学术成就。大学奖学金。总统期望。
这些曾经是父母在孩子的高中毕业时被扔的短语。
今天，这是一种“婴儿谈话 ”的新形式。从产妇病房到幼儿游戏团体到妈妈聊天室，如何培养聪明的宝宝是谈话和关注的重点。
Nina Sazer O说：“父母一直都希望为自己的孩子做最好的工作，但是现在似乎真的是一个更加集中的尝试，更多的担心和关心做正确的事情来鼓励宝宝的成长和发展，特别是大脑发育。” “Donnell，国家成功战略主任6，美国联合之路学习计划。
关心的不是没有价值。虽然婴儿的1000亿脑细胞的一部分在出生时预先接线 -大多数是与呼吸，心跳和其他生理功能相关的细胞 -在生命的头五年中，与学习有关的大部分重要线路被放下
“在生命的头五年发生的事情不仅可以对婴儿的大脑发育有一个巨大的影响，而且在一生中宝宝的学习和成长有多好，”Christopher P. Lucas博士说，的纽约大学幼儿中心幼儿中心和副教授纽约大学医学院的儿童和青少年精神病学。
虽然专家说，宝宝的大脑发育仍然是一个谜，但我们所知道的就是自然育儿本能在让宝宝快速成功的过程中发挥的作用。
聪明的婴儿：相信你的本能
随着社会诞生了一个勇敢的新高科技世界，家长到处开始认为，如果宝宝长大成长，高科技学习是至关重要的。
原来，没有什么可以从真相中进一步。
事实上，一种流行的智能婴儿技术形式 -学习视频（如爱因斯坦小婴儿）在一项旨在评估其帮助宝宝大脑发育的有效性的研究中获得了低分。在“儿科杂志”上发表的研究表明，这些所谓的宝宝脑工具不仅没有帮助，他们实际上可能会减慢文字学习。
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但研究之外的专家认为，视频本身可能不会导致这些令人沮丧的结果，但更多的是视频替换的问题：良好的老式一对一的父母对宝宝的联系。
Jill Stamm博士说：“这可能是一个事实，即每一分钟，一个婴儿在屏幕前面，他们没有与爱好熟悉的护理人员接触，而且婴儿从爱的成年人那里学习。”从开始的光明：从出生到年龄培养孩子发展思想的简单，科学的方式3。
O'Donnell同意：“千年前对婴儿至关重要的还是今天的事情：你，父母，是你宝宝最好的学习工具。”
事实上，专家的结论是，与你的宝宝说话，和宝宝玩耍，注意宝宝的兴趣，并利用这些兴趣培养好奇心，放下布线，最终刺激宝宝的大脑生长发育。
此外，O'Donnell说，教育电视 -像芝麻街，甚至像爱因斯坦爱宝贝这样的视频-不一定是坏事，只要他们是一对一的，而不是一个一个联系。
O'Donnell说：“具有情感内容和人际交往的经验对婴儿来说是愉快和有意义的，他们的行为就像胶水一样，用于记忆，帮助他们保留自己正在接受和学习的东西。
专家们说，通过阅读来做最好的方法之一。但不要只读你的孩子;与他们一起阅读。O'Donnell说要把它变成一个互动的体验，吸引他们的想象力和好奇心。
O'Donnell说：“如果你把一个孩子变成一个被动的接受者，那么如果你参与这个过程，那么他们的经验将远远少于这个经验。”在阅读的情况下，她说，这意味着让他们指向他们喜欢的图片，并使用它们来帮助识别颜色，形状，动物 -任何有趣的东西。
聪明的婴儿：添加一些爱
除了在孩子的学习过程中发挥积极作用外，专家还说，只要爱抚和养育你的宝宝，也会为孩子的大脑力量增加瓦数。
“有些看护者认为，当他们在电视机旁边放一个婴儿时，她静静地坐着，不要大惊小怪，她是一个幸福满足的孩子，但是许多人并没有意识到，当婴儿受到压力时，经常他们通过关闭来做出回应，当他们这样做时，学习就不会发生，“O'Donnell说。
聪明宝贝：玩具提示
虽然专家认为玩具可以成为帮助促进宝宝脑力增长的好方法，但是，如果要让父母注意的公司数量众多，可能会让您头晕目眩。
消费者报告最佳婴儿用品的作者Sandra Gordon说，关键是要选择玩具和活动，跟踪孩子的自然生物发育阶段。当你这样做的时候，她说，你说的是一种你宝宝可以理解的语言。
她还建议年龄适中的简单玩具，以免挫败您的孩子。她说，婴儿对运动和声音最感兴趣，所以摇晃拨浪鼓或者钥匙圈会刺激他们。随着年龄的增长，她推荐了他们可以触摸和压在他们手中的结构性玩具，比如填充动物。
“到9个月大的时候，你可以和你的小孩一起玩形状分拣玩具和谜题，并在另外一个玩具嵌入一个嵌套块，看看你的宝宝是否可以找到它，这增加了惊喜的元素，建立在对象持久性的概念上， “戈登说。
事实上，专家说任何刺激好奇心的玩具，依靠你的宝宝和物体之间的相互作用，或使用颜色或形状来刺激或教导，可以是一个很大的好处。
同时，你也不想压倒你的宝宝超过他或她的生物准备吸收。O'Donnell说：“计划在每一个发育阶段吸引宝宝的活动，而不会过度的活动是关键。
聪明的婴儿：每个时代和阶段怎么做
为了帮助您回到家里，您可以在每个增长阶段鼓励宝宝的大脑发育，我们的专家帮助WebMD组织了以下年龄活动指南。
年龄：出生至4个月
读;傻脸痒的身体慢慢地将物体放在宝宝眼前，像一个鲜艳的响尾蛇;用重复的短语唱简单的歌曲和童谣;叙述你和你的宝宝所做的一切，例如“我们现在在车里，我们把你放在汽车座椅上，妈妈正在进车。”
年龄：4至6个月
帮宝宝抱抱动物;堆叠东西（如塑料块），让宝宝把它们倒下;用不同的节奏播放音乐;用鲜艳的图画显示你的宝贝书;让宝宝感受到不同纹理的物体。
年龄：6至18个月
谈话和面对面互动，增加声音和词语之间的联系;指向熟悉的人物和重复的名字;用重复的经文和手动歌唱歌曲;玩捉迷藏。
18至24个月
玩简单的识别游戏，如“现场黄色的车”或“红色的花”，或者把三个物体放在你的孩子面前，并说“给我...”;尽可能直接与宝宝说话;介绍你的孩子写蜡笔和纸的工具;在读你的孩子时问“哪里和什么”鼓励与喜爱的玩具进行独立游戏。
年龄：24至36个月
以完美的运动技能，抚慰你的孩子，赞美和鼓励;鼓励您孩子的想象力，鼓励使用玩具的新方法;帮助您的孩子融入“现实生活”活动中，如假装在电话上开车，开车，举行茶会;阅读时，通过提问问题将您的小孩纳入故事;当你读给你的孩子时指点词;鼓励识别页面上的单词或其声音。
年龄3至5岁
以示例分享;玩简单的棋盘游戏来培养学习规则和技能;每天将电视/视频限制为一到两个小时，并与您的小孩一起观看，使其互动。随着孩子们的进步，提供简单的选择（阅读一本书或做一个谜题）;限制使用“否”一词，鼓励探索和自然的好奇心;让你的孩子尊重和注意，并表现出耐心，因为你的孩子试图解释他或她的新经验;每天都要和孩子坐在一起，讨论他或她当天做什么，鼓励孩子解释和探索新的经历。
