幼儿接触音乐启蒙教育，需要顺应孩子的身心发展特征。在音乐启蒙教育中，把游戏与音乐相结合，游戏的趣味性能很大程度引发幼儿学习的兴趣，极易调动幼儿接受音乐游戏的积极性。睿卡音乐教育今日推荐课程《谁的尾巴最好看》。
【活动名称】
《谁的尾巴最好看》
【活动目标】
1、学唱歌曲，感受音乐的节奏
2、能用语言去形容喜欢的小动物，用肢体表达不同动物的动作
3、享受游戏。
【活动准备】
课件PPT、动物图谱、动物贴纸
【活动过程】
一、识图谱
老师：小朋友们，你们喜欢小动物吗？那么你们最喜欢的小动物是谁呢？
幼儿自由回答。
老师（出示图谱）：好的，那么大家一起来看看老师手里的图片，里面有没有你们喜欢的小动物呢？每个同学依次找到老师手里拿的你们喜欢的动物图谱，说一段自己与动物之间的小故事好不好？
幼儿找到自己喜欢的动物的图谱，并进行演说表演。
二、看课件，学音乐
老师（打开课件）：小朋友们，你们表演的都很棒！今天森林里特别热闹，现在我们去看看这些小动物们有什么精彩的故事发生吧！先跟老师学唱这首歌，我们在歌声里找答案，看看小动物们在干什么吧！
幼儿跟唱。
老师：大家明白他们在做什么了吗？
幼儿：小动物们在比赛谁的尾巴最好看！
老师：那你们说说他们都是怎样说的呢？
幼儿：老鼠尾巴长，乌龟的尾巴短，狐狸的尾巴好像一把伞；鸵鸟的尾巴弯，鸽子的尾巴扁，金鱼的尾巴最好看......
三、肢体表演
老师：小朋友们说的真棒！那么大家来学学这些小动物走路的样子吧~
幼儿自由模仿，老师加以指导。
四、做游戏
老师：（分发动物尾巴贴纸）你们学得很棒，老师要考考你们有没有记住今天学习的知识。现在小朋友们拿着手里的动物尾巴来老师这里找找是谁的尾巴，就还给谁吧！
幼儿依次去寻找动物的尾巴，贴在相应的位置上。
游戏结束。
睿卡总结运用音乐游戏教学可以改变传统单一的教学模式和交流模式，让孩子更容易接受和适应学习方式，也让老师跟孩子的沟通变得简单有趣，从而大大提高学习效率！
