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作者：田成诚（爸妈内参主笔）
01
14岁的小婧是一直跟我补习语文的学生，这是一个很优秀的女孩。她就读于深圳某顶尖初中，成绩好，多才多艺，钢琴尤其出类拔萃。幼儿园开始学琴的她，早就考过了业余的最高等级，并且已经开始学钢琴专业学生的课程了，非常厉害。
前不久，学校举行艺术节，本年级大型的合唱节目需要选一位学生来钢琴伴奏。音乐老师要从四百多位学生中挑选基本功扎实、演奏感觉好、能把握曲子情感的学生。
这真是一件非常不容易的事情。深圳是全国学钢琴人数最多的城市。多年前我就听新闻里说过，深圳有10万以上的钢琴琴童，相信这个数字只会增加不会减少。而且，越是名校，学生学钢琴的人数比例越高。那么多会弹钢琴的，选谁才让人心服口服？
音乐老师在小婧班上问：“学过乐器同学举手。”全班41位同学，全部举手。老师点点头，又问：“学过钢琴的同学举手。”35位同学举手，另外6位学的是提琴之类的其它乐器。老师再问：“考过六级的举手。”还有一半同学举手。再问：“现在仍然还在坚持上钢琴课的举手。”还有6人。接着，老师很容易从这6位同学里挑出水平最好的一位。就这样，整个年级选过，小婧最终成为全年级唯一的学生钢琴伴奏。
在学校大礼堂里，小婧是舞台上唯一穿着长裙子优雅地坐在钢琴前上的演奏者，和穿着统一服装的合唱队员相比，她的辨识度极高。她的演奏大气而专业，惊艳了全校师生。从此以后，小婧成了学校相关活动的首选钢琴伴奏，这让小婧非常快乐自信，钢琴学习也更加有动力了。
02
小婧的脱颖而出，让很多人觉得羡慕不已。很多家长感慨：“人家的孩子不知道是怎么培养出来的。名校功课压力那么大，竟然还有时间把钢琴弹成专业级的！”但小婧的妈妈却笑着说：“没有什么诀窍，只是一直坚持而已。”
坚持，这真是地球人都知道的好方法。但区别在于，大多数的父母都是用语言告诉孩子“你要坚持”，而小婧的父母，是在用行动给孩子传达“坚持”的意义。
小婧和大部分琴童一样，学琴、练琴、考级。这么多年，总有懈怠的时候，加之老师严肃，小婧退堂鼓也是打了好几次。但妈妈总是有办法鼓励她，支持她，陪她一次次坚持下来。最艰难的坚持，在小学快毕业的时候。
确实，这个时间段，有许多琴童从此放弃学琴。他们的放弃，是从家长的“暂停”开始的：
到了小升初的时候，各科学习都非常紧张。各种杯赛各种考试，许多同学的艺术类学习都已暂停。大部分琴童的家长想的是：“现在哪有时间弄这个，先暂停，等小升初考完之后再接着学。”
小升初之后是暑假，很多家长又想：“暑假要出去玩几天，回来之后还要上初中前的衔接班。要是开学后分班考试考砸了可就糟糕了。等初中的事尘埃落定再说吧。”
初中一开学，孩子需要适应新的环境，新的老师同学，新的学习方式，家长又想：“功课要紧，等适应初中生活了，再接着学吧。”
就这样，钢琴就闲了下来。所有的本领都是用进废退，等到中断了学琴的孩子再想要重新捡起放置已久的琴谱，已经又要花费更多时间和精力了。
放下容易捡起难，还没等找到弹琴的感觉，初二就开始了，大家又要面临中考了。功课更加紧张，孩子的钢琴学习也到了更难阶段，就算勉强上了课，也会因为没时间练琴而进步缓慢，然后就此作罢。
许多学琴的孩子，就是这时候真正放弃的。从此，孩子只是“学过钢琴”而已，那点老本儿，越吃越少，渐渐地，钢琴已经不是能随手拿得出来的特长本领了。
03
小婧的小升初，也很忙。像她这样综合能力强的孩子，都是奔着名校去考的。各种补习班，各种考试、面试，小婧忙得团团转。
这时候她的钢琴已经通过业余十级（就是最常见的音协考级），水平颇高。但小婧的妈妈却知道，艺术无止境，何况，因为种种利益关系，考级变得商业化，考过业余十级并不能真正代表高水平。
所以，妈妈觉得不应该放弃学琴。虽然孩子并不打算走钢琴的专业路线，但是那么多年的付出，孩子已经真正热爱钢琴，那就应当坚持，学精。
于是，小婧一边紧锣密鼓地备战小升初，一边开始弹专业的钢琴曲谱。专业的曲子太难了，一首《平湖秋月》技巧繁复，小婧学得很吃力。
小婧的老师是艺术学校的名师，要求严格，从不会让她马虎过关。于是《平湖秋月》一节课一节课地学下来，一个月都没弹出个所以然。
小婧很沮丧，对妈妈说：“太难了，我又没什么时间练琴，学了那么久也弹不会。要不我们也暂停一下再学吧？等我练好了再去上课。”
小婧是很懂事的。每周一节课，400元的学费，都用来复习上节课的内容了，多浪费啊。这一个月就是1600元的学费，都用在“在老师的指导下练琴”上面了。爸爸妈妈只是上班族，花这么多钱去练琴，多可惜啊。
妈妈却不这么想。她对小婧说：“妈妈知道你忙，学琴的事情已经尽力了。现在曲子难，不是你的问题，是你刚好遇到瓶颈。没关系的，咱们保持学习的状态，慢慢学，其它的不要想。”
妈妈跟老师沟通，一节课只教三行新曲谱，让她在课上反复弹好，这样孩子在家练琴就相对容易些。然后，妈妈让小婧每天只弹20分钟。晚上九点半，无论在做什么，都停下来，准时坐在钢琴前，投入地练20分钟。
就这样，这首《平湖秋月》小婧学了4个多月。这首曲子，从开始学，到最后一气呵成弹得让老师满意，小婧用了4个多月的时间，学费在6500元以上。
04
花6500元让孩子学一首钢琴曲，真的值得吗？
小婧妈妈说：“如果因为没时间练琴，就心疼学费，想着‘练好了再去上课’，孩子学琴的状态只会越来越差。因为孩子也是有惰性的，练不好琴就不上课，有第一次就会有以后的无数次，这是纵容孩子退缩。
4个多月学会一首曲子确实时间长，6500多的学费也确实贵得让人心疼。但是有了这首曲子的学习经历，我相信，小婧以后不会因为任何借口放弃钢琴。什么叫作坚持，我想，她懂了。”
果然，在名校念初二的小婧，在功课压力越来越大的情况下，依然坚持每天练琴20分钟，每周固定上钢琴课。
她告诉我，钢琴早已经是她生命中的一部分，她会一直坚持。以后就算学完专业课程，不再每周学琴，她也会一直坚持练琴，永不丢弃这个特长和爱好。
小婧学琴的这件事，真是让我感慨不已。6500元的学费虽然昂贵，但实在完全没有浪费。那些半路放弃学琴、让钢琴放在那里铺灰的孩子浪费的何止是6500元的学费？他们浪费的时间，真正无价，他们浪费的机会，着实可惜。
事实上，这样的事情很多：很多孩子从小背唐诗宋词弟子规什么的国学经典，说好的坚持背下去，最后却各种理由放弃。
其实，每天坚持5分钟的孩子，长大遇到“中国诗词大会”这样的节目，说不定也会是另一个武亦姝；很多孩子从小学舞蹈，也是没几年就放弃。
其实，就算不坚持考级，只要坚持每天练舞15分钟，将来至少也是气质优雅身形挺拔的；很多孩子学画画，学花滑，学网球……还没学出个所以然，就半途而废了。
学习一定会遇到困难，学什么都一样。孩子遇到困难第一的本能反应都是退缩，因为“放弃”这两个字，真是太容易做到了。在这个时候，父母的态度非常重要。父母真的坚定，就一定会想办法陪伴、鼓励和帮助孩子战胜困难，让他继续坚持。
父母坚持的决心，不能是轻飘飘地说说而已，而要用行动去表达。也许这要花费很多时间、金钱、精力和耐心，但这个过程对孩子来说特别有意义。
真正明智的父母，一定是用行动上的支持来告诉孩子“不放弃”的。这是一种真正的无声的教育，它最终会孩子深深理解“坚持”的意义。
