人的智能发展最迅速时期就是婴幼儿时期。依据大脑生理学上的理论，要提高孩子的素质就必须在脑细胞发展最迅速的婴幼儿期开始进行，所谓的脑细胞，包括神经元、神经键、神经胶质等等，在受了刺激后才会长出来，早期教育，就是在脑细胞会长出神经元、神经键、神经胶质最快的时期给予刺激，以得到良好的效果。
法国脑能保健学院院长莫尼克‘乐波生博士7年来从事人脑智能运作的多种实验，发表的科学报告震撼了整个智能升级科学界，其中最重要的发现有下面两项：
每一个人的大脑中含有100亿以上的脑神经元，一般人只经常运作这100亿神经元中的5—10亿左右，其余的90多亿神经元，因为缺乏使用，本有的潜能未得发挥，逐渐退化，神经元群便会日趋静止。
通过智能提升活动的训练，用电脑断层扫描的影像，一目了然地看出在训练前后大脑纹路的变化，在训练前静止的纹路，在训练后可以复升了。
这一重大发现告诉我们，人脑纹路的形成直接受个人用脑方向和用脑程度所决定，用脑程度和用脑方向越高越多的人，在处理难题时较容易得到一些活动神经元的协助，因为大脑中活动的神经元较多，所以为了实施智能提升，要尽量做更多努力，使孩子接触面无限增广，建立最多功能的大脑纹路。
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