学龄前儿童,该不该教他们说方言?给你一个你想听的答案

作者:睿睿妈育儿经 03-20阅读:2294次

随着交通工具的发达,我们的世界变得越来越小,人们碍于生活、工作的原因,穿梭在各个城市,普通话就成了我们沟通交流最主要的语言。

但当我们为人父母后,你还会教孩子尤其是学龄前的儿童,说自己家乡的方言吗?

这个问题无外乎两种看法:赞同或者反对

反对说方言大致可以归为这几种情况:

1、语文考试都不考方言,更觉得学方言没有用,国家很早就推广普通话了,目前普通话也已经是我国的主流语言了,学好普通话把剩下的精力拿去多学点外语,不是更好吗,这也是顺应社会发展。

2、生活在大城市,很多父母从小教孩子说普通话,但就怕逢年过节回老家。一回老家受环境熏陶,孩子会不自觉的学起家乡的土话,一口夹杂着土话的普通话,回到幼儿园可能要很久才能改回来,严重影响孩子学习普通话。

3、方言的没落是社会趋势,我国方言种类繁多,就连同一个地方也有“百里不同语”的情况,过多强调学习方言是违背社会潮流。

4、跨地域的婚姻,使得父母双方在日常交流中普通话成为唯一的交流工具,自然而然孩子也只能跟着说普通话,房贷、车贷、工作压力可能从没心思想过要不要教孩子说方言。

赞同说方言大致可以归为这几种情况:

1、方言也是一种文化,而且是地域特有的文化,很多语言的描述普通话显得苍白,方言却更生动形象。方言传承了几百年可能几年前,为什么要丢弃呢。

2、如果大家都不说方言改说普通话了,那么很多国粹注定也会消失。比如京剧,其精妙之处往往只有通过方言的形势才能得到充分表现,试想京剧通过普通话来演绎会是什么味道呢?

3、出门在外,最难改是乡音,能在异乡通过交流对话就可以轻松辨别出老乡,让人更容易找到归属感。

4、艺多不压身,不管是各地方言还是普通话,又或者是外语,应该多多益善。

教孩子说方言不管是赞同还是反对,上面的这些情况也都是有道理的。那到底应不应该教孩子说方言呢?

这里有一个笑话:一个瞎子你如果把他带到其他城市,他肯定不知道自己身在何处,甚至怀疑自己压根儿就没出过门,因为别人都说普通话。

这当然是一个笑话,但却真实反映出当下社会的语言环境,说方言的人的确是越来越少了。但是当我们在展开讨论的时候,似乎忘了最重要的一点,那就是两者本来就不是对立关系,自然就没有矛盾的存在。推广普通话的初衷是为了更好的交流沟通,并不是一定要消灭谁。

2012年教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中早已明确了3到6岁儿童学习普通话和方言的要求了:3到5岁会说本地区或本民族的语言,基本会说普通话。

有一次去苏州,第一次发现苏州对方言的保护意识还比较强,公交车自动语音报站,第一遍用普通话,第二遍再用苏州话再报一遍,很有当地的文化韵味。

正确对待方言和普通话

大量研究证明:6岁以前是孩子语言发展的敏感时期,他们具有惊人的语言学习能力,父母不必纠结要不要让孩子学方言,儿童语言是一个自然的过程,家庭教育中过分强调某一种语言的学习是不可取的。

在幼儿园里老师平时上课一般都会用普通话教孩子,这种环境学校已经帮我们提供了,所以,平时在家跟孩子沟通交流或者做游戏的时候可以多用方言。甚至爸爸妈妈可以同时说两种方言,孩子完全有能力学习。

方言是地方特色,是地方独有的传统、文化、民俗的积淀,更是乡土文化的重要载体。承载着我们的乡情,随着时间的流逝,也会成为我们的乡愁,需要我们的保护和子孙后代不断的传承。

来一句你们当地地道的方言……