自古以来人们都信奉严师出高徒，严父出孝子，那么严格的定义又是什么尼？是不是犯了错误要惩罚，做的不对要被罚？
好多父母认为孩子做不好就罚再做一遍，这样孩子就可以做好了，事实是这样子吗？其实当孩子被"罚"时，心里在想什么，父母研究过吗？
事实是当他们犯错了，也是希望能被温柔以待的。
我曾经做过一段时间的幼儿问题咨询，身边有很多貌似很会教育孩子的家长，他们分析孩子各种行为头头是道，碰到自己的孩子就无能为力了，其中有一个孩子叫可乐。
他是一个非常顽皮的小男孩，不夸张的说，他的嘴巴如果不是在吃饭不是在睡觉，绝对不会停止说话。顽皮的程度是好多家长想象不到的，但是就是一个这样的孩子，他的父母都是人民教师，而且爸爸还是知名大学的教师。
我当时接到这个孩子的时候，首先想到这么顽皮的孩子是怎么教育出来的，孩子的顽皮，一半是天性，一半是培养。
我曾经跟他父母谈过，他说他在家教育孩子很有办法，那么我就想要听一听他们的教育。详细了解后，我发现他们的管教方式就是孩子犯错误，永远就是罚他。
例如妈妈刚刚把垃圾清理干净放到垃圾桶里，他就一把把垃圾桶倒掉，弄的垃圾满地都是，气的妈妈扬手就打，然后罚他站着去。
我反过来问孩子妈妈"每一次的惩罚，你觉得有效果吗？"妈妈告诉我当时跟他讲道理，孩子好像听话了，但是过一会就又忘记了，其实根本没效果的。
问题就出在这里，每一次犯了错误都会罚他，那他心里到底在想什么，父母有关注到吗？有没有跟他心平气和的谈过尼？接下来我给大家分析一下孩子的内心世界。
其实孩子犯了错误，他们是很胆怯的。
无论是成年人还是幼儿，当一个人知道自己做错事情，首先自己内心深处就是自责的，当然孩子的自责是表达不出来的，他们表现的是害怕，而成年人知道孩子犯错误的时候，往往先是指责，然后就是惩罚，其实孩子的心中是很胆怯的，并不是因为受到责罚而胆怯，是人的本性中，因为做了错事，内心的胆怯。
·犯了错误，先去问他为什么这样做，了解他的内心世界。
当孩子犯了错误，试一试去跟他们沟通一下，孩子的任何行为的背后都有他们理由，可能我们误会了孩子，也可能是我们没用站到他们的立场去思考。
总之，要先问孩子的想法，了解事情的由来，可能他们没有我们原本想象的那样顽皮。
记得有一次我家宝宝当时3岁，我去厨房做饭，他在房间里，把家里的饮水机的热水一杯一杯接到了他的玩具小盆中。
我出来后看到很生气，但是我压住了火气，问他为什么这样做，然后他告诉我，因为妈妈刚刚说水好凉，都不敢洗菜了，他的热水是为我准备的。
我很欣慰，但是告诉他小孩不能玩热水，很危险的，事情是错误的，但是出发点是好的，听一听他们的想法，才真的知道他们在想什么。
·得到理解和原谅，他们会更自律。
许多在成人眼中的错误，其实在孩子眼中未必是错误。当我们真正了解他们为什么这样做的时候，选择理解他们，给予温柔，他们的记忆会更加的深刻，而且据统计，犯了错误得到原谅，距离下次犯错误的时间要远远超过犯了错误受到惩罚。所以当他们犯了错误他们更希望得到理解和原谅。
教育孩子的极端就是棍棒下出孝子，认为不打不成器，可是孩子的心声才是我们父母最应该倾听的。
在他们犯错误，表现的手足无措的时候，不要再去指责和抱怨，给孩子一个温暖的怀抱，让他们自己去说。
讲明白为什么这样做，即使就是为了捣蛋，也让孩子说出自己的错误，以后要怎么做。
法国作家拉封丹曾经说过这样一句寓言 ：北风和南风比威力，南风最后以温柔最终获得了胜利。
父母好的教育，让孩子受益一生，孩子成长的道路上难免会犯错误，那么在孩子犯错误的时候要学会倾听，学着换位思考，让孩子在手足无措的时候，得到温暖的怀抱，得到善待的孩子，也会同样会善待别人。
读完后的你，是不是希望自己在犯错的时候，同样得到温柔以待呢？
