很多时候，通过引导和纠正对孩子还是很管用的，不过，有点时候孩子固执起来，拒绝接受和配合父母的指导也很正常。他们会用气愤、羞愧、不耐烦等情绪来干扰父母的指导，他们满地滚、大吼大叫、争吵来阻止你的教育。有的孩子甚至会出现极端情绪，太过于快过于猛，导致父母根本没有全面和详细的引导计划。如果出现以上两种情况，我们首先要做的是想办法让孩子冷静下来。
第一步：示范并且告诉孩子错在哪里
第一步至关重要，它去取决于你究竟能不能让给孩子冷静下来。
当孩子发脾气的时候，我眼中根本没有其他人或事，他只顾着自己的感受，躺地上打滚、声嘶力竭，打人、破坏物品、他根本没有意识到自己做什么，只是急于表达自己的情绪。
正因如此，做父母的应该立刻让孩子明白自己做错了，当然语气要简洁有力中肯，不能有讽刺和贬低，否则会给孩子带来更大的刺激。
比如父母可以向孩子描述他的行为，你在‘你在摔东西’‘大嚷大叫’‘你在伤害你自己’，这时候孩子就会意识到自己的失控行为，倘若父母说的是‘你在干什么，像个疯子’‘看你干的好事’‘你怎么这么不懂事’，这类的话语不仅含有贬低之意，而且已经离题了，这样就无法就事论事，孩子肯定跟你吵得更厉害。
在给孩子指出错误行为的时候，最好让孩子知道，你同他感同身受。''妈妈知道你很难过''、''妈妈知道你有多生气''，这样，孩子更能够接受你的关心，因为有人分担自己的痛苦，情绪也会得到一定的释放。
第二步：给予孩子明确的指引
如果你成功的实施了第一步，孩子已经意识到自己的行为失当了，那么就要乘胜追击，给孩子一个清楚的指示，孩子就会很快的冷静下来。''起来吧''、''别打滚了''、''别尖叫了''、''别哭了''，这样的话语具有很明确的指示作用，他们更像是父母提供给孩子的一把梯子，可以让孩子顺势平稳的冷静下来。
当然，如果孩子不能够很好的控制自己的情绪，尽管他想停止哭泣，但是还是止不住抽噎，那么父母就应该具体地告诉他如何恢复平静，你可以帮助孩子转移注意力，让孩子数数，或者是引导孩子做深呼吸。
第三步，给孩子冷静的空间和时间
如果做完前面两步，孩子还是没有冷静下来，反而变本加厉，越发失去控制，你可要控制好自己的情绪了。此时父母吵，孩子大吼大叫，动手打人、威胁恐吓或者是关禁闭，无疑是火上浇油了，你先前的努力就白费了。
在这时候最好是让孩子和自己都找到一个''冷静区域''。让孩子去一个安全的地方，或者温柔的抱他过去。这并不是把孩子放到一个空间不去管他，父母还要继续留心观察孩子的举动，不是去看看孩子的状态是否好转。千万不要让一个情绪失控的而且年纪幼小的孩子一个人待着。
孩子在''冷清区域''的时间可能需要几分钟甚至更长，你可以在z孩子已经安静下来了，那么就可以这个时间冷静一下，好好想想接下来要怎么做。
第四步：观察孩子的配合程度
如果父母发现在‘冷静区域’的孩子已经安静下来了，那么就可以走近走近孩子，观察孩子的配合程度，看孩子是否已经完全的控制好自己。因为尽管没有激烈的行为，表现还是一言不发，也可能意味着他还在气头上。
''我可以坐过来吗？'’、''你需要我吗？''、、''你想和我说说话吗？''，如果孩子还不能够回答这些问题，就说明他可能还需要一点时间冷静。如果孩子接受你走过来，并且愿意和你说话，说明孩子已经冷静下来了。
这时候请拥抱一下她吧，因为你和你的孩子是如此的了不起，你们都成功地冷静下来了
