那一幕，现在都让我难以忘记......

前几天，我带着楠楠去旱冰兴趣班上课，当时教练老师正带着孩子们联系，我们家长在旱冰教室围栏外面看着孩子们训练，接下来发生的一幕，警醒了我。

楠楠和他一同训练的还有一个男孩儿，他俩练的可能不好，教练老师走过去对他们批评了几句，并且说有几个动作都错了，没想到楠楠直接大声哭了出来。

老师也去哄，可是不论怎么哄他，他都还是大声哭，直到老师把他送到围栏后面的我时，楠楠才被哄好不哭了，当时我也有些手足无措，我看向那另一个男孩儿的时候，我惊讶地发现，他除了滑旱冰动作比之前更标准了一些以外，没有任何的情绪问题，没有哭也没有闹。

后来过了好几次，我发现楠楠每次进旱冰场看到教练老师的时候，都有一点儿畏惧。我看到了那个那天和他一起滑旱冰的男孩子，他依旧在认真的滑旱冰，还总是拉着教练老师笑嘻嘻的说应该怎样滑，才能滑的更好。

惊讶之余，我看到了那个男孩子的妈妈，在不远处看着男孩儿滑旱冰。我走过去向她说了这段时间，我发现的楠楠的问题，那位妈妈给我谈到了一个关键词“逆商”。

逆商高的孩子，内心坚韧，自带盔甲，不会轻易被困难打倒，也绝不会因为别人的评价而改变自己的内心。

曾有知名教育讲师在某节目上提到过挫折教育，也就是逆商培养，认为聪明的父母要在孩子还小的时候培养他的抗挫折能力。

而实际上，很多家庭在孩子小的时候，从来不进行逆商培养，甚至常常破坏孩子的抗挫能力。

后来，我越来越重视孩子的逆商培养，我记得有一次楠楠分数下降了老师把我喊到学校告诉我楠楠的情况，当着我的面讲了楠楠的学习态度不对，这次楠楠不仅没哭没闹，还主动和老师承认错误，并且说下次一定努力。

后来不久，楠楠有一次考试，他们老师又把我喊到教师当着我和楠楠的面表扬了他，不仅进步了，还在原有基础上突破一大截。看到楠楠这样的进步我这个做家长的感到非常欣慰。

如果有人问我，最希望孩子有什么特质？比起聪明懂事孝顺，我更在意他的受挫能力高不高！但是一定要注意

以下四点，不仅不能提升他的逆商，还会悄悄破坏孩子的受挫能力！

第一：否定孩子的感受

当孩子考了满分开心的想和你分享的的时候，你却总在忙各种事情，对孩子敷衍了事。又比如说，孩子在做某件事情失败的时候，你却总告诉他，没什么大不了，而不是了解她的感受，一起鼓励他

第二：总替孩子解决问题

每次孩子摔倒的时候就赶紧去扶起来，而不是告诉他让他自己克服困难。每次遇到不会的问题时，甚至有的家长还会直接给孩子答题。

第三：替孩子包办一切

孩子要倒喝水家长立马去帮忙倒，孩子鞋穿不好立马帮忙。父母替孩子包办一切，规避了很多困难和挫折，孩子的就没有机会锻炼受挫能力。

第四：从不和孩子谈论挫折

孩子会遭遇挫折的时候常常情绪崩溃，这个时候不能说教他，说得多了孩子还会免疫，甚至反感。那么等孩子平静下来，在和孩子讨论一下他所遇到的挫折的是非，并且引导她如何调节自己的心情何尝不是一个好方法。

如果你不知道如何和孩子更好的沟通，可以借助一些绘本，通过绘本中的知识引导孩子更好的成长。