【启明长源·父母课堂】经常会收到一些妈妈交流育儿的心得，但是今天收到了小美妈妈分享了她家孩子的事情。
故事是这样的：
“小美每次画画的时候，都喜欢让妈妈来给她画小花，画小熊，从不愿意自己尝试，一起拼拼图也总是想让妈妈来做，好担心她学不会如何自己做事情，怎么办？”
当宝宝的手部精细肌肉能力的发展还不足以让她画出漂亮的小花，可爱的小熊，也拼不出完整的拼图时，宝宝会感觉很受挫。
这种情况下，有的宝宝也许会选择放弃，还有些宝宝会通过把这些工具（蜡笔，拼图）交给更有能力的人（比如妈妈）来处理。有时当父母的预期的压力超过宝宝可以应付的情况下，孩子也会这样。
家长“四不要”做
1. 不要给宝宝设置一些超出能力范围的标准；
2. 不要给宝宝买超出能力的玩具；
3. 不要让宝宝参与超出她能力的活动；
4. 当宝宝无法执行或完成任务时，也不要批评宝宝；
当宝宝感到自信时，
家长可以通过以下的方式鼓励宝宝参与
1. 问问宝宝的意见 ；（在这里画一个小熊，你觉得它的耳朵是什么样子的呢？它现在在干什么呢？）
2. 给宝宝一些指导，当遇到麻烦需要帮助的时候，向宝宝展示怎么用蜡笔画圈，怎么涂色，如何才可以找到正确的拼图等。
3. 邀请宝宝一起来做，比如给小熊画上圆圆的耳朵，或者给小熊涂色，或者让宝宝完成最后一片拼图，一步一步把主动权交给宝宝，培养他的自信心
4. 表扬多过于批评：如果宝宝自己把牛奶从厨房拿到了桌子上，妈妈要表扬宝宝“真棒，你都可以自己拿牛奶啦！”而不要说“你就不能不洒吗？”
5. 分享信任，如果这幅作品大部分是家长完成的，不要告诉宝宝这是她自己做的，这样不诚实的行为会让宝宝失去对你的信任，应该告诉宝宝，和你一起完成拼图，感觉真棒！
6. 家长帮助宝宝画画的时候，请尽量让自己跟宝宝的水平一样，不要画太多具象的东西。
