缤纷鸟创意美术课堂：陪伴2岁孩子涂鸦，家长需要注意什么？

上期，我们详细解读了严虎老师《儿童心理画》一书中1-12岁各年龄段儿童绘画的注意要点。今天，缤纷鸟米小罗美术继续深挖2岁儿童绘画注意点，并结合事例展开来说。

a. 不必要示范、多嘴进行干预

这个年龄阶段，孩子开始有了自己的意识和要求，其实在1岁半以后就开始强烈地表现出来，甚至会考虑怎么做才能满足自己的要求。

比如孩子想自己剥桔子，在自己动手的实践过程中家长好心动手想帮他，或是没有按照他自己的想法实现，孩子就会生气，甚至哭闹起来，非要按照自己的意思完成不可，这就是常说的叛逆期来了。

其实这个阶段，孩子的手、腕、眼已经配合的差不多了，他们能够预测、判断所画线条的走向。他们在心里也会盘算自己是要画个长线、短线、圆圈还是点点。所以，家长最好减少示范和干预的频率，给孩子充分尝试的机会。当孩子怀着画画热情的时候，他想画什么就让他画什么吧！

b. 把孩子的涂鸦作品别当废纸扔了

孩子画过的画不是废纸，很珍贵，起码在孩子眼中是这样。我想，即使是大人随意记录东西的一张纸，我在未经你允许的情况下揉了扔了，你心里多少也会不舒服吧，更何况是孩子倾注热情一笔一划涂画的。

有时孩子画了一堆毫无章法的圆圈，当你问他这是什么时，他一会说“太阳”，一会说“蝴蝶”，一会说“苹果”，这不是孩子在胡说，而是他在把圆想象成各种各样的东西。这就是想象力的运用。此时，最好不要给孩子说“不对，这是圆圈，不是蝴蝶！”这个阶段，不要摧毁孩子难能可贵的想象力的萌芽，去教他们画具象的事物。

c. 绘画素材积累从娃娃抓起

很多家长会问，“我家孩子记忆力特别棒，不教他画事物的具象，那他跟着绘本自学怎么办呢？”其实，孩子约到8岁左右才能够模仿形象来画画。在2岁的年龄阶段，多读绘本就挺好，培养和塑造一个脑海里对各事物有丰富印象的孩子。这些都会是孩子未来源源不断，信手拈来的绘画素材。

想起女儿小时候，外婆爱给她讲《小猫找妈妈》的故事，长大后每每看到夜幕降临，总是会回忆起这个故事的场景。黑夜、高楼、月亮、小猫、猫妈妈，都成为了她日后画夜晚的原始素材。绘本就像是一个个图文并茂的故事，在此的作品与此无异。

d. 涂鸦作品后标明孩子对画的解释说明

第二点说了，建议别把孩子的涂鸦作品当作废品，而是在作品的背面记录好孩子对画的解释、说明、画画日期，长期坚持便能看出孩子画画的变化，作为孩子的成长记录非常有意义。小孩子都是越鼓励越给力的，他看你这么重视他的画作，一定更会愈发喜欢上画画这项活动。

以上是严虎老师在《儿童心理画》一书中关于陪伴2岁孩子提出的绘画注意要点，下期缤纷鸟创意美术继续为您解读其他年龄阶段。