“当夜色降临
我站在台阶上倾听；
星星蜂拥在花园里，
而我站在黑暗中。
听，一颗星星落地作响！
你别赤脚在这草地上散步
我的花园到处是星星的碎片。”
这是芬兰著名的瑞典语女诗人，索德格朗的诗歌《星星》。每次读起来，我都会回想起自己想要捕捉流星的童年——
从站在葡萄藤缠绕的院子里仰望夏夜天空，到参加学校的天文小组，沉迷于研究星空图的奥秘，为某一次流星雨的守夜而兴奋不已……对于宇宙秘密最早的窥探，就从透过云层缝隙洒落的那些光点开始。
当我看到三岁的果果蹲在地上，认真玩着“找星星”的游戏，好奇地追着商场的灯光映照在光滑地板上的影子，我才突然发现，自己早已失去了这份特殊的能力。
那一派天真的好奇和期待，是只属于孩子独有的气质。
一个蹲在地上找星星的孩子
从你怀里的宝宝，第一次拿起身边一个摇铃，她的探索之旅就开始了。声音、光线、味道，妈妈的怀抱，爸爸的话语，风吹过童车，雨点打在窗上……小家伙开动所有的感官，浸润在对这个世界的好奇心中。
两岁的时候，她能说的句子还有限，却擅长把“为什么？”挂在嘴边，一个接一个，有时让你觉得好笑，有时不知如何回答。三岁的时候，你已经开始要留心，她会趁你不注意的时候，跑去拆盒子、掀盖子，把生活中的每样事物都当成可以窥探的礼物。
这个阶段有点儿劳心费神，却是旅途中最关键的一程——若他能体会到掌握大自然“秘密语言”的乐趣，那么这种思考的习惯和好奇的能力，将会伴随他一生。
是的，很多时候我们都忘了，好奇是种多么重要的能力。
但随着果果的问题愈来愈多，我发现，要保护孩子的这份天真和好奇，却没有那么简单。
生活中的琐事也会让我不耐烦，答不上来的问题也会让我难堪——孩子懵懵懂懂，要向他们解释这世界的规律和现象，其实很难。
科普书，成了我和果果之间沟通的语言。在果果的小书库中，大约60%的认知书和科普书。搬家整理之前，我自己也没意识到这个比例竟然这么高。
但这并不是一个大众的选择。过去15年，国内开卷的童书销售数据显示，故事书的销量是科普书的好几倍。
或许，并不是家长不注重给孩子购买这类书籍，而是好的科普书不好找。另一方面，孩子都爱听故事，有情节当然更容易引起孩子的兴趣。有没有将科普和故事结合在一起的好书呢？
著名的经典科普图书《神奇校车》，就是将科普和故事完美结合的典型。
书的主人公是一个热情开放的女老师，带着她的学生坐着一辆神奇校车四处探险，他们会变得比昆虫还小，将花园当做丛林；他们能变成从天空滴落的雨，体验水的循环，从海底到火山，从极地到宇宙，甚至穿越时间……生物、化学、物理、动植物、地质、太空、医学、到古生物学，各个科学领域的知识几乎无所不包。
每本书看上去都是薄薄的一册，作者却能在短短48页的篇幅里，将繁复而生硬的科学概念，以一个奇妙的冒险故事，解释得清清楚楚。更重要的是，每一个阅读的孩子，都能将自己代入书中的故事，成为探险体验的“小主人公”。
从1985年问世以来，《神奇校车》在全球已销售3亿册；它雄踞当当网童书畅销榜榜首8年，在中国的总销量近2800万册。
譬如，我特别喜欢《光的魔力》这本书。因为要对小孩子解释光和影这样抽象的话题，实在太难了。但这又是我们逃不掉的一个话题，有的孩子怕黑，有的孩子怕影子，有的孩子会问“妈妈，为什么拉上窗帘天就会黑？”
《光的魔力》里面，正是从孩子们惧怕黑暗引出的。孩子们担心剧场里有幽灵，于是卷毛老师带着大家去一探究竟。剧院里黑咕隆咚，孩子们一会儿看到幽灵一般的身影，一会儿看到墙上有可怕的爪子，但随着卷毛老师利用剧场中的道具，和大家一起演示，孩子们发现：原来是光在调皮啊！
故事开头像小说一样紧张的氛围，让孩子读起来也聚精会神、全身心投入，等到后面揭开谜底，孩子们心底对黑暗的恐惧也都有了答案——读起来真是有趣又过瘾！
《神奇校车》的作者乔安娜·柯尔说：“我觉得给孩子写书，作者首先要从内心最童真的一面出发。我偏爱科学，那我就从自己最孩子气的那一面出发，开始创作。我总是在问，孩子是否能理解我写的主题，而我的直觉会告诉我孩子能否看明白。大多数时候，我都是在写给我自己。创作过程中，我喜欢和绘者一起探讨，因为他们总是能将我想的东西具体地表现出来。”
乔安娜认为，清晰明白的表达和图画能帮助低龄儿童理解和认识科学。她在写每一本书时都要做大量研究，还要请教各行各业的专家，力图把科学事实讲得简单明了。
而《神奇校车》最打动人的特点，就是感染力和不卖弄。孩子们读起来感觉是在读一个好玩的校园故事，既有出彩的角色，又有丰富、曲折、超乎想象的冒险情节。老师夸张到不行，校车神奇到魔幻，小朋友们有趣到爆笑。
这套书的插画作者布鲁斯，一开始在一家广告公司任职，有一天为剧院画画时，他忽然意识到这里缺了点什么：“是幽默！当你去参观艺术馆，所有的人都是一脸严肃，几乎没有人会在那种地方说笑。于是，我决定画童书，因为这样的书可以让人开怀大笑！”
《神奇校车》不仅为孩子们揭示了一个又一个科学原理，更重要的是，它鼓励孩子们成长为敢于冒险的，愿意尝试的，喜欢一切新鲜东西并乐于分享的少年。
为了充分激发孩子们被调动起来的好奇心，在每本《神奇校车》书后，还设计了各种游戏和手工环节，孩子们可以动手画画、下棋，做手工，将在书里学到的科学知识复习、运用起来。它传达了这样一个观念：这些知识是平实的，就在我们身边，是大家都可以学会的，也应该知道的。
今年，肯德基“小书迷王国”与《神奇校车》来了一场跨界联合。即日起至10月15日期间，来肯德基买快乐儿童餐送《神奇校车》图书一本。
同期来肯德基指定门店参加《神奇校车》故事会活动，不但有接待员姐姐为小朋友们绘声绘色讲述书中的冒险世界、还有好玩的互动游戏、科学小实验等着大家。孩子与家长还可以下载肯德基超级APP，来小书迷王国在线收听由中央人民广播电台睡前故事主持人董乐阿姨录制的《神奇校车》有声故事。
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本文作者：花时间。海归硕士，资深文化编辑，童书译者，心理咨询师。创立微信公众号“慢成长”manchengzhang123，不爱写鸡汤，只有亲身实践的经验分享和国际视野的早教发育、儿童心理、亲子共读知识。育儿文艺两不误，既要陪娃慢成长，也相信诗和远方。个人微信baby_hours。
