每位妈妈/爸爸都有自己的一套亲子阅读经，这是日积月累陪孩子绘本阅读的点滴总结。可初当故事妈妈，对于给孩子读绘本一脸茫然，今天瑞达小马总结了一些国际上的绘本大师对亲子共读的个人看法和忠告，新“故事妈妈”可以参考一下哦！
解释读书常识
卡茨建议，父母一边读书，一边跟宝宝解释整个看书的过程，比如先翻开封面时说：“宝宝，我们先来打开这本书。”然后翻书页的同时也告诉他自己在做什么，最后说：“这本书看完了，你喜欢吗？”
通过触摸学习
宝宝认识周围世界的方式之一就是探索和感受不同的内容、材质、肌理。找一些布书和触摸书，任由宝宝抓捏、啃咬。在摇篮里“阅读”，等到宝宝长大后，睡觉时小床里可以搁东西了（大约12个月），就让她依偎在纸板书旁吧。珀尔说：“在小宝宝看来，书跟毛绒玩具没什么两样。”
撒下阅读种子，早些开始。不用担心孩子太小，什么都不懂。只要阅读，就一定对他有益。瓦莫斯说：“儿子还在肚子里的时候，我们就开始一起读书了。我想让他听见我的声音，所以就清晰地、一遍又一遍地念书上的文字。”
把阅读变成游戏
“跟孩子互动游戏是一种本能。”卡伦·卡茨说。比如读她的《宝宝的肚脐在哪儿》时，她就建议也可以试着认识一下身体其他部位，指指自己的鼻子，再指指宝宝的鼻子，说：“鼻子。”每天认一个新的身体部位。
感受节奏，可以选择节奏感强的童谣、儿歌，或是教宝宝听到某些词时，随着节奏拍手。
养成阅读习惯
让家里满是书。克罗索茨加是Print杂志评选的30岁以下新锐视觉艺术家Top20之一，兰登书屋出版他的第一本图画书时他才24岁。女儿一出生，他和太太就决定，在每一个房间都放上儿童图书。
不要小看孩子。对于1岁多的孩子而言，纸板书固然是不错的选择，但也得开始让他接触普通的纸质书了。珀尔建议：“教孩子自己翻书吧。书页有点儿卷边儿，撕坏一些怕什么呢？孩子的书又不是传家宝，没那么金贵。”
让孩子发现你在读书
父母要真正拿出自己的书来读，给孩子做个榜样。威廉斯说：“如果你让孩子读书，自己却不读，他们就会认为读书根本不重要。”
给他办一张借书证。瓦莫斯的儿子4岁时拥有了第一张借书证，骄傲的不得了，拿去给幼儿园的每个老师显摆。现在他6岁了，每次去图书馆，都用塑料绳把借书证绑在手腕上。可以自己选书、借书，让他感觉自己很独立，这能给他更大的阅读动力。
利用现代科技。珀尔说，跟孩子依偎在一起分享一本好书的感觉是无可替代的。不过，如果你要忙着做饭，或是正在开车，那么给孩子听书要比让他看电视和打游戏好一些。免费的儿童图书音频资源有很多。图书馆里有音频CD可以借，还有一些网站上也可以免费下载。另外还有电子书，可以让孩子看图画选书，然后点击“读给我听”。
让图画融入生活
在书页里流连。不要因为一本书的文字少就急急忙忙地翻完它。“慢下来，跟孩子一起寻找画面里的细节，它们也是讲述故事的手段之一。”希尔说，“鼓励他猜猜下一步会发生什么事情。”这能培养孩子的直觉力，增强他与你讨论故事的能力。这些能力对于阅读而言都至关重要。
少即是多。观察基本图形，对女儿的吸引力，让克罗索茨加更坚定自己创作图书的方式。他认为小孩子对基本图形和大胆夸张的色彩更感兴趣。美国《应用发展心理学月刊》上的一篇研究报告也得出了类似的结论。在这项研究中，受试者有两组孩子，年龄分别是20个月和30~36个月的。他们读图画书之后能回忆起的细节比读立体书后回忆的多。研究者总结说，立体书的立体设计和小机关对于小孩子来说的确有趣，但这会分散注意力，干扰他们获得信息。
坚持读图画书。很多父母等到孩子一识字，就很快扔掉了“幼稚的”图画书。佩特森说，这是错误的。从小读惯图画书的孩子会对其产生长久的、深深的依恋。而且，在熟悉的书里找到舒适的感觉，有利于他们建立自信。他们今后读长篇的大部头，正需要这种自信。
教育孩子不是件很容易的事情！其实我到处都看到有一种阅读活动，在每个国家，每个地区经常看到各种各样的读书月，读书活动。我对这种活动本身不太能理解，大人们想通过读书这样一种活动来参加阅读，在我看来大人们其实并没有在好好读书，读的书也不多。大人不读书，拼命让自己孩子看书看书，你为什么不喜欢阅读，我觉得有点问题。所以大人自己不读书，要求孩子读书，反复让他们参加各种读书活动，反复来反复去，其实小孩会对读书产生一种厌倦感。
绘本阅读，没有动机
孩子们生活在游戏的世界里，一个充满了笑话、游戏和故事的世界里，在这样的世界里，他们眼睛愉快，嘴巴愉快，耳朵愉快，小手愉快…… 大人呢，只需要“对，对”“原来这样啊”“就是的啊”“的确是这样啊”“可是，也许有可能还是……”一边应和着孩子，一边和孩子愉快地交流，就好了，这就是绘本的作用，不一定非要找出些动机来。
他觉得绘画和唱歌、跳舞一样，是人类抒发心中情感的方式，讨厌画画的人，可能因此错失一种可以表达自我的方式。所以，他的每一本图画书都给孩子留下广大的想象空间，而不是单向的灌输，《呆着呆着……》《愣着愣着……》就是这一主张的很好体现。
阅读一定要是非常有乐趣的，而这当中插画有非常大的作用。如果父母在看书时候觉得很无聊，他也会把这种无聊传递给孩子，所以虽然我的书是给孩子们看的，但是我非常希望父母也会发现乐趣，他们可以和孩子讨论这些细节。
在孩子很小的时候，我每晚都会读书给他们听。和孩子们一起阅读是最重要和最有乐趣的，一起享受时光的一种方式，它可以帮助孩子体味阅读的乐趣，更可以帮助父母体验无与伦比的家庭乐趣。
1.关于看图 「在读绘本时，通常是孩子们看图，父母读文字。在好的绘本里，文字和图画中间有一个非常神秘的空白，这个空白通常是由孩子们的想像力来填充。这是价值非凡的体验，不管是对父母还是对孩子。绘本里面的这些插图是孩子们接触的第一种艺术品，他们这个年龄里读的图片会伴随他们终生。」
2.关于倾听 「倾听是种被我们忽视的感受。我们都会学说话，但并不都会学倾听。我相信如果我们懂得去倾听对方说话，双方都会变得更为快乐。给孩子们读绘本就会让倾听和交谈变成令人满意的一个经历。」
3.关于认同 「我希望通过绘本告诉孩子们，他们不是孤独的，不管他们的感受是悲伤、孤独、开心、负疚或者嫉妒，都是很自然的，每个人都会有这样的感受。我想通过绘本让孩子们知道，虽然我们个体上是不一样的，但是内心我们是一样的。」
4.关于游戏 「我非常喜欢玩'形状游戏'，第一个人画一个很抽象的形状，第二个人根据这个形状，用不同颜色的笔把它画成另外一个事物。对我来说，整个职业生涯都是在玩一种形状游戏，而世界上很多画家也都是在玩形状游戏。我强烈建议各位父母带孩子来玩这个形状游戏，儿童可能比绘本画家更善于玩这个游戏。」
