学龄前的孩子可塑性强，学习能力高，对于新鲜事物都很好奇，所以孩子的音乐启蒙的黄金时期就是在孩子6岁之前。但是孩子在这个时候学乐器，很多家长一不留神就会陷入这4个误区最常见的误区。
今天小编总结出来，希望家长朋友可以时常反思，对孩子学乐器保持正确的引导。
1、考级的误区
很多孩子学乐器之后，家长就喜欢互相攀比孩子几岁就过了多少级，虽然考级能证明孩子目前的水平，但一味追求考级可能得不偿失。如果基本功不扎实，就算考过了最高级，依然还是初学者的水平。
建议：在孩子年龄小的时候最主要的还是抓好基础，而不是一味追求考级速度。
2、艺考的误区
很多家长在孩子学乐器的时候就在考虑以后孩子如果不走艺考的路，学乐器不是浪费了么。
学乐器难道非要走艺考这条路吗？很多孩子在最初学乐器都是兴趣使然，如果离开了兴趣，机械的学习很难有所成就！
3、练习的误区
大多数情况下，练琴对于孩子来说都是枯燥的，因为必须长时间保持一个只是和反复练习一首曲子，所以孩子不愿意练琴是最正常不过的了。这个时候家长的做法千万不要一味的训斥。
每天15-20分钟的练习对于初学的孩子来说已经足够，而且每天练习不是去强调练多少遍，应该有一个具体的小目标，那怕是纠正一个小错误都可以。
误区4、陪练的误区
在孩子学习中，家长是充当的是陪伴者、引导者和鼓励者，而不是监督者，强迫孩子练习反而打到反效果。
更不要在孩子练琴的时候在一旁玩手机，甚至能严重影响孩子的积极性。只图应付了事。
··········温馨提示··········
