孩子上幼儿园后，我们会发现，他开始早睡早起了，变得更有礼貌了，见到熟人会大方地打招呼，他甚至主动要求自己穿衣服，还会很有兴致地帮妈妈叠衣服，做各种家务。可是，孩子在幼儿园5天养成的好习惯，周末只需2天的时间足以轻易摧毁，前功尽弃，然后又得重头再来，这就是教育界所说的“5+2=0”现象。
为什么孩子在幼儿园守规矩、懂礼貌、不挑食，在家里就变成了一个耍性子的“小霸王”？在刚刚过去的国庆小长假里，幼儿园老师最害怕家长做这几件事，如果你也做了，以后一定要避免哦！
作息时间混乱
孩子在幼儿园，一天的生活都有科学合理的安排，起床、睡觉、吃饭、学习、户外活动都有一个相对固定的时间。按时有规律的休息、饮食、运动让孩子身心更加健康地成长。
放假中一般家长会对孩子放松要求，晚睡晚起甚至早晚颠倒的现象出现，这种作息非常影响孩子开学的精神状态，生物钟一旦被打乱，重新调整需要有较长时间的适应期。
另外，在假期中，家长往往会放任孩子大吃大喝，导致孩子暴饮暴食及偏食。一方面这样容易生病，对孩子身体成长不利，另一方面孩子回到幼儿园较难适应幼儿园的进餐习惯，从而对开学适应造成一定困难。
所以作息时间一旦确定就要严格执行，长期坚持，不要因为家里来了客人或大人有活动就随意扰乱孩子的生活规律。要让孩子有休息有游戏，有室外活动有室内活动，做到动静交替，劳逸结合，养成良好的生活习惯，让孩子在开学入园就能较快适应幼儿园有规律的生活。
忽视规则意识
在幼儿园的一日生活中，处处都有规则。有了规则的约束和指导，每个孩子都生活在不超越底线的自由状态中，生活在和谐与秩序中。
对于刚刚萌生规则意识的孩子来说，他们在日常生活中还不能自觉地遵守规则，尤其在家庭里，如建立的规则“刷牙后不能吃东西”“自己的玩具自己收拾”等因各种原因得不到一贯执行。
家长要知道规则一旦制定了，就一定要执行，不要因各种原因懈怠、妥协。如果规则不了了之，不仅让家长失去威信，还让孩子习得 “规则可以随意打破”的观念，危害比不制定规则还大。社会是一个整体，规则意识将影响一个人终生适应社会的程度，因此，在家庭里从小对孩子进行规则意识及执行规则能力的培养不可缺少。
树立不良的榜样
在幼儿园，老师在要求孩子养成良好规则的同时，自己也会严于律己。比如要求孩子上学不迟到，老师就会提前到，并在门口迎接每一位孩子，和他们问好。老师以身作则，给孩子以耳濡目染、潜移默化的影响，也赢得孩子的信赖与尊敬。
孩子在最初学习时，都是把父母作为参照的，总是会无意识地模仿父母的一举一动、一言一行。所以我们常常看到：彪悍独断的妈妈面前，是一个专横野蛮的孩子；不管不问、沉迷手机的父亲面前，是一个恶习斑斑的孩子……正所谓“习于善则善，习于恶则恶”。如果家长在假期只会玩手机、看电视、晚睡，对孩子说再多的“要好好学习，善于思考”的话也无济于事。
对于孩子来说，得体的言行就是巨大的教育力量，会在孩子的性格、思想品德和行为习惯上留下深刻的烙印。
众星捧月，宠溺孩子
在幼儿园里，老师平等地关注每一个孩子，对孩子的行为进行引导，激发孩子内在的积极性，鼓励孩子克服困难、自己的事情自己做。老师不会因为孩子的哭闹或叫喊就妥协放弃，而让孩子在自我进步中体验成长的成就感和幸福感。
父母过分溺爱孩子，凡事包办代替，使孩子失去了成长的空间，结果造成孩子的“无能”，遇到问题不会解决，只会退缩和求助，缺乏独立精神和应变能力。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。在孩子成长过程中，要建立平等健康的家庭结构和家庭关系，避免“众星捧月”似的围着孩子转，要把孩子看成家庭中平等的一员。
家长要人为地创造机会让孩子学习独立生活的能力，如在旅行的途中，可以让孩子分担自己的行李；在需要问路的情况下，可让孩子代劳这一工作等。父母不可能永远陪伴在他的身边，只有自己学会独立生活的能力，才能立足于社会，才能更好地生活。
孩子良好习惯的养成，需要长期、持续的坚持和强化，如果家庭和幼儿园能有效配合，则会事半功倍。为了孩子的健康成长，家长和老师要共同打好组合拳，为孩子撑起生命之帆，点亮人生道路的明灯。
