周末有个闺蜜到家里来看老三lisa，一眼瞅到宁宁正在自己翻英文绘本。她惊诧得不行，眼睛瞪老大地问：“你家宁宁已经自己会看英文了？！”
我哈哈大笑：“哪有这么夸张，她就是喜欢看图，随便翻翻而已。”
聊到英文，似乎一下子就戳到了闺蜜的“死穴”，她有点焦急地说：“我家娃已经三岁了，还没接触过英语，囤了一些英文绘本，没讲两句，他就不听，估计也是觉得我讲得不好，搞得我想要给他英语启蒙，都不知道如何下手！”
我一边要她放宽心，一边回答她说：“小拍也是2岁多开始英语启蒙的，那时候她的中文就已经很强势了，我想要她接受英文，也费了挺大劲的。”
也就是因为有了这样的“血泪教训”，我对宁宁的英语启蒙从她四五个月大就开始了。
在她懵懵懂懂，你给她什么，她就接收什么的婴儿期，英语启蒙显然会起步得轻松些。
那英语启蒙到底应该如何开始呢？孩子的中文强势，又该怎么办？这也是不少妈妈反复问我的问题。
其实针对不同年龄的孩子，英语启蒙的起步会有不同策略，小莉根据自己的经验，跟大家聊聊0-7岁的孩子，如何开始英语启蒙吧。
0-2岁
这个年龄段，在我看来，是英语启蒙起步最好的时机。
之前我写过一篇关于婴儿学习第二外语的美国一项科学研究，表明8-10个月是关键时期，其实也是因为这个时候的听力辨音能力最强（复习请戳☞科学给的答案）。
学习一门语言，“听说读写”四项能力，总是把“听”摆在最前面。
在孩子辨音能力最强时，就开始语言输入，会比辨音能力越来越弱时再来输入，起到更好的效果。
所以从宁宁四五个月开始，我就试着给她读一些英文绘本。这时候的读英文和说中文，对小婴儿来说，没什么区别。
不用在乎她是不是能听得懂，也不要在意自己的英语口音是不是准，因为我们不是在教孩子如何说英语。
而是通过亲密的亲子阅读，让她对英语混个耳熟，培养出最基本的语感（复习请戳☞如何给孩子读英文绘本）。
当我在给宁宁读这本经典的英语启蒙触摸书《pat the bunny》时，她醉心于摸摸兔毛，照照镜子，闻闻花香，惬意得不要不要的。
英语在她心里，就是妈妈的呢喃暖语而已。
当然，除了亲子阅读，我也会给宁宁播英文儿歌和童谣磨耳朵，在她心情好，玩耍、吃饭或者洗澡时，都会放个三四首。
廖彩杏力推的《鹅妈妈童谣》《WeeSing》，安妮鲜花推荐的《清华幼儿语感启蒙》都是很经典的资源。
因为儿歌的韵律节奏感非常好，对培养孩子的语感也有极大的好处。中国人说英语，总被老外吐槽“Chinese English”，有一部分就是因为语感完全不对。
孩子的这个时期，几乎都是以家长为主导的起步，所以不论是读英文绘本，还是播童谣磨耳朵，加在一起花的时间不用太多，一天累计有1个小时，就已经很不错了。
2-4岁
这个阶段的孩子，如果从来没有接触过英文，中文就已经开始占强势地位了，就像小拍当年一样。
她一看到我拿出英文绘本，就跑到书架前，换过一本中文的说：“妈妈，我要看这本！”
孩子会有这样的反应其实也很正常，她对没有见过的语言有本能的恐惧，觉得自己听不懂，也理解不了。
越大的孩子，对故事情节理解要求越高，对中文思维也越依赖。
那时，我依照汪培珽在《培养孩子的英文耳朵》里写的办法，给小拍读英文绘本，采用的是一句英文，一句中文的方式，让她慢慢也开始接受了。
▲换了最新版的封面都快认不出了
但要注意的是，中文不用照着英文逐字逐句的翻译，用口语化的中文大概解释一下就行。
如果有的孩子，还是很排斥，那也可以先从读图开始，和孩子一起用中文猜图上的意思，让孩子把注意力放在图画上，直到把整个故事了解了之后，再来试试读英文。
可想而知，我们引入的英文绘本，情节就要简单和幽默啦。这样更能引起孩子的兴趣，觉得这个故事真有意思，对英文也不会那么排斥了。
假如真的完全不接受英文绘本，也可以试试和孩子一起看英文动画片（复习请戳☞千万别错过这些英文原版动画片）。
前提是，不要让孩子知道有中文版或者看过中文版哦。
连英文动画片也不行，那就试试放英文儿歌吧。那时，我们每次带小拍出去玩，都会在车上放几首英文儿歌，后来她越听越喜欢，也促进了她对英文的好感度。
我有一个朋友米爸，想给当时2岁半的女儿英语启蒙，但女儿完全不接受英文绘本，米爸只好抓住他女儿喝奶十分钟的空档，每天坚持在她眼睛旁边叽哩哇啦读10分钟英文故事。
没想到，就在这样的坚持下，他的女儿越来越爱看英文绘本了，两年时间，就已经可以自主阅读了（复习请戳☞英语弱爸两年教出英文牛娃）。
不知道大家看出来没，2-4岁英语启蒙的开端，是在一直寻找孩子可以接受的方式，任何强迫式的手段，都只会适得其反。
5-7岁
这个年龄段的孩子，想要英语启蒙，那一定是高难度动作。
如果孩子能接受一些故事情节相对简单的绘本，就可以继续试试2-4岁的启蒙方法，像牛津树这类的分级读物，有些五六岁的孩子也很喜欢。
但如果已经不满足于故事简单的绘本，喜欢看情节稍微复杂一些的，难度级别就真是加大了。
因为故事情节复杂的英文原版绘本，句子更长，生词更多，无形当中也提高了英文启蒙的门槛。
但是亲们别忘了，孩子7岁之前，都是第二外语启蒙的黄金时间，我们还是不要轻言放弃呐。
如果孩子已经有了比较明显的兴趣爱好，我们可以试着从动画片、电影入手“投其所好”。
比如有的孩子特别喜欢看动画电影，什么《功夫熊猫》《狮子王》《马达加斯加》《疯狂动物城》，如果哪个没看过，就找出英文原版给孩子看看。
利用孩子本身已有的兴趣爱好作为桥梁，可以让英文变得友好起来。而且不是一上来就看书，先从电影入手，孩子会更愿意接受一些。
当然，看完动画片或者电影，最好还是要回到图画书上来，找找相同主题的英文绘本，和孩子一起看图猜意思，用夸张的语气读给孩子听，继而引发对英文的兴趣。
也可以把电影的音频提取出来，当孩子心情好，看准时机放出来给他听，和他讨论。
当孩子真的能够听懂一部英文电影，他的成就感会让他一发不可收拾，对英文的兴趣也成了燎原之火。
这个年龄段的孩子，已经有了自己鲜明的个性和主见，如果有更好的让孩子喜欢上英语的方法，也欢迎妈妈们在评论里留言分享哦。
英语家庭启蒙是一个漫长而需要坚持的过程，我们急不来，也强迫不得。在比较强势的中文环境下，更不要着急让孩子“说”英文。
起步阶段最重要的两个关键词，是“兴趣”和“输入”，让孩子不断地保持对英语的兴趣，让孩子不断地保持输入的状态，挖掘他们感兴趣的英文资源，找准引入的时机，摸索孩子能接受的方式。
也许有人要问，那要“输入”到什么时候，才会见到效果？
汪培珽说：“专心走好眼前的那一步，就好。”
我也想说，先走好现在的这一步，你就会知道走下一步。别想了，赶紧行动起来吧。
PS：本来还想继续推荐一些适合零基础的英语启蒙书单，但是文章已经太长啦，先在这里写个欠条哈，过两天补上，等我哟
-End-
吴敏兰：家长英文不好，一样也能给娃英语启蒙！（讲座分享实录）
我毕业于播音专业，和三个娃一起读了2000多本绘本，在这里，我每天都会更新一个故事音频，分享我的育儿故事，这个小小的公号也因为妈妈们的传播，吸引了近百万妈妈关注。
