什么才是科学早教

要想了解什么是科学早教，首先要知道什么是科学。

科学是一套知识体系，有五个特点：第一，有理论：第二，可解释：第三，有知识体系第四，有产品可教学：第五，可评估。基于科学的五个特点，科学早数可以阐述为“是一套基于0～6岁儿童早期教育的知识体系”。大量数据表明，如果实施有效的教育，孩子的表现一定是不一样的。很多父母在不了解早教的时候，都会觉得孩子的发展应顾其自然，从尊重孩子成长规律的角度看，这么说当然没有问题。但是，如果在孩子成长的过程中出现了问题，我们则需要给予适当的干预，这个过程就像在树木的成长过程中要修剪枝叶、施肥一样，经过了这样的“干预”，小树才能成长得更好。孩子的成长也是一样的，很多父母在教育孩子的过程中存在很多遗憾，小时候都觉得孩子小，长大之后就会好，但是事实并非如此，所以作为父母我们必须知道在什么时候应该以何种方式给予帮助，一时的顺其自然省心省力，却未必是最好的选择。所以，与其说科学早数是对孩子的早教，不如说，孩子的成长需要科学早数的引导，而父母也需要科学的早教理论和实践经验来指导自己教养孩子的行为。

科学早教是一套系统的、专业的早数知识体系；科学早数的核心目标是促进儿童的心理建构和心理拓展；科学早数的主要实施者是父母；早教的理论基础一一强调“体能、智能、心理能力三维平衡发展”的同时，还注重幼儿心理建构和心理拓展。所以科学早教就是心理成长三要素：安全感、意志力、目标感。智力发展三要素：注意力、记忆力、思维能力。体能促进三要素：平衡、力量、述度。