没有不爱孩子的父母，但是大多数父母会以自己认为“对”的方式来爱他，却忽略了宝宝的案首，但如何表达爱，才是孩子最喜欢的方式呢？
这个话题每个父母每天都要面对。就此，插画师Natalia Kulakova给家长们提了一个很不错的建议：要知道孩子最喜欢什么，我们得先成为孩子。具体怎么做呢？她建议父母们找一天，和孩子互换角色，孩子来管教父母，父母自然就能知道，怎样的管教方式是最好的。
她把这个简单的实验，换成了10张漫画。画中，晚归的父母要被孩子质问、不爱吃稀饭的父母要被孩子指责……透过它，我们能直观看到——“哦！原来当我发脾气时，自以为为了孩子好时，他们的心情是这样的！”，让家长能真正走进孩子的内心。
“你去哪里了？打你的电话为什么不接！”
“对不起……我们只是在路上遇见了朋友……”
孩子和我们一样，也需要“自己的空间”。
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“好好地坐着！直到你们把这些吃得干干净净！”
在我们学会个孩子平等的交流之前，孩子还有一段很“难过”的路要走！
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“爸爸！你不觉得这么做很幼稚吗？”
最怕我们习惯性的奚落，让孩子丢失他们的“天真”。
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“有一种冷，叫家人觉得你冷。”
有一种关心，叫做你觉得他需要！
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“你看上去真是太漂亮了！”
最怕你把自己的意志强加在孩子身上，还要求他兴高采烈的接受！
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“我挺好的，真的！”
“不许说谎！你是不是又闯祸了？”
自以为是的了解和猜测，会把孩子推的离你越来越远！
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“你知道吗？我爸爸昨天升职了！”
“真幸运啊！我爸爸整天就知道看电视。”
当家长在外面羡慕“别人家的孩子”的时候，孩子们也正羡慕着“别人家的爸妈”。
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“妈妈！晚饭呢？”
“再过一会儿吧，我现在没有这个心情。”
有时候，孩子就是想任性的偷下懒，就跟你一样！
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“我是怎么和你说的！还看这些东西！又想失眠吗？”
当我们对孩子颐指气使的时候，有没有想过，他们的心里，真正需要的是什么？
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我们和孩子之间，需要“同理心”，同理心可以激发两者的连接，而同情心却促使失去连接。
（有同理心的人说“我能感受到你的痛苦”，有同情心的人说“你这么痛苦，我很难过”）
若希望孩子有换位思考的能力，父母得先有“同理心”，在平常和孩子的相处中，有站在孩子的立场思考问题的习惯。
所谓“爱是克制”，当下一次，你觉得孩子的行为、态度让你无语，甚至根本无法理解时，不妨换位思考一下——如果你是孩子，面临这种情况，你会怎么办。
merus bene说
很多爸爸妈妈在小时候也曾经受到过来自长辈因为“不理解”而带来的伤害，也许在心里也曾告诉自己，以后要是有了孩子，一定不会这样、那样，然而最终，却又慢慢的变成了那个原本不喜欢的家长形象。
希望我们能够多蹲下来，看着孩子的眼睛，认真的读一读孩子。
