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这两天，姐妹圈里在讨论，到底是自己带娃还是保姆带？
一位宝妈没有办法让家里老人带娃是因为，女方的妈妈忙着家里农场的事情，而男方这边的妈妈因为没有什么带孩子的经验，所以宝妈不放心让婆婆带。
小优想对这位宝妈说的是，不管是自己带娃还是让保姆来娃，在宝宝的成长过程中，千万别错过这些成长关键期！
教育从零岁开始。孩子的成长关键期是由出生后一个接一个的敏感期组成的。在各个时期让孩子养成良好习惯，会使他们受益一生。如果错过了，孩子再学习这些技能，就会需要花费更多的时间和精力。
在每一个特定的阶段孩子都有一种特殊的感受能力，这种能力会使他们对环境中的某些事情很敏感，比如对某些事物注意力很集中，很有耐心，但对其他事物置之不闻。所以，我们会把这个时期成为关键期。
而所有妈妈们不仅是希望孩子能够健康地成长，还希望的是，孩子会别人更加优秀。所以把握住黄金期，能事半功倍！
定义
什么是关键期？
幼童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。
在这期间，他们对某一种知识或技巧有着非常感觉。关键期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。
但是关键期很短暂，而且经过这个时期就会消失，不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感了。
比如，之前的文章中有提到过的，在宝宝出生0——3个月的时候，是他们对光的敏感期，在这个期间，我们要在白天拉开窗帘，晚上睡觉要关好灯，另外还要给宝宝接触一些黑与白对比的图片或者是现象，从而让宝宝适应光影的变化。但是，要注意的是不要把黑白图作为唯一可以运用的工具。
在《抓住孩子成长的8大关键期》一书中有提到，孩子的成长关键期是由出生后一个接一个的敏感期组成的。
①
0～4个月是孩子的听力敏感期，这一时期训练孩子的听力将有利于孩子的耳聪目明；
比如：如果是3个月以内的宝宝，可以每天给他哼唱摇篮曲，或是反复播放一段优美的乐曲，注意音量不要太大，孩子醒着时，父母可用较缓慢的速度、柔和的声调讲话给孩子听，内容要丰富，比如说：“你睡好了吗?饿不饿?想不想吃奶?”
另外，节奏明快的儿歌是任何一个年龄的孩子都喜欢听的声音。同时还要经常带孩子到室外、公园、商店等处有意识地引导孩子多听、多看。
宝妈经验
我常常哼唱或者播放一些节奏舒缓、旋律优美的音乐，还在宝宝的床上系上一些不同音质或音调的发声玩具，这样可以刺激宝宝的听力细胞，促进听力发育。
②
0～6个月是视觉敏感期，开始训练孩子的视觉，将有利于培养孩子的观察力和注意力；
初生婴儿的大脑就好像一张白纸，需要外界适当的“刺激”才会逐渐发育健全。良性的“刺激”越多，婴儿的大脑就发育得越快越好。
这个阶段宝宝的视觉是黑白期，新生宝宝只能看到光和影，吃奶的时候刚好可以看到妈妈的脸，再远则不见。3个月大时已具有三色视觉，但这个时候他们最感兴趣的还是对比强烈的黑白两色，尤其是黑白相间的图案。
宝妈经验
宝宝非常喜欢看他的黑白卡，有点小闹腾的时候给他一边看卡片一边讲解，他就能很快的安静下来，聚精会神的看，还能自己对着卡片傻乐。
我在想，我要不要买一系列熊猫、斑马、奶牛等黑白图像萌萌的睡衣在家里晃来晃去，这样他的眼里就肯定只有我了……@颜小孩
③
4～8个月是味觉发展的敏感期，训练孩子的味蕾将会提高孩子的味觉敏感度；
这个时候宝宝自己的口腔可以感觉到甜、咸、酸等味觉。一般说来，宝宝都喜欢味道较甜和较香的食品，而且他们的婴儿期食物中常常添加了较多的糖类所致。而有的宝宝在婴儿期极少或根本没有接触过苦味和酸味食物，他们往往会在幼儿期仍然对这类味感极不适应。不过只要在经过五种味觉的接触与训练后，就会慢慢增加接受的程度。
婴儿断奶后，已开始形成比较完备的味觉，因此妈妈应给婴儿期和幼儿期的宝宝提供各种味道的食品，使宝宝的味蕾感觉各种味道，并逐渐适应各种味道的刺激。这样，宝宝的味觉发育会相对完善，可以有效地避免偏食和挑食。
宝妈经验
1岁以内的宝宝，所有的辅食都应该只是作为宝宝喝奶的补充，并不需要吃很多。早期给宝宝引入固体食物的意义在于帮助训练宝宝的咀嚼、吞咽技能及刺激味觉发育，补充少量维生素、矿物质营养，而不是改变宝宝以奶为主的饮食结构。
④
1～10个月是儿童动手的敏感期，要训练孩子的动手能力，将有利于提高孩子的手眼协调性；
这个时候宝宝会喜欢扔东西，同时也是最早的手眼协调发展，所以要记得将易碎、易打坏的东西收起来，看护者不要管制宝宝这个行为，在保证安全和不搞大破坏的前提下，让他扔个够。
宝妈经验
我给宝宝买过一个玲珑手抓球玩具 ，它能够帮助宝宝训练成长中的视力和手眼协调能力，方便宝宝小手抓捏；帮助训练宝宝的协调性、触觉和颜色感官的认知力。适合3个月以上至3岁的宝宝，明亮的颜色和特殊的洞洞造型，吸引宝宝玩耍。
⑤
1岁左右，是说话的敏感期，多与孩子交流，将有利于提高孩子的语言能力；
语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言关键期。
多和宝宝说话、讲故事，鼓励他表达自我感受，良好的语言教育会使幼儿的表达能力增强，学会与人交往。
宝妈经验
我会带宝宝照镜子，拉着宝宝的手摸镜子，对他说：镜子光光的、凉凉的、滑滑的。
或者是对着镜子中的宝宝打招呼：你好，宝宝，并用手做招手动作，表示向宝宝问好，或用一个有声的玩具配合妈妈的话。
宝宝在1岁半到3岁的时候会有一个自我意识的敏感期，这个时候的宝宝最明显的表现就是说“不”。如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心，他认为“我说了算是最重要”。
这个阶段孩子的特点是：区分我的和你的、我和你的界限。如果孩子打人，只需要制止他就可以了，不用刻意的说教，因为孩子只是在排除。
宝妈经验
问：可以分给小朋友吃吗？可以跟小朋友一起玩玩具吗？答案往往是——不可以。其实这并不是宝宝小气、抠门，而是他正处于自我意识的敏感期。家长不必强硬扳过来。
⑥
在2～3岁之间是他们的生活习惯敏感期，在这个时期让孩子养成良好习惯，将会使他们受益一生。
刚刚我们说到自我意识的关键期，我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，是否具备一个强大的能力，首先就来自自我意识的形成的关键期。
可以这么说，保护这个自我意识形成的关键期，那么就很有可能保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。
宝妈经验
@莎莎-wang ：描述两岁左右自我意识敏感期的宝宝，在英语里有个著名的短语叫“TerribleTwo”，即“可怕的两岁”。宝宝在这个阶段似乎不再像之前那么乖巧可爱，变得“蛮横”、“小气”了。但家长可千万别这样给孩子贴标签，事实上，这是宝宝在成长的表现。
两岁左右的孩子终于具备了完整的自我意识，作为一个人第一次真正地意识到了“自己”是一个独立的个体。所以，ta最想做的就是——体验，这时候宝宝对自主的意识和自我的物权都非常敏感，通过强调自身的权利来体验作为个体所具有的力量。
综上所述
我们所能做的呢就是关注孩子敏感期，保护好孩子的敏感期，要给与孩子一个有准备的环境，完成敏感期应该完成的“工作”，使得孩子的生命力能够释放出来，可以给未来人格的建设打好基础。
无
忧
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