。对于孩子打架的问题，家长可以和老师多做沟通工作，让老师多关注孩子的活动。 家长还可以鼓励孩子和老师建立信任关系，告诉孩子“当别人抢你玩具时，你可以告诉老师，让老师主持公道”同时也让孩子学会谦让、分享，不要动手打人。“如 果别人来抓你的脸，可以用胳膊挡住”教会孩子一些保护自己的方法。
3
向打人的宝宝逼问原委
情景：接宝儿放学的时候，老师告诉宝妈孩子和一个叫小林的小男孩因为一些言语不和就干了一架，虽然被老师及时阻止但宝儿还是被推到在地了。妈妈听了很生气，在第二天非要找到小林当面质问为什么打宝儿。小林被宝妈的气势吓坏了，只是一味的哭，哪还说得出话来。
一些家长对打人的宝宝怒气冲冲，逼问他打人的原委。这种做法其实也是一种“冷暴力”哦。虽然打人宝宝不对，你想让他认识错误，但其实宝宝打人很多时候是因为他们年龄小，不能正确表达自己的感情和需要，因此用不适当的方式赢得自己的利益。家长没有必要将其归类到道德的高度，对小小孩子大动干戈。
正确的做法：
家长对待抓伤了自己宝贝的“小霸王”，应该和其他宝宝一视同仁。可以的话，家长将自己置身事外，关注但不干涉，让孩子独立地在自己的圈子里和其他小朋友交涉，让宝宝自己慢慢悟出解决的办法，而家长只作为孩子的精神后盾，给他支持给他勇气，让宝宝知道被打不是他的错，妈妈会站在宝宝这边。
4
对其他家长不理不睬
情景：本来小新和小志两家挺好朋友，但在一次小聚会中，两个小朋友因为争抢看动画片而吵架继而打了起来，两位家长本来也是好言相劝，后来都觉得是对方的孩子太不大方了，以致于没有人想要主动认错，家长之间就因为这次的小事而产生了隔阂，现在即使接孩子放学见了面也不再打招呼了。
由于经常接送孩子，相信一些家长也相互熟悉，甚至私下也经常聚在一起来个家庭联谊。不要因为宝宝间打架了，家庭交往就变紧张，家长之间不理不睬，这样太可惜 了！其实宝宝是最不记仇的，孩子们前一分钟还打架、争得面红耳赤，但下一分钟可能就玩得不亦乐乎。所以，家长们何必太认真了呢？
正确的做法：
如果孩子在幼儿园打架了，双方家长不必太过较真，甚至可以采取不干涉的态度，让老师协助，孩子之间自行解决。家长也可以创造一些条件， 让宝宝们一起玩，看看他们怎样合作。如果宝宝间出现争执，家长可先看他们能否自己解决，如果两个宝宝快急了，家长可以出面调解，告诉他们正确的做法。
成人对于孩子的教育应从积极的角度出发，
一般先进行鼓励肯定再指出问题所在，
这样孩子更易接受，
且可以让孩子从小就养成
一种积极乐观的处世态度和思维方式，
有利于孩子的健康成长。
