孩子幼儿园放学回家后,其实我们有很多话要问他们,想知道孩子今天过的如何;想了解孩子在学校有没有被欺负;想知道孩子在学校干了什么…可是孩子的回答总是千篇一律:很好啊、没有、忘记了…
有时候我们会纳闷,到底要如何才能了解孩子不在身边的世界呢?
S是番茄班级里同学的妈妈,平时只在家长群里照过面,很少有机会接触,有次去接番茄放学,在门口碰上了S,两人互相寒暄之后便聊起了家常,她一脸忧郁的告诉我女儿最近很少跟她说幼儿园的事情了,回家后也经常有小情绪出现。
细问之后,才知道S属于焦虑型妈妈。从接到女儿开始,便一路追着孩子问这问哪,女儿总是用一些“是”或“否”来搪塞她,这让她觉得女儿有问题,担心她在学校过的不好。
这大概是焦虑型妈妈典型的思维模式,喜欢瞻前顾后。
试想,我们工作了一天,饱受了工作上各种情绪的变化,下班回到家也不见得会元气满格;若是遇上工作不顺心,还会满腹牢骚的把怒气发泄在家人身上。
我们有下班气,孩子也会有放学气啊。
家,对于孩子来说是一个充满安全感的地方,在幼儿园里不能放肆做的事情,在家里却可以。
在家,他可以对着你吼,对着你撒娇,甚至对着你耍无奈…这些看似无理取闹的行为,实际是孩子在释放自我。
每个孩子都是父母的掌上明珠,他不在身边这段时间发生的事情,我们都想过问,可是没有人愿意一进门就遭遇机关枪般的提问,甚至拷问。你的问题有可能使孩子紧张起来,对于刚刚在学校里度过漫长而艰难的一天的孩子们来说更加。
与其喋喋不休的让孩子厌烦,不如学学蜡笔小新式的欢迎语:你回来啦。
如果孩子坚持不想谈及学校的事情,父母大可不必穷追不舍,试试以询问的口气跟他们说话:你愿不愿意分享下学校的事情,是现在还是晚饭后?把主动权让给孩子。
这样做,会让他们有种被尊重的感觉。
Ins上有位妈妈分享了一个打开孩子心扉的方法,这个方法很值得父母们借鉴。
她认为,每天留给孩子的问题太多了,让他们详细回答,更是在为难他们,所以她想出了一个办法,让孩子主动开口说。
她每天会在孩子放学前,写好当天要抽的问题条,然后把这些问题条投进玻璃罐里。
晚饭过后,一家人会围坐在桌前,一起抽签聊天。有时孩子们会抽到:今天幼儿园哪位小朋友不开心了?有时会抽到:如果你是发明家,你会发明什么?…
当孩子抽到一些需要思考的问题,如发明家,他们会思考一会,然后一本正经的说出来“我要当画家!”抽到跟学校相关的问题时,他们也会兴高采烈的讲出来。
这个钥匙罐很受用,每次打开的时候,孩子们都会特别兴奋,他们的小眼睛闪着光,争着抢着回答问题。
不知不觉间,她的孩子就向她打开心门了,因为这个问题罐,让他们的晚餐氛围也变得活跃起来。
你孩子的内心中,一定也有很多等着你去发现的角落,不妨也做个“钥匙罐”吧,或许有惊喜呢。
当然,一些好的问题就像好的“钥匙”,准备问题便签时,这些提问的细节也可以考虑进来。
1.要让孩子努力发现自我
比如妈妈们可以问,你今天起床想的第一件事是什么呀?这是让孩子努力去培养自我意识。
2.要考虑周围人的感受。
妈妈们也可以尝试去问问孩子,觉得班上谁看起来有点不开心?让孩子去理解身边人的感受。
3.要让孩子观察世界
比如,爸妈们可以问孩子,如果可以环游世界,最想去哪里?这样就可以培养孩子认识周边的世界。
孩子要先懂得了解自己,再去认识他人。这个过程能培养孩子的好奇心和同情心。和人交谈的时候,我们常常会关注别人的提问,如果问题很有深度,我们会特别开心,因为这会让我们知道,别人是真心想了解我,而且这些问题能让我们打开心门,更了解自己。
对于幼儿园的孩子,虽然弱小,但他们已经有了自己的情感感知,你跟孩子的每一次交流,每一个眼神,他们都能领会,你千篇一律的问题,孩子也只能用同样的态度来回应你。
沟通是建立在被尊重的基础上,与孩子相处,也一样。
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