那天在公交车上，看到一位年轻的妈妈抱着一个4、5的男孩坐着。男孩背靠着妈妈，一会儿把自己的手指放进嘴里，一会儿把妈妈的头发衔进嘴里，百无聊赖的样子。妈妈看到了，试图阻止孩子的行为，告诉他“不卫生、有细菌”之类的话。男孩明显没把妈妈的话往心里去，过一会又把手指往嘴里塞。
这样的情景是不是经常能见到？坐公交车、地铁甚至私家车，旅途都可能是一段无聊的时光，当孩子烦躁时，妈妈也只能用“快到了”来安慰他们和自己。
其实这正是很好的亲子交流的机会——孩子不能到处跑，妈妈也做不了别的事情，不如和孩子一起专心享受快乐的旅途亲子时光吧。
如果你们坐在窗边
1.这是什么？那是什么？
适合年龄：1-5岁
和一起欣赏车窗外的景物，根据孩子的理解力和知识水平，告诉他这是什么那是什么。
比如，对小一些的孩子，可以说这是高楼，那是汽车，也可以提及车的颜色、大小；
对大一点的孩子，可以说这是饭店、那是购物中心；这是出租车、那是电车；
也可以问问孩子这是什么那是什么，经常这样做，孩子就会把自己认识的事物主动说出来。还会发现一些新鲜的事物。
2.我们来找一辆红色的车
适合年龄：2-5岁
如果能够看见对面开过来的车，就可以玩这个游戏，也可以在等车的时候玩。
在孩子刚刚掌握了关于颜色、车型等知识时会很喜欢玩这个游戏。
比如：我们来找找红色的小汽车吧；我们来找黄色的出租车吧，如果孩子认识数字，也可以一起找某某路公交车……等等
3.你记住了吗？
适合年龄：3-6岁
孩子对数字很熟悉后，可以玩这个游戏。
记住车牌号：刚刚开过去的那辆车的车牌号是多少？如果没注意，我们来看下一辆车的。这回记住了吗？也可以根据孩子的能力，降低难度，比如说出车牌的第一个数字，或者前3个数字。
记住车的颜色：从对面开过来的车里连续数3辆，记住它们的颜色，等他们都开过去之后说出来。
也可以把车的其他特征作为记忆的对象，比如车的牌子（如果孩子认识），司机的性别等等。
注意：刚开始孩子可能记得不准确。但只要记对一部分，大人就要给与鼓励，让孩子慢慢提高水平。如果孩子完成得很好，就可以增加难度。比如，看完车牌后过一会儿再说出来；记住连续5辆车的颜色……
4.第八辆是我的车
适合年龄：4-8岁
会数数的孩子可以玩这个游戏。
假设你要买一辆汽车，它是什么样的呢？
大人和孩子各自随意想一个数字（一位或两位数）。然后开始数迎面开来的汽车。比如你想的数是8，那么，第8辆车就是你要买的车。看看是你喜欢的车吗？
5.谁的雨点跑得快？
适合年龄：2-6岁
如果正在下雨，窗外的景物会变得模糊不清，那我们就来观察车窗上的雨点吧。和孩子分别选一个属于自己的雨点，看谁的先落到底。也许孩子能慢慢发现规律，什么样的雨点最有可能赢？
没有坐在车窗边或看不到外面（比如地铁里）
1.聊天
可以和孩子聊各种事情，可以聊聊最近幼儿园里好玩的事，可以聊聊马上要去的地方是什么样子的，会遇到什么人，到那里会干些什么……
2.讲故事
抱着孩子给他讲故事，不只在家可以，在车上也同样可以。没有书不要紧，你可以把以前讲过的故事记得的再拿来讲，或者添油加醋，或者索性自己编。也可以让孩子讲给你听。和在家里有一点不同的就是，声音不要太大太夸张，以免影响到周围的乘客。
3.猜谜
普通的根据谜面猜谜底的玩法不太适合在车上玩，没有谜语书也许你很难记得很多谜语。但是下面这种玩法就可以随便玩多少都可以。
首先，让孩子先想好一样东西，大人提问：“是吃的（穿的、用的、玩的……）吗？”孩子只能回答“是”或“不是。得到肯定的答复后，再问“是圆形（方形）的吗”，孩子同样只能回答“是”或“不是。然后再按照质地、位置、颜色等分类方法提问，直到最后判断出是什么东西。孩子熟悉提问方法后，就换成大人想一样东西，孩子来提问。熟练之后，可将规则改为必须在10个问题之内猜出对方想的东西，否则算输，接着换另一个人猜。
4.手指游戏
如果车内空间比较大，可以玩些手指游戏，或者互相模仿对方的动作……因为要做动作，注意不要碰到周围的乘客。
……
其实，只要你不想浪费路上这段宝贵的亲子时光，
稍微动点脑筋，就能想出适合你和孩子的玩法。
