真的吗?亲近大自然能让宝宝更聪明

作者:《时尚育儿》杂志 09-08阅读:5112次

文|鲁鹏程 (中国关心下一代工作委员会特聘专家,家庭教育畅销书作者)

玩耍、游戏是孩子在童年的“主要工作”。事实上,孩子的天性是在大自然中玩耍,他在生活圈之外还有很多东西需要去了解、经历和探索。孩子经常到大自然走一走就是一种很好的生活延伸,也是一种珍贵的人生“储蓄”。

亲近大自然对孩子的益处

在大自然中,孩子可以无拘无束地玩,小花小草、小石头、小昆虫等都会成为他的玩伴。在接触大自然的过程中,孩子会运用多种感觉器官观察周围的新鲜事物,不仅会开阔视野、活跃思维,也会丰富观察源、提升创造力,深度发掘天赋,从而变得更聪明。

即使还不会走路的孩子,在大自然中也能受到各种感官刺激,如阳光之于皮肤,不同色彩光线之于视觉,花草的芬芳之于嗅觉,鸟儿的叫声之于听觉等,这些刺激都会激活孩子脑细胞去辨识知觉,从而促进孩子多方面的发展。

所以,要经常带孩子走出家门,享受大自然的魅力,不要因为害怕孩子受伤、弄脏衣服而对他限制太多,不需要自带玩具,也不要刻意传递给他知识,而是让他完完全全地融入大自然中,尽情地玩耍,引导他从玩中学,进而达到寓教于乐的良好效果。

在大自然中,可以和孩子做的互动

引导孩子观察他喜欢的事物

孩子对自然界的植物感兴趣,喜欢问一些与植物相关的问题,那就要引导他观察某个植物形状、颜色、特点或效用等。孩子通过观察感兴趣的、熟悉的事物,会满足其求知欲、好奇心,也会乐于观察、爱上观察,开启智力。

两三岁的孩子还会经历一个关注细小事物的敏感期,小草冒出的新芽、小花落下的花瓣、路边的小石子、水洼里的小蝌蚪、各种不知名的小昆虫包括小蚂蚁等都能引起他极大的兴趣。大自然是孩子关注细小事物的最佳场所,要好好利用,鼓励他观察,多陪伴少干涉。

在大自然中观察一年四季的不同

春天,气温回暖,万物复苏;夏天,烈日当空,蝉声阵阵;秋天,气温转凉,秋高气爽;冬天,天气寒冷,冰雪覆盖。一年四季的不同,正是引导孩子进行观察的最佳素材。

在季节变换中,植物的变化最为明显。不妨带领孩子在户外观察植物一年四季的变化。一方面,带孩子观察所有植物在一年四季中的整体变化。另一方面,带孩子专门观察某一种植物在一年四季中的变化。

还可以带孩子观察一年四季都有什么不同的颜色可以代表。春天,到处都是一片绿色,那绿色就可以代表春天;夏天,是多彩的季节,到处都是五彩缤纷的世界;秋天到了,苹果像红灯笼挂在枝头,高粱涨红了脸,金色的稻谷笑弯了腰;冬天,茫茫大地,银装素裹。

把大自然中的事物当成创意玩具

环顾大自然,很多东西都能成为孩子的玩具,如树叶、花草、蔬菜、水果、沙子、贝壳等。这些玩具是纯天然的,也是很鲜活的,更能激发孩子探索大自然的好奇心和乐趣,激起孩子的创意,让他乐在其中。

比如,树叶就可以成为孩子的创意玩具。用一片竹叶当蝴蝶的身子,用四片小杨树叶当蝴蝶的翅膀,用两片柳树叶当蝴蝶的一对触角,就这样,一只漂亮的蝴蝶诞生了。对孩子来说,这样的活动非常有趣。

有同龄孩子的家庭组团活动

也可以跟几个家庭相约,各自带着孩子一起到大自然中,这样孩子们有同龄的玩伴,可以一起观察,也可以一起做游戏,从而培养孩子与小朋友相处、互助合作的能力。有时候,成人不必参与到孩子的活动中,在保证安全的前提下,给孩子足够的自由。

教育孩子要爱护大自然

在带孩子到大自然玩耍的同时,也别忘记向孩子传递爱护环境、关爱大自然的常识。提醒孩子,要及时清理垃圾,如果人类不注意保护自然环境,蚂蚁、蚯蚓、花草、大树等动物植物都将失去它们的家园,空气会变坏,水也会受污染,借此来启发孩子的环保意识。

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