现如今儿童性侵案一个接着一个，很大一部分原因就是大人觉得没必要和孩子谈谈“性”！也许有一天，Ta突然就自己开窍全懂了？但面对那么多血淋淋的事实，你还要继续拖延吗？
1和孩子谈谈“性”，有好处！
性，并不是一个应该避讳的话题。甚至良好的性教育，和谐的互动，会让孩子拥有更健康的性观念，对人生之路有好处。
很多人会问：宝宝几岁了我们开始性教育呀？说早了孩子又不懂！
一个严格规定的时间契机，几乎是不存在的。因为孩子能听懂的年纪，肯定比我们想象的还要早。“我从哪来”就是孩子第一个关于性的提问。
在每一个阶段，做好必要的引导，是所有宝爸妈必须肩负的责任。
2孩子多大会有性别意识？
孩子第一次称呼自己“男孩子”或者“女孩子”，说明他们会区分社交群体了，而且他们的感受、想法、行为也可能会和这个性别认同联系起来。
研究发现，18个月~2岁的宝宝，大多已经会使用“男孩子”或者“女孩子”这样的称呼。这跟他们的语言发展 /物品分类发展是同步的。
其实，宝宝对性别的认知很简单，2岁的孩子说“男孩”或“女孩”的时候，这不仅是一个名称，而且他们理解了这是一个种类，有一定特征。不过，2岁的孩子对性别的理解还是很简单和表面的。比如，他们会觉得，“男孩子短头发，喜欢玩汽车”……
17个月、21个月大的小男孩，玩卡车远远多过小女孩。而21个月大的小女孩，玩娃娃则远多过小男孩。
这么大的宝宝，已经受到性别刻板印象的影响，能选择多数人认同的符合自己性别的玩具。
3根据不同年龄阶段，进行性启蒙教育
0-2岁
这时，宝宝逐渐有了自我意识，大人应该给宝宝更多关爱。如果 Ta无意中触摸到自己的性器官，不要打他的手，或大叫，而应把这当成一件自然的事情。
如果是正在给宝宝换尿布，自然地把宝宝的手挪开就行。大人还要让宝宝认识到，拉臭臭、尿尿，都是身体正常的排泄功能。
3-5岁
①关于性器官的问题：
宝宝问起，父母就要很自然地，介绍性器官的学名，就像介绍鼻子、嘴巴那样。
通常不必使用类似“小鸡鸡”那样的名词。这一阶段可以让他们知道，男孩和女孩的性器官是不一样的。
②宝宝好奇地问：“我是从哪里来的？”
对于家长的难以启齿，专家建议可用比拟植物、动物的方法进行解释。如果小孩子问他从哪来的，父母可以说，爸爸妈妈相爱了，爸爸在妈妈的肚子里种下一颗种子，种子慢慢发芽，渐渐长成一个小人，小人成熟后妈妈就把他生出来，让他见见这个美好世界。听到这个答案，小孩子会很满意的。
讲到他们的出生，可以讲讲爸爸妈妈的快乐，让宝宝体会生命的可贵和喜悦。
③界限感
这一阶段，宝宝喜欢和爸爸妈妈依偎在一张大床上，甚至有时还会嫉妒，比如嫌爸爸对妈妈太亲密。这都正常，父母请不要焦虑。
有时，宝宝想看爸爸/妈妈不穿衣服的样子，这需要家长根据自己的舒适程度来判断怎么做。比如我家，我会说：这些衣服裤子盖住的地方是隐私部位，不能随意看/触摸这些部位。
告诉宝宝：你自己这些隐私部位，除爸爸妈妈，还有医生，不能让任何人看或触摸。从此时就可建立一些隐私的概念，对将来预防性侵的发生有帮助。
5-7岁
此时，孩子已有较明确的性别概念、性别角色概念、以及其他性别刻板印象。也许他们会不喜欢和自己不是一个性别的小朋友，这时，我们要告诉孩子：需要尊重他人。并通过一些方式打破固有刻板印象。
如：爸爸在家要多帮妈妈干家务，或鼓励小女孩参加一些体育运动等。
Poepoe有话说：对孩子进行性教育，可以帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他（她）的性别角色行为和动情反应，也可以让孩子学会保护自己的隐私。因此，儿童性教育刻不容缓啊！
