一个健康的人，不仅身体健康，心理也要健康。儿童心理健康的标准是什么?这是家长必须了解的。
对于幼儿的心理健康，近年来国内外有不少教育工作者同心理卫生专家共同研究，他们对此提出了初步看法，认为一般心理健康的幼儿有如下特点：智力发育正常，喜学爱问，情感丰富，情绪开朗;行为活泼而有一定的自我控制能力;合群、乐群，能适应集体生活，能与同伴友好相处。
作为一个心理健康的儿童来说，他们在生活、学习、劳动以及与人相处等方面通常有这样表现：
情绪基本上是愉快、稳定的
不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。
求知欲较强
喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常;爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况;生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事。
能合群
爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便打人骂人，不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事。
城市而部说谎
很少说不符合现实的话;不私自拿别人的东西或损坏不要的东西;做错事不隐瞒，肯承认错误。
有自尊心和一定的自信心
对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞愧，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人责骂的事;不过分的畏难、胆怯等。
儿童心理健康是一生的基础
心理健康是现在大家很关注的问题。工业化社会中，竞争非常激烈，人与人的关系也很淡漠，生活节奏很快，生活的压力很大，每个人都感到很紧张。有各种心理问题的人越来越多，抑郁症的发病率不断的增高。特别是青少年，经常看到报道美国校园枪杀案，在我们身边，不时听到有中学生自杀、离家出走、某某人的孩子有精神问题，看到报纸上有孩子杀死自己的母亲、奶奶。青少年犯罪率逐年上升。看到这些情况，很多年轻的母亲、父亲就会感到不寒而栗。自己含辛茹苦养大的孩子，如果在十几年后成为这样，不知道会痛苦到什么程度！
人格心理学家们把人格的发展分为几个阶段。这几个发展阶段对成人的人格有什么影响。著名的心理学家、精神病学家弗洛伊德认为：儿童出生后要经过几个先后有序的发展阶段，每个阶段都必须满足儿童的一些需要，如果这些需要给予的太多或太少，都会给成人后的心理带来问题。美国著名的心理学家艾里克森认为在每个阶段中，都有一些关键的问题要解决，如果能很好解决，孩子就能顺利的通过这个阶段，如果不能很好解决这个阶段中关键问题，就会给下一个发展阶段带来问题，给成人后的心理带来问题。以下我简单的介绍这几个发展阶段。
第一个阶段：出生到一岁。
这个阶段认为是所有阶段中最重要的阶段，最不能被忽视的阶段，这阶段的重点是孩子与母亲和其他主要抚养人之间建立良好的依恋关系。父母对孩子的抚养方式，对孩子的态度，应该是建立在一种规律性的基础之上，对孩子的喂养方式，照料方式，对孩子的态度，都不能是孩子经常体验到一种不确定性。
第二个阶段：1－3岁。
这个阶段主要是解决儿童的自主性、独立性发展，和遵守生活规则、社会规范。在这个年段，孩子的认知能力开始发展起来，孩子的自我意识开始形成，我们说孩子处于第一反抗期，自主性、独立性的发展对孩子的一生都非常重要，但是孩子也要学习去遵守生活规范与社会规则，这常常很多父母在这两个问题上左右摇摆，究竟是松一些，还是严一些，父母们常常不知道如何去处理。
第三个阶段：3－6岁，
在这个阶段主要是发展孩子的想象力和创造力。孩子在形成丰富的想象力过程中，孩子创造力、创造的欲望、动机就开始形成，人一生创造力的基础开始奠定。孩子的自信心开始形成。如果这个阶段发展的不好，孩子今后就会更多的体验到自卑感。
第四个阶段：6－12岁，
或者延长到青春期前期。这阶段主要是形成孩子的勤奋感和责任心。我们知道这两种品质对一生是非常重要。如果孩子具有这两种品质，父母就不需要为孩子的一生担忧。我们说穷人的孩子早当家。这些孩子很小就知道对自己、他人负起责任，很勤奋的去学习、劳动。
第五个阶段：1 3岁左右到成人就是我们讲的青春期。
艾里克森认为是角色认同的阶段、同一化的阶段。是孩子迈向成人的最后阶段，是为成人做好所有准备的阶段。也是现在全世界工业化社会最为感到迷惘、头疼的阶段。
这五个阶段，每一个阶段都非常重要，而又以六岁前的三个阶段最为重要。对人一生的心理健康而言，就象盖高楼一样，这五个阶段就是基础，而越往下的基础越重要。基础打不好，盖到上面自然就会歪，或者遇到什么意外，很容易出问题。
我们虽然把儿童心理的发展分为认知、智力的发展和人格的发展。但在实际发展的过程中，这两个方面是融为一体，我们很难看到一个孩子很有创造性，但是却很自卑。一个孩子很有自主性和独立性，却有智力方面的问题。
要使孩子的心理能健康的发展，形成良好的行为。对孩子每个阶段发展的学习、了解，对孩子有正确的教育方法仅仅只是一个方面，更重要的方面是父母、主要抚养人的心理素质、品质。心理健康程度，以及对孩子的责任感。父母在教育孩子的过程中,应不断去提高自身的认识水平,适应孩子的成长,唤醒孩子心理美好的品质
