育儿专家郑玉巧主讲，如何培养孩子学习兴趣？

在大讲堂的现场，还有妈妈问到，孩子的各个敏感期问题。孩子从两岁开始，就可以认识色彩、形状、数字，甚至可以记住一些图案，进行拼图，可以对于生活用品进行归类，进行简单的逻辑判断。比如，他可以把毛绒玩具分在一组，把小汽车玩具分在一组，又比如，他可以把相同颜色的上衣和裤子，或者冬天和夏天的衣服进行区分，配对。而孩子不喜欢枯燥的训练，他们更愿意在玩中学。

在现场，有一款奖品受到了妈妈们的大爱。这就是“逻辑狗”。“逻辑狗”的由来——原名LOGICO，是一种思维升级的系统训练学具。孩子既可以看，在图册上有各种颜色、形状等等，训练孩子们认知的图案，横列和纵列需要匹配，而图册外壳是一个框架，同样有横列和纵列，用来移动彩色扣子，与图案相匹配，孩子们在玩的过程中，既锻炼了认知和逻辑，又锻炼了手的精细动作能力，一举两得。

“逻辑狗”是来自德国的儿童思维升级训练和智能开发的系统教材，在德国已经有五十多年的实践经验，是以一种新的学习手段改变传统教育方式的思维学具。读者对象为3～7岁的孩子，它以促进孩子的个性化发展为前提，通过运动和游戏相结合的方式，使孩子在快乐的游戏中得到智力的开发和思维能力以及学习能力的培养。

“逻辑狗”针对孩子的年龄和思维发展特点进行了分段设计，科学、严谨、系统。启发孩子的智力,培养孩子的能力,促进个体思维水平发展的学习系统。德国学校超过80%的园所都在使用逻辑狗产品，在德国学前教育和小学教育中占有非常重要的地位。所以，过去，有人云云，德国小学前，孩子们不学习，只是玩，但是我们不知道人家是这样玩，其实就是在学。关于“逻辑狗”的具体操作方法，我们会在视频中呈现，因为视频更加直观，您一看，就知道它的好处了。

色彩敏感期（3—4岁）

开始对色彩产生感觉和认知，开始在生活中不断寻找不同色彩，人类认知的发展正是从感觉训练开始的。

所以要给孩子提供多彩的颜料和相关的书籍。为日后绘画的兴趣奠定基础。

逻辑思维敏感期（3—4岁）

特点：不断追问“为什么？”“天为什么黑了？”“为什么会下雨？”“小朋友为什么要上幼儿园？”等等。这些问题总是让家长感到应接不暇，可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。当我们一次一次地给孩子解答时，孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。

建议：保护好孩子这份珍贵的好奇心，如果家长不能回答的问题，可以和孩子一起学习，因为这时认知的速度是事半功倍的。

剪、贴、涂等等动手敏感期（3—4岁）

特点：孩子从这时开始真正有意识地使用工具，这又是大多数孩子建构专注品格的最好机会。无论在教室里还是家里，只要有充分的材料，孩子们都非常乐意选择剪、贴、涂等等这些工作。从身体发展的角度来看，这也是孩子训练小手肌肉和手眼协调的一项重要工作。

建议：家长要做的，就是给孩子提供所需的材料，并劲量不要打扰专心工作的孩子。这些都是逻辑狗可以帮助解决的。