1.现在很多人总喜欢问“孩子几岁了”？一听三岁后马上接着问“上学没有？”如果听到没有就表现出很不理解的表情。我很纳闷孩子三岁为什么就非得上幼儿园，上幼儿园做什么？三岁的孩子自控能力很差，自理能力也差。把他就这样放幼儿园，少不了挨批评。身边有好几个朋友的孩子，有的不到三岁就送幼儿园，结果孩子稍微大一点就特别反感去幼儿园，谁也不知道他们在幼儿园是否是因为经历什么导致的。孩子以后上学的时间多的是，我认为晚上一年也无妨，也是在争取和孩子共处的时间，孩子呆在自己身边的时间只会越来越少。所以别迫不及待的就送幼儿园，在幼儿园能学到的，在家父母也可以教给她，父母才是孩子的启蒙老师。
2.个人是觉得三岁一定要送去幼儿园、因为三到四岁的孩子在家除了看电视就是游戏、如果家里大人要是太宠的话还会一堆的毛病、去了幼儿园不要以为就会蹦蹦跳跳、尤其生活习惯这些幼儿园会教的、而且现在大多还在都上学上的早、你家孩子晚上了、那很多都会比人家晚一步、我是这样理解的、比同龄孩子晚上一年学，就意味着以后会比同龄孩子晚参加工作一年、所以不要太早也不要太晚、三岁正好
3.作为一名幼儿老师，对于这个问题，我觉得重要的不是孩子是否到了上幼儿园的年龄，而是孩子有没有到可以上幼儿园的生理和心理年龄。若是孩子没有做好上幼儿园的准备，心理和生理没有达到可以上幼儿园的程度，那么，晚上一年又何妨呢？等到孩子心理和生理条件都达到了，再送孩子去幼儿园会更好一些。
至于影响，我认为如果孩子的心理生理都未成熟而去上幼儿园比起让孩子晚上一年对孩子的影响更大。
4.为了我们的孩子更勇敢、更强壮、更具备抗压能力，如果可能，让孩子晚一年入学吧。没有谁会嘲笑他比人家大半岁，大家只会嘲笑谁比较弱。不要相信商家叫嚣的“不要让孩子输在起跑线上”，如果真有起跑线在那里，晚一年上学的男孩儿，有更多力量、更多智慧，他只会跑得更好，赢得更有把握。
1.男孩儿相对来讲都比较爱动，并且听讲不专心、缺少耐心，晚一年入学，这些不足都会有很大改观。
2.会玩的孩子更有创意，会玩的孩子更有发展空间。让孩子多在幼儿园多玩一年，可以让孩子少些束缚，更加无忧无虑。
3.孩子一旦开始上学就要一鼓作气坚持到大学毕业，是人生的长跑，孩子做的准备越充分，人生胜算把握越大。
4.孩子的儿童期越长，得到的正面滋养就越多，将来孩子在人生道路上发挥各种潜能的几率就越大。
5.其实看孩子的能力。一般来说男孩晚一点，女孩早一点。我自己五岁半上小学，小学到大学到工作都是群体里最小的，丝毫不妨碍。小学第一天上学时，老师交代的事项就全部记清楚回去跟爸爸妈妈说，其他同学好多爸爸妈妈帮忙的。老师有一次看我坐在那里无所事事的就问我你都知道了吗?我就一二三的跟他说，老师很惊讶，这么小的孩子知道这么清楚。因为我的智力发育比较早，十个月不到就说话，一岁左右讲句子。宝宝如果能自己吃饭，自己入睡，自己如厕，安全感好，早一点上没关系。但也不要早于两岁半，否则就要晚一点。
很多家长往往看到了别人的成功，而忽视了孩子的禀赋和感受。在“不要输在起跑线”的心理下，家庭悲剧不知发生了多少，不知有多少孩子过早失去了快乐的童年。家长们与其纠结上学年龄，不如心态放松。如果真的是爱孩子，让孩子多享受一下无忧无虑的快乐时光，也没什么不好。
人生是一场漫长的马拉松，有的人少年成名，有的人大器晚成。无论一个人将来是否有成就，童年期的快乐时光都是其未来一生幸福的基石。这个比什么都重要。
