小孩子常常会把小动物，或者一些柔软的娃娃、公仔抱在怀里，亲啊、摸啊、舔啊，甚至跟它讲话。
这一类毛茸茸的玩具，往往带有拟人的色彩，是有象征意义的。
可能象征着妈妈、爸爸，或者弟弟妹妹，更可能是象征自己。
我们将这样的玩具称之为安慰性的玩具，从专业上说，也就是依恋性的玩具。
比如说，双胞胎和单独出生的孩子就有些不同。
双胞胎差不多是同时出生的，从小在一起长大，经常会穿相同的衣服，父母也会把他们当成同一个人来对待。
久而久之，他们内心里会觉得，两个人在一起时才是完整的。
如此，他们互为安慰性的玩具，也就是彼此的安慰性对象。
单独出生的孩子则不具备这个对象。
因此，当他需要安慰的时候，他可能会抱着一个娃娃，或者抱着一个动物玩具，或者躺在玩具上面。
在这个常见现象中，他的娃娃、动物玩具就是他的安慰性玩具。
不过，如果你的孩子总是沉浸在安慰性的玩具中，有大量的时间都在抱着娃娃讲话，而很少去玩弄其他东西，对于探索外部世界不那么感兴趣，这时，你就要思考，你对他的态度是不是存在一些问题。
为什么呢？
如果孩子总是停留在安慰性的玩具里，就说明他心中那个妈妈的形象既不稳定，也不确定。
不稳定的意思是：他的妈妈经常是不在的，尽管妈妈可能对他很好，但这仍然是不稳定的。
不确定的意思是：妈妈对他的态度没有一个明确的指向，有时候好，有时候坏，让孩子无法预测。
有的孩子小时候常常被爸爸打。
爸爸打了他，他感到很委屈，本能地会哭，结果爸爸说，“不许哭，哭了我就打死你！”于是，他就不哭。
可是，过了一会儿，爸爸又说，“你不哭，说明你在内心中反抗我，我还是要打你！”
这种情况下，孩子的内心就会特别紊乱。
如果碰到这样的父母亲，尤其是母亲，孩子就会长期和安慰性的玩具待在一起。
在他的心中，玩具就是他的安慰性的母亲。
这种情况下，孩子是想妈妈的，他常常会把自己当做妈妈，来对待玩具。
当孩子抱着娃娃讲话的时候，如果你仔细听他讲话，你会发现，这全部是他希望从妈妈那里听到的话。
所以，你要很认真地对待孩子给娃娃讲的话，因为那就是他希望妈妈对他做的事情。
当然，还有一种情况是：
孩子把这个安慰性的玩具当做了妈妈，可是真实的妈妈却一直没有出现。
于是孩子开始变得愤怒，并表现出对娃娃的攻击性，开始折磨它、踩它等等。
孩子如何玩耍，如何对待自己的玩具，其中往往折射出他和父母亲的关系，需要得到父母的关注和重视。
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