幼儿大脑发育要“刺激”，心理学家：开发孩子智力警惕“脑损伤”
许多父母希望孩子在成长的过程中赢得在起跑线上。从出生起，孩子就进行有利于各种大脑发育的刺激。其实家长希望孩子越变越好的想法是可以理解的。但是，如果家长在此过程中没有用正确的方法来培养教育孩子就会起到适得其反的效果。那么在宝宝成长发育的过程中，家长到底该不该对孩子进行智力方面的刺激呢？
心理学家和神经科学家的研究发现，0至3岁儿童的大脑处于快速发展时期，也是一个具有高度可塑性的时期。为了在此期间促进婴儿的智力发育，必须适当地对其进行刺激。同时，家长应更加注意由于不正确的刺激方法而导致的脑部损害。
在0~3岁时，宝宝的脑发育的目标是形成神经联系。在这时，当大脑形成新的突触时可塑性最大。除了神经元的突触连接活动外，在这段时间里，大脑的两个半球的功能分化是特殊的。这个意思是指大脑的左右半球开始各自负责其职责。脑功能核磁共振成像研究表明，左半球更擅长信息处理、语言和积极情绪信息处理。右半球善于加工空间信息和控制负面情绪。
但是，如果在大脑发育的过程中，由于外界的刺激使孩子大脑的某个部分受损，那么其他部分可以代替该部分的功能。但是一旦大脑的专门分化形成，特定区域受损，那么，这个区域所负责的能力可能不可能或不容易恢复到以前的水平。由此可见，对孩子大脑的进行刺激并不是百利而无一害的。
3个刺激方法，提高孩子大脑能力的同时，又不伤害他们的健康发育
1、自然刺激
在孩子出生时，父母可以开始对孩子进行适当的刺激。除此之外，对幼儿来说，父母的接触也是很重要的。因为接触不仅能培养孩子的触觉能力，还能向宝宝传达父母的爱，让孩子有良好的情感体验，促进父母与孩子的亲子关系。
在这里必须提醒所有父母，对孩子的接触必须在孩子醒来的时候进行，为了不刮伤孩子，父母和孩子进行接触时的时候必须去掉戒指、手镯、手表等首饰，动作一定要保持要轻柔。
2、活动刺激
由于所有孩子的能力都是在活动中逐步成长的，因此家长应鼓励孩子与同龄伙伴一起玩耍，互动和竞争。通过活动来提高语言技能和人际交往能力，以提高孩子对世界的认知。此外，父母应指导孩子在此过程中使用左半身进行活动，以促进右脑的发育。
在日常生活中，许多父母为了保护孩子的安全对孩子施加了许多限制，但是这些限制紧密地束缚了他们的手脚，影响了他们的身心发展。因此，教育孩子的最佳方法是使孩子在安全范围内做他们所爱的事情。
3、兴趣刺激
在孩子成长的过程中，父母一定要善于发现孩子的兴趣，并且帮助他们培养各种爱好，例如收集打球、唱歌、画画等。在帮助孩子培养兴趣的过程中，家长不但要培养孩子的智力，还要培养他们的耐心和意志力。从多方面来帮助孩子进行智力的培养。
望子成龙成凤是一个美丽的愿望，但父母不要太着迷于此。家长不应该对孩子的发展进行过多的干预，如果对孩子的进行过于的干扰将会对孩子的成长产生一些的不利影响。
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