父母与其把精力放在紧盯孩子的学习细节上，真不如多花时间，搞清楚孩子的困难到底在哪里，然后帮助孩子解决，引导孩子成为会自主学习的孩子。前者容易，但对孩子学习不奏效；后者很难，但几乎一劳永逸。做父母，真是不能舍难就易，那样只是表面上尽了责任而已。
作为父母，我们总能遇到孩子在做事磨蹭这样的情景时无从下手，其实，我们首先要做的就是了解他当时在想什么，寻找有效的切入点，才能对症下药。
水蜜桃姐姐已经要上四年级了，回想上了小学的几年里，桃子妈妈还是很欣慰的，因为小桃子爱看书、爱学习、脑子灵活、肯努力---------总之算个上进的好孩子，学习成绩自然也不错，这一切都要得益于孩子平时养成的好习惯。好习惯是一开始就有的么？不是，是需要不断改正的，在这个过程中，桃子妈妈认为父母起着关键的作用。
做事磨磨唧唧，这曾经也是小桃子的专长，早上起床要催好几遍，叫一遍没听见，叫两边没回应，叫三遍才哼哼唧唧回一声，再叫第四遍才不情愿地眯着眼睛穿衣服。唉，这可能是很多孩子的通病吧，桃子妈妈也是很发愁，上中学以后可怎么办呀？不行，一定得想办法让她改掉这个毛病。
跟小桃子一次用心的长谈之后，桃子妈妈好好分析了一下，觉得之所以这样，完全是家长的认识上的错误导致的，比如，有的孩子放学后写作业磨叽，家长一遍一遍的催；孩子晚上该睡觉了，家长一遍一遍的催；要孩子别看电视了，家长一遍一遍的催---------其实，我们有没有想过，孩子的磨叽是我们催出来的。
孩子真的不知道什么时间该干什么吗？他是知道的。只是他已经习惯了妈妈的催促，他们很聪明，知道妈妈后面还会再催的，第一遍催，他会觉得还早呢，第二遍催，他会想马上就好，第三遍催，他很明白妈妈要生气了，所以第四遍催，孩子才去干该干的事情了。所以，是妈妈一遍一遍的催促，才导致了孩子的磨叽。
发现这个问题以后，桃子妈妈和小桃子达成协议，妈妈不再喊小桃子起床，改成闹钟，如果小桃子起晚上学你迟到了，自己到学校给老师解释。这个方法果然有效，小桃子每天都自己起床，再也没让妈妈催过！
其实，真的是这样，作为父母，孩子一慢，我们就忍不住去催，结果适得其反。我们只需要找到切入点对症下药，就可以达到意想不到的效果。
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