古人常说“三岁看到老”。在孩子人生最重要的头三年，你做对了吗？在你的引导下，他能保持强烈的探索欲望吗？他的专注力有没有被破坏？他的学习能力强吗？
不知道孩子的各种敏感期，把孩子在敏感期的表现当成不乖的行为斥责孩子，会违背孩子的天性，造成他的痛苦，留下心理隐患。那么，在宝宝成长过程中要特别注意些什么呢，粑粑麻麻赶紧看过来！
心理发育阶段
口欲期
（0~1、2岁）
表现：
不停的吮吸，通过吮吸来安抚自己，探索世界。
父母需要注意：
本阶段的孩子主要的心理需要是“安全感”，吃，也是在满足安全感。父母不要制止孩子的吮吸行为，只要保证他放进嘴巴的东西是干净安全的就可以了。
肛欲期
（2~3岁）
表现：
开始学习控制大小便，学习控制一切。
父母需要注意：
肛欲期是自我意识萌芽的时期，宝宝会想尽办法和家长对抗，划清自己的边界。当孩子任性，比如打人咬人的时候，我们只需制止孩子的行为。对孩子来说，“打S你”只是他排除他人的意思，家长不要去谴责，也不要去说教，因为那和粗野的行为是不同的，我们就让孩子不违反规则的情况下使用他的自我吧。
俄狄浦斯期
（3~5岁）
表现：
出现性别意识，开始对异性父母格外亲昵。开始由“妈妈、我”的二元关系，转化为“爸爸、妈妈、我”的三元关系。
父母需要注意：
这个阶段的男孩子开始黏妈妈，排斥爸爸；女孩子开始黏爸爸，排斥妈妈。父母双方需要共同参与到和孩子的交往中，逐渐让孩子由对同性父母的嫉妒转为模仿，从而稳固自己的性别认同。
以上三个阶段，如果每个阶段的需求被满足，则会顺利进入下一个阶段，否则将会滞留或者带着上一阶段的残留特质进入下一阶段。（比如，有些人在口欲期时候没有得到吮吸满足，到成年后，则会发展出：暴饮暴食、吸烟、酗酒、话多、咬指甲等特质。）
心理发展阶段
自闭期
（0~1个月）
表现：
意识不到其他人的存在。只能关心到自己的舒适度，而不会理解有一个人在那儿为自己服务。
父母需要注意：
及时无条件满足孩子的任何需求。
共生期
（1~5个月）
表现：
开始出现对妈妈的微笑，能模糊地把妈妈和温暖舒适的感受联系到一起，但还不能够把妈妈当做一个独立的人看待。
父母需要注意：
依旧及时无条件满足孩子的需求，以保证他们的全能感（自信心）不被过早地破坏。
初阶段分化
（5~10个月）
表现：
宝宝越来越能体验到与妈妈（和其他人）的分别，自己和他人的区分变得越来越清晰。
父母需要注意：
不要因为觉得孩子不够大方而故意锻炼他，这一阶段如果父母从孩子眼前消失，孩子会认为父母永远消失了。
实践分化
（10~15个月）
表现：
开始爬行，走路，能从实际距离上离开母亲。但仍然需要不时地回头确认妈妈的存在，妈妈是宝宝的“基地”。
父母需要注意：
当孩子不断地跑回你身边，请不要觉得厌烦而把他推开或者嘲笑他，你的存在和注视对他来说很重要。
个体化阶段
（15~30个月）
表现：
不断地挑衅父母，行为极端、倔强。
父母需要注意：
要懂得把情绪和事情区分开，你需要接纳孩子的情绪，但在具体事情上又要有自己的坚定性，并且要允许孩子进行健康的独立活动。
客观恒定
（30~36个月）
表现：
逐渐可以在妈妈不在场的情况下，依旧可以独自游戏。孩子可以接受“好妈妈”和“坏妈妈”同时存在。
父母需要注意：
如果父母本身是对自己的好与坏不那么接纳，就可能导致孩子没办法在心中保存一个完整的妈妈的形象，孩子将继续依赖妈妈在场才能获得安全感，从而没办法发展出独立完整的人格。
对于心理发展阶段，宝宝成年后，他的人际关系、亲密关系、事业成就等，都与刚出生这头三年和重要客体（通常是妈妈）的亲密关系密不可分。
妈妈说
敏感期不仅是宝宝每一步学习和成长的关键期，而且更深远的影响他们的心灵和人格的发展。尊重自然赋予孩子的行为与动作，并提供必要的保护和引导，错过了的敏感期往往会让孩子在以后用更长的时间更曲折的经历弥补起来。
